CENTRO DE COMERCIO

TALLER DE FÍSICA “MOVIMIENTO VERTICAL” GRADO NOVENO CUARTO PERIODO

GUÍA 1

MOVIMIENTO VERTICAL

Se habla de movimiento vertical cuando un cuerpo se lanza verticalmente hacia arriba o hacia abajo,
también, cuando se deja caer libremente (caída libre). Se trata de un movimiento rectilíneo uniforme
variado, también conocido como MRUA.

En este tipo de movimiento se considerará que no hay fricción con el aire, además, la aceleración en
este caso es constante y es igual a la aceleración de la gravedad. a = g = 9,8 m/s2

El siguiente video explica el concepto de la aceleración de la gravedad.

El cuerpo en cuestión se lanza hacia arriba, impulsado con una cierta

velocidad. Luego regresa al punto de partida con la misma velocidad,
aunque en un sentido contrario al que tenía en el momento del
lanzamiento. También, se puede considerar que el tiempo que tarda en
subir hasta el punto más alto, es igual al tiempo que tarda en regresar al
punto de partida.

Entonces, vlanza hacia arriba = vregreso al punto de partida tsubida = tbajada

La velocidad en el punto más alto del lanzamiento es igual a cero.

Ecuaciones:
2
g.t
v = vo ± g.t v2 = vo2 ± 2.g.y y = vo.t ±
2
Donde:

g = gravedad v = velocidad final vo = velocidad inicial y = altura t = tiempo

La aceleración de la gravedad es negativa cuando se lanza hacia arriba y es positiva cuando se lanza
hacia abajo.

Simulador de movimiento vertical https://phet.colorado.edu/sims/html/projectile-motion/latest/projectile-

motion_es.html

Caída libre
Es un caso particular del movimiento vertical.
Cuando un cuerpo se deja caer en el vacío (donde no hay aire) se desplaza verticalmente con una
aceleración constante (g), por esta razón, la caída de los cuerpos cerca de la superficie de la tierra es
un ejemplo particular del MRUA.
En este caso, la vo es cero.

Ecuaciones:
g.t2
v = g.t v2 = 2.g.y y=
2
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Si observas las fórmulas, puede surgir una pregunta ¿Dónde está la masa en estas fórmulas? El sentido común
nos dice que un cuerpo pesado, por ejemplo, un martillo, debería caer a mayor velocidad que un cuerpo ligero,
como por ejemplo una pluma. Sin embargo, el sentido común no acierta en esa ocasión. El hecho es que, si la
pluma y el martillo estuvieran en el vacío, ambos caerían a igual velocidad. Cuando no están en el vacío y el
aire se encuentra ofreciendo resistencia a estos cuerpos, su efecto es más evidente sobre la pluma, que llegará
al suelo más tarde.

El siguiente video explica el movimiento en caída libre.

En este video se puede concluir: todos los objetos caen con la

misma aceleración (9,8 m/s2) cerca de la superficie de la tierra;
todos los objetos caen igualmente si no se considera la fricción
del aire (el vacío).

Simulador de caída libre http://objetos.unam.mx/fisica/caidaLibre/index.html

Ejemplos

1. Se lanza una piedra hacia arriba con una velocidad de 30 m/s. Calcular:
a. A qué altura sube la piedra.
Sln:
En la altura máxima v = 0
2 2 22
v −v o
y= = 0 −30 =¿45,9 m
−2 g −2(9,8)
b. Qué tiempo tardó en llegar al punto más alto.
Sln:
v−v o 0−30
t= = = 3,06 s
−g −9,8
c. Al cabo de 2 segundos, ¿cuál es la posición de la piedra?
Sln:
Cuando pregunta por la posición se refiere a “y”. La gravedad es negativa.
2 2
y = vo.t -
g.t
= 30(2) - 9,8(2) = 40,4 m
2 2
d. Al cabo de 2 segundos, ¿cuál es la velocidad de la piedra?
Sln:
v = vo - g.t = 30 – 9,8(2) = 10,4 m/s
e. Al cabo de 6 segundos ¿Cuál es la posición y la velocidad?
Sln:
2
g.t2
y = vo.t - = 30(6) - 9,8(6) = 3,6 m
2 2
v = vo - g.t = 30 – 9,8(6) = - 28,8 m/s La piedra viene bajando.
f. Al cabo de 10 segundos, ¿cuál es la posición y la velocidad?
Sln:
2 2
y = vo.t -
g.t
= 30(10) - 9,8(10) = - 190 m está por debajo del nível de donde se lanzó.
2 2
v = vo - g.t = 30 – 9,8(10) = - 68 m/s La piedra sigue bajando.

2. Desde el piso 9 de un edificio se lanza una bola verticalmente hacia arriba con velocidad de 5 m/s
(la altura de cada piso es 2 m y el primer piso está a 4 m sobre el suelo; quien lanza lo hace a 1,5 m
sobre el nivel del piso). Determina:
a. Altura, con respecto al punto de lanzamiento, a la que llega la bola.
b. El tiempo que tarda la bola en volver a pasar por el punto de partida.
c. La velocidad que lleva la bola al pasar por el punto de partida.
d. El tiempo que tarda la bola en llegar al suelo.

Sln:
v=0
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v 2−v 2o 2 2
a. y= = 0 −5 = 1,28 m
−2 g −2(9,8)

v−v o 0−5
b. t = = = 0,51 s tiempo en subir
−g −9,8
Por lo tanto, t = 0,51x2 = 1,02 s

c. v = - 5 m/s

d Se sabe que el tiempo desde donde se lanza hasta la

altura máxima es 0,51 s.
Si nos ubicamos desde la altura máxima hasta el
Suelo, se podría hablar de caída libre.
Por lo tanto,

y=
g.t2
2 √
se despeja t = 2 y
g

Donde “y” es la altura desde arriba hasta el suelo.

Se calcula
y = 1,28 + 1,5 + 2(9) + 4 = 24,78 m

t=
√ 2(24,78)
9,8
= 2,25 s

Por lo tanto, el tiempo total será: t = 0,51 + 2,25 = 2,76 s

3. Una piedra se deja caer a un pozo de una profundidad de 20 m. Si la velocidad del sonido es 340
m/s. ¿Cuánto tiempo tardará en oírse el sonido de la caída de la piedra en el agua?
Sln:

Primero se calcula el tiempo que demora la piedra en caer al agua. Caída libre

t=
√ 2(20)
9,8
= 2,02 s
Ahora se calcula el tiempo que demora el sonido desde que la piedra golpea el agua
Hasta que llega al oído. (MRU)
t = x/v = 20/340 = 0,06 s

El tiempo total será:

ttotal = 2,02 + 0,06 = 2,08 s

4. Un objeto tarda en caer 8 s. Calcule la altura desde la cual cae, la velocidad con la que llega al
suelo y la distancia recorrida durante el cuarto segundo.
Sln:
g.t
2
9,8(8)2
y= = = 313,6 m
2 2
v = g.t = 9,8(8) = 78,4 m/s
Para calcular la distancia durante el cuarto segundo, debo hallar la distancia recorrida a los 4 y 5
segundos y luego restar.
2 2
g . t 2 9,8(5) g . t 2 9,8(4)
y= = = 122,5 m y= = = 78,4 m
2 2 2 2
Distancia recorrida = 122,5 – 78,4 = 44,1 m

5. Desde una altura de 15 m se lanza hacia abajo una pelota con una velocidad inicial de 15 m/s.
Calcular:
a. la velocidad con la que llega al piso.
v2 = vo2 + 2.g.y
v = √ 152 +2(9,8)(15) = 22,8 m/s
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b. el tiempo que tarda en llegar al piso.
Sln:
v = vo + g.t Se despeja t.
v−v o 22,8−15
t= = = 0,79 s
g 9,8
c. Si se deja caer libremente, ¿cuánto demora en caer al suelo?
Sln:

√ √
2
g.t 2(15)
y= Por lo tanto, t = 2 y = = 1,7 s
2 g 9,8
ACTIVIDAD

1. Desde un edificio a 150 m de altura se deja caer una bola metálica. Calcular:
a. El tiempo que tarda en llegar al suelo.
b. La velocidad con la que llega al suelo.
2. ¿Los cuerpos en el vacío caen con aceleración constante? Justifique.
3. Escoge la respuesta correcta.
Un cuerpo tiene menor velocidad al caer al suelo si desde determinada altura:
a. Se suelta.
b. Se lanza hacia abajo con una velocidad de 5 m/s.
c. Se lanza hacia abajo con una velocidad de 10 m/s.
d. Se lanza hacia arriba con una velocidad de 5 m/s.
e. Se lanza hacia arriba con una velocidad de 10 m/s.
4. Utilizando únicamente un cronómetro y una piedra, ¿cómo se podrías determinar
experimentalmente la altura un edificio?
5. Qué criterios se deben tener en cuenta para afirmar que una pluma y una moneda al ser
soltadas simultáneamente desde la misma altura caigan al mismo tiempo.
6. Una pelota se lanza hacia arriba con una velocidad inicial de 20 m/s. Calcular:
a. Tiempo requerido para alcanzar la altura máxima.
b. Altura máxima.
c. Posición y velocidad a los 1,5 s.
d. Posición y velocidad a los 5 s.
7. Se deja caer un ladrillo desde un puente de 80 m sobre el nivel del agua.
a. Cuánto tiempo permanece en el aire.
b. Con qué velocidad golpea el agua.
8. En un sitio donde hay vacío, los objetos ¿caen o flotan? Explique.
9. Desde la azotea de un edificio de 20 m de altura, se lanza verticalmente y hacia arriba un
objeto con velocidad de 40 m/s. Calcular:
a. Tiempo de vuelo.
b. Velocidad con que llegó al suelo.
10. Una pelota se deja caer desde un edificio y 2 s. después otra pelota se arroja verticalmente hacia
abajo. ¿Cuál debe ser la velocidad inicial de la segunda pelota si debe alcanzar la primera en el
preciso instante que toca el suelo que está a 400 m de altura?

Videos que explican la solución de problemas sobre movimiento vertical y caída libre.

https://www.youtube.com/watch?v=biLPMzaVVI4&t=356s
https://www.youtube.com/watch?v=7ubmjc5xKCs
https://www.youtube.com/watch?v=DAkfqnrDNLo
DOC: Mg. JOSÉ ALBERTO GUALDRÓN BARÓN