ACTIVIDAD 6

PRESENTADO POR

GISSELLE VALENTINA CRUZ GARCIA

DANNA MARCELA SILVA PELAEZ

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

NCR: 34262

LINA MARIA ANDRADE RESTREPO

IBAGUE – TOLIMA
2022
Contenido
1. Introducción.............................................................................................................................3
2. IDENTIFICAR LAS METAS LOGRADAS EN LOS ULTIMOS CINCO AÑOS, COMPARACIÒN CON
TRES PAISES DE AMERICA LATINA.....................................................................................................4
1. LLEGAR A 2 MILLONES DE NIÑOS CON EDUCACIÓN INICIAL: AUMENTO DEL 67%. PASAR DE
5,3 MILLONES DE NIÑOS A 7 MILLONES EN EL PAE:......................................................................4
2. DUPLICAR LOS ESTUDIANTES EN JORNADA ÚNICA EN COLEGIOS OFICIALES: DE 900 MIL A
1,8 MILLONES.................................................................................................................................4
3. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS....................................................................................6
 1. Introducción

En esta oportunidad trataremos de contextualizar todo sobre competitividad y productividad

en Colombia, ya que como conocemos nuestro país Colombia es reconocida a nivel

mundial por la producción de café suave, flores, esmeraldas, carbón y petróleo; así mismo

por su gran diversidad cultural y por ser uno de los países más ricos en biodiversidad del

mundo.

En cuanto a productividad somos uno de los países con grandes metas y objetivos que al

pasar de los años han venido surgiendo, analizaremos su competitividad con algunos países

de alta potencia ya que un objetivo clave de Colombia es brindar alta calidad de vida

mejorando falencias políticas y económicas.

Además de esto determinaremos como el informe de Doing Business, del banco mundial, el

cual nos refleja la realidad tanto en productividad como en innovación y por último se

hablará el Foro Económico Mundial involucrando líderes, políticos, intelectuales y agentes

sociales de están en las condiciones de mejorar el mundo. Para nosotros es muy importante

saber en qué condiciones se encuentra el país, ya que a pesar de los factores no tan buenos

que tiene el país, Colombia ha destacado grandes beneficios y metas que ha logrado durante

este tiempo, es por esto que en el trabajo se reflejará como se han efectuado estos objetivos

y entre todo lo malo, destacamos las cosas buenas que tiene el país
 2. IDENTIFICAR LAS METAS LOGRADAS EN LOS
ULTIMOS CINCO AÑOS, COMPARACIÒN CON TRES
PAISES DE AMERICA LATINA
Colombia es un país que tiene todas la capacidades para lograr ser una gran potencia, pero se ha
dejado afectar por la corrupción que se ve desde los gobiernos que han pasado a lo largo de la
historia, ya que son muchos los recursos que se roban y no lo invierten en lo que verdaderamente
debe ser, Colombia es un país diverso y con mucha biodiversidad, lo que hace que sea un país muy
productivo y que podría ser una potencia mundial, también se ve reflejado mucho la pobreza y la
desigualdad y esto es lo que ha generado que Colombia no progrese, pero a pesar de todo se ha
logrado obtener unas metas y establecer unos objetivos que ha llevado a Colombia a ir
progresando poco a poco, ya que cuenta con un Plan Nacional de Desarrollo. En una de las metas
alcanzadas son:

1. LLEGAR A 2 MILLONES DE NIÑOS CON EDUCACIÓN INICIAL:

AUMENTO DEL 67%. PASAR DE 5,3 MILLONES DE NIÑOS A 7
MILLONES EN EL PAE: En materia de educación, Colombia avanza en procura de que los
ciudadanos accedan a este derecho fundamental desde sus primeros años de vida hasta que
conquistar sus sueños de ser profesionales exitosos para una mejor sociedad. Cabe destacar que el
Ministerio de Educación Nacional, trabaja en la implementación de políticas que garanticen una
educación que contribuya al desarrollo equitativo y sostenible del país

2. DUPLICAR LOS ESTUDIANTES EN JORNADA ÚNICA EN COLEGIOS

OFICIALES: DE 900 MIL A 1,8 MILLONES: Simultáneamente, se duplicarán los
estudiantes en jornada única en colegios oficiales, al pasar de 900 mil a 1,8 millones. Así mismo, se
multiplicará por cuatro el Programa Jóvenes en Acción, para alcanzar los 500 mil cupos.

3. FORTALECIMIENTO A LAS 61 IES PÚBLICAS. AVANCE GRADUAL

EN GRATUIDAD PARA 320.000 JÓVENES, RECONOCIMIENTO A LA
EXCELENCIA. AUMENTO DE COBERTURA DE 53% AL 60%
Presupuesto acordado

 A las Instituciones de Educación Superior (IES) públicas se les giró el ciento

por ciento de lo pactado para el 2019 para funcionamiento, inversión y pago
de pasivos

 En Funcionamiento, las transferencias crecieron en $110.000 millones,

equivalentes a un incremento de 3.5 puntos porcentuales por encima del
IPC. En 2020 las transferencias crecerán en IPC + 4.0% en el 2021 en IPC
+ 4.5% y en el 2022 en IPC + 4.65%. Esto implica mas 1,34 billones de
pesos de funcionamiento en el cuatrienio que están garantizados en el Plan
Nacional de Desarrollo. Además, se giraron $36.000 millones de los
excedentes de las cooperativas para acceso, calidad y fortalecimiento
institucional
  En inversión se distribuyeron $100.000 millones para proyectos de las 61
IES públicas, con el fin de fortalecer la permanencia estudiantil, la
investigación, la formación docente y las mejoras de infraestructura, entre
otros temas.

 Para pago de Pasivos, $250.000 millones para fortalecer la situación

financiera de las IES públicas.

2. Para las ITTU $15.664 millones

A las doce Instituciones Técnicas y Tecnológicas (ITTU), que son descentralizadas
del orden territorial y cuya norma de creación no vincula a la Nación en su
financiación, les fueron distribuidos por primera vez $15.664 millones, adelantando
así un compromiso para el 2020.
3. Regalías para la educación

 $125.000 millones representadas en 493 becas de doctorado para

investigadores, docentes y maestros. El 31 de enero de 2020 se aprobarán
507 becas más, para así lograr la meta de mil becas en el bienio y 125.000
millones adicionales,

 125.000 millones para apoyar 206 proyectos a través de la Convocatoria de

Fortalecimiento de capacidades institucionales y de investigación de las IES
públicas. En la segunda convocatoria se recibieron 93 propuestas y el
listado preliminar de elegibles se presentará el 2 de marzo de 2020.

 Para fortalecer la infraestructura física del sector, se han recibido 60

proyectos (distribuidos en 28 departamentos y 39 IES) por un monto de
685.000 millones. De estos, ya fueron aprobados 23 proyectos (270.000
millones en 13 departamentos), beneficiando al 66 % de las IES públicas.
La meta para diciembre es aprobar 6 proyectos más por un valor de $
81.000 millones.

4. Fortalecimiento de las IES públicas

En cuanto a los saldos apropiados no comprometidos, el Gobierno destinó 78.500
millones para el 2020 para el fortalecimiento institucional y de investigación de las
IES públicas y para programas o proyectos de ciencia y tecnología.
5. Normatividad:

 El Congreso aprobó el Proyecto de Ley que permite el reintegro por parte

de la nación de hasta el 100 % de los descuentos de matrículas que hacen
las instituciones de educación superior públicas a sus estudiantes que
votan
  Se Aprobó también el proyecto de acto legislativo que reforma el Sistema
General de Regalías y que asegura el 10% de estos recursos para la
inversión en ciencia, tecnología e innovación. De estos, mínimo dos puntos
porcentuales se destinarán a asuntos con incidencia sobre el ambiente y el
desarrollo sostenible.

 En la Ley de financiamiento de 2018 se incluyó la exención tributaria de los

gastos de representación de los rectores y profesores de las universidades
públicas y nuevamente se cumple este compromiso en la Ley de
Crecimiento económico aprobada por el Congreso

6. Reuniones y comités:
Se han sostenido a la fecha 68 espacios de diálogo

 Siete Reuniones de la Mesa Nacional de diálogo, 6 sesiones del comité

técnico de Publindex para construir recomendaciones sobre las políticas
públicas en publicaciones científicas y de divulgación,

 Diez sesiones para la reforma estructural e integral del Icetex donde se

discute planes de alivio e incentivos, financiación y características de su
portafolio, acompañamiento al estudiante, transformación digital y
estructura y gobernanza. Están terminando el ajuste de plan de alivios e
incentivos.

 Seis comités de derechos humanos donde el Gobierno amplió su vigencia

para que el próximo año continúe el seguimiento de los casos reportados
en el marco de la protesta social.

 Cuarenta y cinco espacios donde se evalúa la financiación de las

Instituciones técnicas y tecnológicas, los proyectos e regalías, modelos de
distribución de recursos, entre otros.

7. Sobre la reforma de los artículos 86 y 87 de la Ley 30 de 1992, los grupos de

estudiantes y maestros solicitaron un espacio con la Red TTU y el SUE, previa la
realización de los talleres regionales propuestos por el Ministerio de Educación.
De
4. MULTIPLICAR MÁS DE CUATRO VECES JÓVENES EN ACCIÓN, LLEGANDO A 500 MIL CUPOS:
acuerdo con la entidad, el programa garantiza la permanencia de los estudiantes
en condición de pobreza o vulnerabilidad en las instituciones de educación
superior.
5. 600 MIL HOGARES BENEFICIADOS CON MEJORAMIENTO DE VIVIENDA
Y 520 MIL VIS INICIADAS: El hogar beneficiario hace parte de las casi 1.800 viviendas
que mejorarán en la capital del departamento, de las cuales 530 ya fueron culminadas.
Cabe recordar que los mejoramientos son entregados a familias de recursos limitados que, si
bien tienen una propiedad, no cuentan con la capacidad económica necesaria para arreglar
baños, pisos, paredes, cocinas, techos, muros y fachadas de sus hogares.

En cuanto a comparación con los demás países tenemos las siguientes novedades; El país
gana tres posiciones en el Índice Global de Competitividad (IGC), del Foro Económico
Mundial (FEM) 2019. Esta es la posición más alta que ha ocupado Colombia en un IGC,
en los últimos 14 años. Adicionalmente, la mejora del país es integral, pues eleva su
puntaje en 10 de los 12 pilares medidos por este índice; en particular es jalonado por los
pilares de salud y entorno macroeconómico.
Colombia gana tres posiciones en el Índice Global de Competitividad (IGC) del Foro
Económico Mundial, al pasar del puesto 60 en 2018, entre 140 economías, al 57 en 2019,
entre 141 países.

En el contexto regional, Colombia avanza del quinto lugar a ser la cuarta economía más
competitiva de América Latina, después de Chile (33), México (48) y Uruguay (54),
superando así a Costa Rica (62). En el entorno global, Singapur obtiene el primer lugar,
seguido por Estados Unidos y Hong Kong.

El repunte de Colombia es integral, pues elevó su puntaje en 10 de los 12 pilares medidos

por este índice. En particular el avance es jalonado por los pilares de salud y entorno
macroeconómico. En términos generales la economía colombiana mejoró, en promedio, 2
puestos en las variables de percepción y 1,8 puestos en las variables basadas en datos
duros.
 
Los pilares en los que el país más repuntó son salud (19 puestos) y contexto
macroeconómico (13 puestos). El pilar salud fue jalonado por un aumento en la
expectativa de vida saludable de 69,1 años a 70,4 años. Por su parte, el mejor contexto
macroeconómico se dio gracias a la significativa reducción de la inflación (3,8 %) frente a
la medición del año anterior (5,9 %). En esta última variable Colombia avanza 107
puestos.

El ministro de Comercio, Industria y Turismo, José Manuel Restrepo, manifestó que

“Colombia celebra la mejora en tres puestos en tan importante índice, pero lo novedoso
es que superamos al 59 % de los países que fueron tenidos en cuenta para la medición y
que estamos cerca de alcanzar la meta a 2030: ser una de las tres economías más
competitivas de la región”, enfatizó el funcionario.

“El Gobierno y el sector privado trabajan fuerte para mejorar la competitividad del país en
el marco del Sistema Nacional de Competitividad de Innovación. El DNP viene articulando
y monitoreando ese gran esfuerzo, cuyos resultados ya son incuestionables”, aseguró el
director del Departamento Nacional de Planeación (DNP.

También se presentaron importantes mejoras en la posición del país en áreas como la

calidad de la electricidad (36 posiciones), la brecha crediticia (32 posiciones) y la
eficiencia del servicio de trenes (26 posiciones).
 3. ANALICEN LAS POLÍTICAS PÚBLICAS QUE HA
IMPLEMENTADO EL GOBIERNO PARA REDUCIR
LAS BRECHAS DE DESIGUALDAD EN EL PAÍS
El Objetivo de Desarrollo Sostenible 10, específicamente, establece metas
relacionadas con los ingresos de la población, la inclusión social, la igualdad de
oportunidades, la migración y la participación de la sociedad en las decisiones del
sistema financiero. A la fecha, se han logrado estos avances:

 Empleo: el trabajo se constituye como la principal fuente de ingresos y, por lo tanto,

de erradicación de la pobreza. De hecho, el 80% del dinero que obtienen los
hogares latinos proviene del trabajo. En estas naciones, los ingresos han
aumentado y esto ha incidido en una reducción de las tasas de pobreza en sus
territorios.
 Migración: teniendo en cuenta la movilidad internacional de personas que se
registra en Latinoamérica, en donde a 2017 había cerca de 9.5 millones de
migrantes que se suman a los 38 millones que a pesar de haber nacido en la zona
ya no residen en ella, se han generado alianzas entre estados, como el Pacto
Mundial para la Migración Segura, con el fin de garantizarle a esta población sus
derechos.
 Remesas: los temas de la migración y de las remesas no pueden analizarse de
forma aislada porque se relacionan estrechamente, este dinero que los migrantes
envían a sus países de origen no solo suple las necesidades de sus familias, sino
que representa el ingreso de divisas para esos países, explica el informe de la
CEPAL.

En estos hay 6 planes que el gobierno tiene para combatir la pobreza, en ellos tenemos

1. COEFICIENTE GINI: Para medir la desigualdad y el objetivo es que para el

2030 la pobreza sea de menor porcentaje, con ello el método de gini es para

medir la desigualdad salarial como herramienta analítica que suele

emplearse para medir la concentración de ingresos entre los habitantes de

una región en un periodo de tiempo determinado

 2. PLAN NACIONAL DE DESARROLLO: Busca garantizar la equidad social

y la inclusión en los próximos 5 años

3. INVERSION EJE DE EQUIDAD: Realizar una inversión buscando justicia,

imparcialidad e igualdad social. El género, por otra parte, es la defensa de

la igualdad del hombre y la mujer en el control y el uso de los bienes y

servicios de la sociedad.

4. GRUPOS ETNICOS Y DERECHOS PARA MUJERES: Disminuir la

desigualdad de género en los grupos étnicos y raciales, garantizando así

mejores derechos para la mujer

5. REGIONES: Incluyendo beneficios para cada región según su necesidad

6. BIENESTAR DE LOS NIÑOS: El buen servicio a los niños vulnerables con

acceso a servicios esenciales en educación, salud y demás

Medidas contra la desigualdad

 Una de esas herramientas para combatir la desigualdad sería la
política fiscal, donde a través de medidas para elevar los ingresos
públicos, se generarían los recursos necesarios para realizar las
inversiones que multipliquen las oportunidades para las personas
que se han quedado rezagadas. La estrategia integral para recaudar
más sería a través de:
1. Uso de la tecnología. Uso de herramientas digitales en la
recaudación de impuestos.
2. Reducción de la corrupción. Con ello se puede mejorar la
recaudación y reforzar la confianza en el gobierno.
3. Presupuestarían con perspectiva de género. “los gobiernos pueden
recurrir a la presupuestario con perspectiva de género para
estructurar el gasto y la tributación de manera que den un mayor
impulso a la igualdad de género; a su vez, el aumento de la
 participación femenina en la fuerza laboral afianzaría el crecimiento y
la estabilidad”.
 Adecuadas políticas sociales que mitiguen la desigualdad del
ingreso y sus efectos en la desigualdad de oportunidades, como:
 Apoyo a la educación
 Mejorar el sistema de salud
 Programas de pensiones
 Infraestructura prioritaria
 Reformas a la estructura de la economía. Podrían reducir los
costos de ajuste, minimizar las disparidades regionales y apoyar y
preparar a los trabajadores.

4. Determinen cómo el informe Doing Business, del Banco

Mundial, refleja la realidad de la política pública en
competitividad e innovación.
 4. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
https://www.tributi.com/blog/todo-sobre-la-reforma-tributaria-de-gustavo-petro

https://www.portafolio.co/elecciones-2022/esta-es-la-economia-que-recibira-gustavo-petro-en-
la-casa-de-narino-567218

https://www.banrep.gov.co/sites/default/files/publicaciones/archivos/
guia3_el_papel_del_gobierno.pdf

https://www.funcionpublica.gov.co/eva/admon/files/empresas/ZW1wcmVzYV83Ng==/
imgproductos/1450056996_ce38e6d218235ac89d6c8a14907a5a9c.pdf

https://www.asuntoslegales.com.co/actualidad/estas-son-las-propuestas-principales-del-plan-de-
gobierno-del-candidato-gustavo-petro-3339703

https://aztlek.org/2013/01/03/plan-de-desarrollo-de-gustavo-petro-en-mapas-conceptuales/

https://www.bbc.com/mundo/noticias-america-latina-61861055

https://www.researchgate.net/publication/
362211302_Una_nueva_oportunidad_de_reforma_agraria

https://elpais.com/america-colombia/elecciones-presidenciales/2022-06-20/las-propuestas-
economicas-de-gustavo-petro-transicion-energetica-y-reforma-tributaria.html

https://minvivienda.gov.co/sala-de-prensa/cumplimos-el-gobierno-del-presidente-duque-llego-la-
familia-beneficiaria-no-615-mil-del-programa-casa-digna-vida-digna-y-entrego-el-subsidio-para

https://www.semana.com/finanzas/consumo-inteligente/articulo/mas-de-500000-beneficiarios-
fueron-vinculados-al-programa-jovenes-en-accion/202106/

https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-printer-391938.html