Alegria Arredondo Saul Alberto Grupo 93

1. Cuestionario estilos de aprendizaje

Lee con atención el siguiente cuestionario 1 y marca en las columnas de la derecha el

número que corresponda a tu respuesta, de acuerdo con la siguiente escala:

Nunca Rara vez A veces Casi siempre Siempre

1 2 3 4 5

Responde sinceramente y recuerda que, como en todos los cuestionarios de

este tipo, no hay respuestas correctas o incorrectas. Es preferible que respondas sin
pensarlo demasiado y que no dejes enunciados sin responder.

1 2 3 4 5
1. Tomo muchas notas y me gusta garabatear mientras X
escucho una clase o conferencia.
2. Cuando leo, leo en voz alta o muevo los labios para X
escuchar las palabras en mi mente.
3. Prefiero actuar directamente, probando lo que tengo X
que hacer, en vez de seguir instrucciones dadas por
alguien.
4. Se me dificulta conversar con alguien que no me mire X
a los ojos.
5. Se me dificulta platicar con alguien que permanece X
frío e indiferente.
6. Se me dificulta platicar con alguien que permanece en X
silencio sin responderme.
7. Escribo listas de lo que tengo que hacer para recordar X
mejor.
8. Aunque no tome notas porque me distraigo, puedo X
recordar lo que alguien haya dicho en clase o
conferencia.
9. Cuando leo una novela, pongo mucha atención a los X
pasajes que describen detalles de vestuario, lugares,
ambientes, etc.
10. Cuando leo una novela me concentro en los diálogos X
y conversaciones entre los personajes.
11. Tomo notas y apuntes de clase, pero raramente los X
vuelvo a consultar.
1
Recuperado de: http://www.nwlink.com/%7Edonclark/hrd/vak.html.
12. Necesito escribir las instrucciones para poder X
seguirlas en orden.
13. Me gusta pensar en voz alta cuando escribo o X
resuelvo problemas.
14. Cuando elijo qué leer, prefiero novelas, cuentos o X
relatos de acción, en los que se plasme el drama y el
sentimiento entre los personajes.
15. Puedo comprender lo que alguien dice, aun sin X
observar sus gestos al hablar.
16. Necesito observar a la persona con la que platico X
para poder mantener la atención en el tema de
conversación.
17. Recuerdo mejor las cosas cuando las digo otra vez. X
18. Cuando conozco por primera vez a una persona, me X
fijo en sus rasgos faciales y en su apariencia.
19. Cuando leo en silencio, muevo los labios al ritmo de X
la lectura.
20. Me gusta profundizar en temas interesantes cuando X
me encuentro con alguien dispuesto a conversar.
21. Cuando estoy en una fiesta o reunión, me gusta X
sentarme y observar a la gente.
22. Cuando platico sobre algo, hago ademanes y gestos X
para enfatizar.
23. Cuando recuerdo algún hecho, puedo verlo X
mentalmente, con detalles de dónde y cómo lo vi.
24. Prefiero escuchar noticias en la radio que leer el X
periódico.
25. Mi escritorio y lugar de estudio lucen desordenados. X
26. Cuando asisto a una fiesta o reunión, me gusta X
involucrarme en ella (bailar, jugar…) en vez de
permanecer al margen.
27. Si tuviera que explicar a alguien cómo realizar una X
actividad, preferiría hacerlo por escrito o con dibujos o
gráficos.
28. Si tuviera que explicar a alguien cómo realizar una X
actividad, preferiría hacerlo oralmente, de manera
directa.
29. Cuando estoy en una reunión, me gusta moverme, X
no permanecer sentado.
30. En mi tiempo libre, lo más probable es que lea o que X
vea TV.
31. Si tuviera que explicar a alguien cómo realizar una X
actividad, preferiría hacerlo mostrándole cómo.
32. En mi tiempo libre, lo más probable es que prefiera X
escuchar música.
33. En mi tiempo libre, lo más probable es que prefiera X
hacer ejercicio físico o deporte.
34. Si tuviera que recibir instrucciones precisas sobre lo X
que tengo que hacer, me sentiría mejor si me las dijeran
verbalmente.
35. Si tuviera que recibir instrucciones sobre lo que X
tengo que hacer, me sentiría mejor si fuera por escrito.
36. Si tuviera que recibir instrucciones sobre lo que X
tengo que hacer, me sentiría mejor si me mostrasen
cómo hacerlo.

En el siguiente cuadro de Evaluación, anota el número que señalaste en cada una

de las preguntas y suma el total de puntos de cada columna.

Evaluación
Preguntas Preguntas Preguntas

1 ___4_____ 2 ____3____ 3 ___2_____

4 ___3_____ 6 ____4____ 5 ____3____
7 ___2_____ 8 ____2____ 11 ____4____
9 ___4_____ 10 ____3____ 14 ____2____
12 ___5_____ 13 ____2____ 19 ____3____
16 ___5_____ 15 ___4_____ 22 ____5____
18 ____2____ 17 ___3_____ 25 ____2____
21 ____1____ 20 ___2_____ 26 ___3_____
23 ___5_____ 24 ___3_____ 29 ___4_____
27 ____2____ 28 ____4____ 31 ____5____
30 ____3____ 32 ___4_____ 33 ____5____
35 ____4____ 34 ____3____ 36 ____5____

Total 40 Total 37 Total 43

Visual Auditivo Kinestésico

El área en donde obtuviste mayor puntuación representa tu estilo de aprendizaje

natural. Es importante que recuerdes que cuando aprendes involucras los tres estilos, pero
uno de ellos es el que utilizas de manera más evidente. Debes estar consciente que este
cuestionario no es el único que te ayudará a conocer tu estilo de aprendizaje. Investiga en
Internet o en fuentes bibliográficas impresas otros ejercicios que te permitan integrar el
conocimiento sobre tu manera de aprender.

Recuerda también que para un aprendizaje más efectivo y un mejor dominio de las
habilidades de la lengua, es recomendable equilibrar los estilos de selección de la
información y utilizar otros canales sensoriales para desarrollar nuevas habilidades.

Kinestésico.

Las personas kinestésicas son quienes captan la información a partir de sensaciones. Su

aprendizaje es lento pero profundo; son inquietas, no aprenden sentadas, escuchando o
leyendo, sino que generalmente están en movimiento; gustan de sentir lo aprendido y
gesticulan al hablar. Para lograr un aprendizaje más efectivo, las personas kinestésicas
pueden utilizar las representaciones de sonidos o ideas a través de gestos o posturas
corporales; leer un texto e ir representando la idea con formas o dibujos; escribir las
sensaciones al tocar algún objeto de aprendizaje.

2. Cuestionario hemisferios cerebrales

Lee y contesta el siguiente cuestionario. 2 Recuerda que no hay respuestas correctas o
incorrectas.
1. Piensa en tu canción favorita por 20 segundos.
Te enfocaste en:
a. Las palabras
b. La melodía
2. Cuando proporcionas a alguien la dirección de tu casa, haces lo siguiente:
a. Le explicas la dirección paso a paso
b. Le dibujas un mapa
3. Cuando compras un nuevo estéreo para escuchar música, pones más interés en:
a. El análisis de las especificaciones
b. El sonido, su forma, su color, etcétera

2
El cuestionario es una adaptación del que aparece en la página
http://www.marcelac.com.ar/cerebro.htm Puedes recurrir a otras páginas de Internet para localizar
actividades que te permitan conocer cuál hemisferio cerebral es dominante en tu aprendizaje.
4. Cuando te "trabas" trabajando en un proyecto o tratando de solucionar un problema es
porque:
a. Te detienes demasiado en los detalles o no sabes por dónde empezar
b. Tratas de hacer muchas cosas al mismo tiempo
5. Tiendes a juzgar a otra persona:
a. Por lo que dice
b. Por el contacto que hace en tus ojos, por su lenguaje corporal y apariencia
6. Cuando ves algún deporte, te gusta:
a. Llevar la cuenta de las anotaciones (goles, carreras, etc.) y recordar las estadísticas
de los jugadores
b. Pensar en las mejores estrategias para ganar
7. Trabajas mejor:
a. Cuando realizas sin distracciones algún trabajo especializado
b. Cuando puedes ver cómo tu trabajo se acopla al plan general trazado
8. Cierra los ojos y recuerda lo que comiste el día de ayer.
Al recordarlo lo hiciste:
a. Recitando mentalmente la lista de lo que comiste
b. Pensando con imágenes, olores y sabores
9. Cuando vas de vacaciones y compras algo para leer:
a. Lees mientras los demás están jugando, nadando, etcétera
b. Rara vez te acuerdas de la lectura
10. Cuando empiezas a trabajar en un proyecto prefieres:
a. Planear la estrategia a seguir y cuidar todos los detalles
b. Empezar cuanto antes y pensar las cosas “en el camino”
11. Cuando tienes que armar un juguete o algún mueble:
a. Sigues paso a paso las instrucciones
b. Tratas de hacerlo tú mismo y ves las instrucciones sólo si se presenta algún
problema.

Evaluación: Cuenta las respuestas que corresponden a cada inciso y anótalas en el cuadro
siguiente.

Respuestas Total

Inciso a 6

Inciso b 5

Si la mayoría de tus respuestas fueron del inciso “a”, tiendes a depender más del
lado izquierdo de tu cerebro. Si la mayoría fue del “b”, tiendes a depender más del lado
derecho. Es importante reiterar que aun cuando la mayoría de las personas hacemos uso
de uno de los dos hemisferios cerebrales de manera preferente, ambos son utilizados en
nuestro aprendizaje.

Hemisferio izquierdo.

El hemisferio izquierdo procesa la información de manera secuencial y lineal. Es llamado

también hemisferio verbal; tiene facilidad para la expresión oral y escrita; forma la imagen
del todo a partir de las partes y se ocupa de analizar los detalles.

3. CUESTIONARIO SOBRE ESTILOS DE APRENDIZAJE

Este cuestionario está diseñado para determinar cuáles son sus estilos de aprendizaje preferidos.
Es probable que a lo largo de los años usted haya desarrollado “hábitos” de aprendizaje que le
ayudan a beneficiarse más de unas experiencias que de otras. Debido a que es probable que usted
no esté consciente de esto, con este cuestionario podrá encontrar cuáles son sus preferencias para
el aprendizaje, de manera que estará en mejor posición para seleccionar experiencias de
aprendizaje que se adaptan a su estilo.

No hay un límite de tiempo para contestar este cuestionario. Probablemente necesitará de 10 a 15 minutos
para ello. La exactitud de los resultados depende de lo sincero que sea usted al contestar las preguntas. No hay
respuestas correctas o equivocadas. Si usted está más de acuerdo que en desacuerdo con un enunciado,

márquelo así ( ). Si está más en desacuerdo que de acuerdo con un enunciado, márquelo con una (x).

Asegúrese de que cada punto esté marcado con un ( ) o con una (x).

1. (/ )Tengo convicciones fuertes sobre lo que es correcto o incorrecto, sobre lo que es bueno o
malo.
2. (X) A menudo actúo sin considerar las posibles consecuencias.
3. (/) Tiendo a resolver problemas adoptando un enfoque paso a paso.
4. (X)Creo que los procedimientos y las políticas formales limitan a las personas.
5. (X)Tengo fama de decir lo que pienso de manera sencilla y directa.
6. (/) A menudo me doy cuenta de que las acciones basadas en los sentimientos son tan eficaces
como las que se basan en el análisis y la reflexión cuidadosos.
7. (/) Me gusta el tipo de trabajo en el que tengo tiempo para una preparación y ejecución
detalladas.
8. (/) Cuestiono regularmente a las personas acerca de sus suposiciones básicas.
9. (X) Lo que más importa es que algo funcione en la práctica.
10. (X) Busco activamente nuevas experiencias.
11. (X)Cuando oigo acerca de una nueva idea o enfoque en seguida empiezo a tratar de aplicarla
en la práctica.
12. (/) Para mí es importante la autodisciplina, como por ejemplo, cuidar mi alimentación, hacer
ejercicio regularmente, mantener una rutina fija, etc.
13. (/) Me enorgullezco de hacer un buen trabajo.
14. (X) Me llevo mejor con personas lógicas, analíticas que con las personas espontáneas,
“irracionales”.
15. (X) Soy cuidadoso en la interpretación de los datos que están a mi alcance y evito sacar
conclusiones apresuradas.
16. (/) Me gusta llegar a una decisión cuidadosamente luego de ponderar muchas alternativas.
17. (/) Me atraen más las ideas novedosas, inusitadas, que las prácticas.
18. (/) No me gustan las cosas desorganizadas y prefiero insertar todo en un modelo coherente.
19. (/) Acepto y sigo los procedimientos y políticas establecidos mientras que los considere como
una forma eficiente de hacer el trabajo.
20. (/) Me gusta vincular mis acciones a un principio general.
21. (X) En las discusiones, voy directo al grano.
22. (/) Tiendo a mantener relaciones distantes, más bien formales, con las personas del trabajo.
23. (X) Me siento muy bien ante el reto de ocuparme de algo nuevo y diferente.
24. (/) Me gusta la gente espontánea y divertida.
25. (/) Presto una atención meticulosa a los detalles antes de llegar a una conclusión.
26. (/) Encuentro difícil generar ideas si actúo impulsivamente.
27. (/) Creo que hay que ir al grano de inmediato.
28. (/) Tengo cuidado de no sacar conclusiones demasiado rápido.
29. (/) Prefiero tener tantas fuentes de información como sea posible –mientras más datos haya
para reflexionar mejor es.
30. (X) La gente frívola que no se toma las cosas con suficiente seriedad suele irritarme.
31. (/) Escucho los puntos de vista de otras personas antes de exponer los míos.
32. (x) Tiendo a expresar cómo me siento.
33. (/) En las discusiones, disfruto observando las maniobras de los otros participantes.
34. (X)Prefiero responder a lo que sucede de manera espontánea y flexible, en lugar de planificar
todo antes.
35. (X) Tiendo a interesarme por las técnicas como análisis de redes, diagramas de flujo, conexión
de programas, planes de contingencia, etc.
36. (/) Me preocupa si tengo que entregar un trabajo apresuradamente para cumplir con un plazo
corto.
37. (/) Tiendo a juzgar las ideas de las personas sobre Ia base de sus méritos prácticos.
38. (X) La gente callada, pensativa tiende a hacerme sentir incómodo.
39. (X)A menudo me irrita la gente que quiere apresurar las cosas.
40. (/) Es más importante disfrutar el presente que pensar en el pasado o el futuro.
41. (X) Tiendo a ser perfeccionista.
42. (/) En las discusiones suelo aportar muchas ideas espontáneas.
43. (X)En las reuniones expongo ideas prácticas y realistas.
44. (X) Lo más usual es que las normas existan para ser infringidas.
45. (/) Prefiero alejarme de una situación y considerar todas las perspectivas.
46. (/) menudo puedo ver las incongruencias y las debilidades en los argumentos de otras
personas.
47. (X) En general hablo más de lo que escucho.
48. (/) A menudo puedo ver formas mejores y más prácticas de hacer las cosas.
49. (/) Pienso que los informes escritos deben ser breves y tratar sólo lo más importante.
50. (/) Creo que debería predominar el pensamiento racional y lógico.
51. (X) Tiendo a discutir cosas específicas con la gente en lugar de enfrascarme en una
conversación social.
52. (/) Me gusta la gente que aborda las cosas de manera realista y no teórica.
53. (/) En las discusiones me impaciento con las cosas irrelevantes y las digresiones.
54. (X) Si tengo que escribir un informe, tiendo a preparar muchos borradores antes de llegar a la
versión definitiva.
55. (/) Estoy dispuesto a probar cosas para ver si funcionan en la práctica.
56. (/) Estoy dispuesto a encontrar respuestas por medio de un enfoque lógico.
57. (X) Disfruto siendo la persona que habla mucho.
58. (X) En las discusiones a menudo me doy cuenta de que soy el más realista, y mantengo a la
gente centrada en el tema para evitar las suposiciones exageradas.
59. (/) Me gusta sopesar muchas alternativas antes de tomar una decisión.
60. (/) En discusiones con otros a menudo siento que soy el menos apasionado y el más objetivo.
61. (/) En las discusiones lo más probable es que mantenga un ‘’bajo perfil”, no dirijo la discusión ni
soy el que más habla.
62. (/) Me gusta poder vincular las acciones actuales con un panorama más amplio de largo plazo.
63. (X) Cuando algo sale mal, estoy feliz de apartarlo y hacer que me sirva de experiencia.
64. (/) Tiendo a rechazar las ideas descabelladas y espontáneas porque no son prácticas.
65. (/) Es mejor pensar con cuidado antes de actuar.
66. (/) En general, escucho más de lo que hablo.
67. (X) Tiendo a ser muy severo con las personas que tienen dificultades para adoptar un enfoque
lógico.
68. (X) En la mayoría de los casos creo que el fin justifica los medios.
69. (X) No me importa herir los sentimientos de las personas siempre que el trabajo se haga.
70. (/) Encuentro que la formalidad de tener planes y objetivos específicos es asfixiante.
71. (X) Suelo ser una de esas personas que alegra una fiesta.
72. (X) Hago todo lo que sea necesario para que se haga el trabajo.
73. (/) Me aburro rápidamente con el trabajo metódico y detallado.
74. (X) Estoy dispuesto a estudiar las hipótesis, los principios y las teorías que sustentan las cosas
y los sucesos.
75. (/) Siempre estoy interesado en saber lo que piensa la gente.
76. (/) Me gusta que las reuniones se realicen de acuerdo a líneas metódicas, que se siga el orden
del día establecido, etc.
77. (/) Me mantengo alejado de temas subjetivos o ambiguos.
78. (/) Disfruto el ambiente dramático y emocionante de una situación de crisis.
79. (/) A menudo la gente piensa que no me importan sus sentimientos.

© Honey and Mumford, 1986

CUESTIONARIO SOBRE ESTILOS DE APRENDIZAJE:

PUNTAJE

Por cada enunciado que marcó con ( ) tendrá un punto. No hay puntos para los enunciados que marcó con (x).

Sencillamente indique en las listas que figuran a continuación los enunciados a los que asignó una marca ( )

2 7 1 1 1 5
4 13 1 3 1 9
6 1 15 8 1 11
10 16 1 12 1 19 1
17 1 25 1 14 21
23 28 1 18 1 27 1
24 1 29 1 20 1 35
32 31 1 22 1 37 1
34 33 1 26 1 44
38 36 1 30 49 1
40 1 39 42 1 50 1
43 41 47 53 1
45 1 46 1 51 54
48 1 52 1 57 56 1
58 55 1 61 1 59 1
64 1 60 1 63 65 1
71 62 1 68 69
72 66 1 75 1 70 1
74 67 77 1 73 1
79 1 76 1 78 1 -
Totales: 8 16 13 11

Activista Reflexivo Teórico Pragmático

Reflexivo

Las personas reflexivas consideran las experiencias y las observan desde diferentes perspectivas,
son prudentes; analizan los datos antes de llegar a conclusiones, escuchan e intervienen hasta que
dominan la situación.