LENTES CONVERGENTE RELACIONES IMAGEN Y OBJETOS

CONVERGENT LENS IMAGE AND OBJECT RELATIONS
 Jaime David Díaz Ramírez
Ramírez1 , José Leonardo González
González Arcos 1 , Luis Fernando Parra Suarez1. Armando Sar-
miento Santos2 
Estudiantes de física, Facultad de ciencias básicas, Escuela de física, Universidad Pedagógica Y Tecnológica de Colombia.

RESUMEN

Un lente convergente concentra una gran cantidad de luz en un punto. Esta luz dependiente del campo
visual que logre abarcar. En la práctica utilizaremos estos tipos de lentes ya que para comprender em-
píricamente el comportamiento físico y geométrico de la luz necesitamos visualizar las imágenes; ya que
lentes biconvexos me crean imágenes reales después del foco podemos encontrar las relaciones entre la
distancia objeto y la distancia imagen y comparándolas con el formalismo matemático describir en su
totalidad el fenómeno de la luz pasando por otro medio de forma
f orma esférica. El laboratorio colocamos una
imagen y una lente, hallamos la distancia del foco imagen y medimos a una determinada medida del
objeto la medida de la distancia imagen correspondiente. Relacionándolas comprobamos la ecuación
ecua ción de
conjugación para estos tipos de lentes.

Palabras claves: luz, lentes, convergente, biconvexo, foco, distancia objeto y distancia imagen.

ABSTRACT

A converging lens focuses a lot of light to a focus. This light dependent visual field that achieves cover.
In practical use these types of lenses as empirically understand the physical and geometric behavior of
light we need to visualize images;
i mages; as biconvex lenses create images me real focus after wwee find the rela-
tionship between the object distance and the image distance and comparing the mathematical formalism
fully describe the phenomenon of light passing through other means of spherical shape. The laboratory
put an image and a lens focus distance find and measure an image of the object-finished measure the
distance measurement corresponding image. We check equation relating them conjugation for these
types of lenses.

Keywords: light, lenses, convergent biconvex, focus, object distance and image distance.
Keywords: light,

1. INTRODUCCIÓN lentes de contacto, donde la luz pasa primero del aire al

Existen muchos ejemplos comunes de la refracción de la
luz por una lente. Las lentes de nuestros ojos enfocan la
luz de la retina, mientras que las lentes correctoras
correctora s de los
anteojos o lentes de contacto compensan las deficiencias
en nuestra visión. La lente de múltiples elementos de
una cámara enfoca la luz en una película. En este labo-
ratorio consideramos las propiedades de estas lentes.
En la mayoría de las situaciones
situaci ones de refracción existe más
de una superficie refringente. Esto es cierto incluso para
1.  Estudiantes Física óptica UPTC.
2.  Profesor encargado.
vidrio y después del vidrio al a nuestro ojo. Aquí solo se
considera el caso especial de una lente delgada,
de lgada, es decir,
el espesor de la lente es pequeña en comparación con la
distancia del objeto, la distancia de la imagen o los radios
de curvatura.
En la práctica utilizaremos una lente convergente que
son aquellas cuyo espesor va disminuyendo del centro
hacia los bordes. En este tipo de lentes, todo rayo que
pase paralelamente al eje principal, al refractarse se junta
en su foco. Las lentes convergentes forman imágenes

1

reales de objetos y veremos que esto dependerá de la dis-
tancia objeto e imagen a la lente.
2. OBJETIVOS
  Estudiar las lentes delgadas más específica-
mente con lentes convergentes donde las imá-
genes serán en su mayoría reales.
  Determinar los parámetros que las distinguen
en su funcionamiento: Distancias focales, diá-
metros, formas y medios.  Las imágenes que se pueden construir con las lentes del-
  Observar la formación de imágenes y sus ca-
racterísticas (aumento, posición) en función de
la posición del objeto   distancia que guarde el objeto a la lente.
3. MARCO TEORICO
Una lente es un sistema óptico, compuesto de dos o más
superficies refractoras no paralelas (en general curvas),
con la propiedad de que al observar un objeto a través
de ella se forma una imagen de dicho objeto.
Cuando el sistema sólo está formado
fo rmado por dos superficies
refractoras es llamada una lente simple y si la separación
entre estas superficies es pequeña se dice que es delgada.
Se tiene que, cuando se hace incidir un haz de rayos pa-
ralelos y estos convergen a un punto se le llama a la lente
convergente o positiva y si este haz diverge se dice que
es divergente o negativa. Para cada posición del objeto
se encuentra una posición y tamaño de la imagen.
Para saber dónde se formará la imagen producida por
un lente convergente basta con trazar dos de estos tres
rayos desde el punto más alto del objeto:
1.  Un rayo de luz que viaja paralelo al eje óptico
se refracta pasando por el segundo foco
2.  Un rayo de luz que pasa por el primer foco se
refracta paralelo al eje óptico
3.  Un rayo de luz que pasa por el centro óptico
no se desvía.
2
FIGURA 1: lente biconvexa
gadas (y en general, con cualquier sistema óptico) se cla-
c la-
sifican como reales o virtuales. Una imagen real es aque-
lla que puede ser proyectada sobre una pantalla de ob-
servación colocada a la distancia adecuada, según sea la
Las imágenes virtuales por el contrario no pueden ser
proyectadas en una pantalla; es decir, los rayos prove-
nientes del objeto no convergen a ningún punto, más
 bien parecen divergir de un punto que, para ser locali-
zado, requiere de un arreglo auxiliar.
La ubicación de la imagen está descrita matemática-
mente por la ecuación de Gauss. Esta relaciona las dis-
tancias del objeto y la imagen con un parámetro de la
propia lente llamada distancia focal. Esta es definida con
aquella distancia a la cual convergen rayos paralelos al
eje definido por la lente. La relación es la siguiente:
    

+

=

  (1)
Donde  es la distancia objeto,   es la distancia imagen
y f la distancia focal. En consecuencia, la amplificación
transversal, definida como la razón existente entre las di-
mensiones transversales de la imagen y el objeto, resulta
ser
  
−

= ℓ (2) 
En donde ℎ  es el tamaño transversal de la imagen y ℎ  
es el tamaño transversal del objeto.
 

4. METODOLOGÍA Y PROCEDIMIENTO

4,1.MATERIAL UTILIZADO:

-Banco de Óptica
- Fuente de luz
- lente convexa Longitud focal de la 75mm
- Imagen (Flecha Cruzada)
- pantalla.

4.2 PROCEDIMIEN
PROCEDIMIENTOS
TOS

Configuramos el equipo como se muestra en la Figura 2

y 3 de tal manera que quede fuente, lente, pantalla co-
rrespondientemente.

Inicialmente tomamos nuestra lente y la alejamos de la

fuente, buscamos la imagen con nuestra pantalla hasta
el punto donde se defina la imagen, esta es la distancia
al foco imagen.

Ahora que tenemos el valor experimental del foco toma-

mos distintas medidas del lente a la fuente y del lente a FIGURA 3: Foto del montaje
la pantalla donde se proyecta la imagen.

En cada configuración, buscamos la imagen y medida di.

También medimos hi, la altura de la imagen, ho Es la
altura del objeto. El uso de los datos que ha recogido,
realizar los cálculos se muestran en la tabla 1.

Realizando los cálculos resolvemos las preguntas plan-

teadas en la práctica y concluimos.

4.3 ARREGLO EXPERIMENTAL.  

FIGURA 4: Imagen proyectada por la lente

4.4 DATOS TOMADOS

FIGURA 2: Montaje experimental.
A partir del procedimiento nos ponemos a la tarea de
realizar una toma de datos para desarrollar el objetivo
de la práctica, consignamos los valores que nos pide el
laboratorio en la tabla 1.

3
 

TABLA 1: distancia objeto, distancia imagen y aumento

do di (cm) hi (cm) La imagen con relación al objeto se hace más pequeña,
50 9,5 0,4 es evidente en la práctica y más aún en el formalismo ya
que si hacemos nuestra distancia objeto infinito el au-
45 9,7 0,5 mento tendera a cero es decir son inversamente propor-
40 10,1 0,6 cionales una de la otra.

35 10,4 0,7 ➁  ¿Es la imagen invertida?

30 10,8 0,75
25 11 0,9 Si La imagen era invertida, y la podemos relacionar a la
20 12,7 1,1 de signos asignados en el eje óptico.
15 15,1 1,8 ➂  Con base en la ecuación fundamental de la lente,
10 23,6 4 ¿que le pasaría a di si aumentó do aún más?

Va a aproximarse al foco ya que si la distancia objetos se

Ya que tenemos los datos obtenidos en el laboratorio po-
hace más grande el factor 1/ d o tendera a cero y quedara
demos aplicar los cálculos que nos solicita el procedi-
el termino 1/di
miento para su análisis en la sección de preguntas; los 1 1 1
cálculos fueron consignados en la tabla 2. + =  
   

1 1 1
+ =  
∞   
TABLA 2: cálculos relación distancia objeto, distancia imagen y 1 1
aumento 0+ =  
  
    
+       -  
      1 1
0,12526316 0,13333333 -0,19 -0,2 =  
  
0,12531501 0,13333333 -0,2155555 -0,25
➂  ¿Qué pasaría con di si do eran muy, muy grande?
0,1240099 0,13333333 -0,2525 -0,3
0,12472527 0,13333333 -0,2971428 -0,35 La distancia di seria aproximadamente igual al foco ima-
0,12592593 0,13333333 -0,36 -0,375 gen de la lente como mencionamos en la pregunta ante-
0,13090909 0,13333333 -0,44 -0,45 rior.
0,12874016 0,13333333 -0,635 -0,55
➃ Usando su respuesta a la pregunta 2 y 3, medir la lon-
0,13289183 0,13333333 -1,0066666 -0,9 gitud focal de la lente. Distancia focal.
0,14237288 0,13333333 -2,36 -2
F= 7,5±05 cm
Como sabemos los cálculos nos relacionan medidas
reales y su comparación con la teoría, que en nuestro ➄  ¿Son sus resultados en completo acuerdo con la ecua-
caso sería la ecuación de conjugación y aumento (1) y (2) ción fundamental de la lente? ¿Si no es así, a qué atri-
 buye las discrepancias?
5. PREGUNTAS Y ANALISIS DE RESULTA-
Si, de hecho concuerda en todo el tratamiento teórico
DOS con respecto a la ecuación de conjugación, desde el ha-
Para medir la distancia al foco imagen: llar el foco hasta las relaciones de distancia y objeto y
distancia imagen; los cálculos están bien relacionados en
➀  ¿Es la imagen ampliada o reducida? la tabla 2, si vemos los errores entre  +    y   
 

4
 

El error relativo no supera 7 % y de hecho notamos que ➁ ¿Es posible obtener una imagen no invertida con una
el valor se hizo más evidente al llegar a la distancia foco lente esférica convergente? Explique.
ya que la imagen se amplía demasiado y es más compli-
cado acomodar la imagen en su mejor definición. Y lo Si se podría obtener una imagen no invertida; si acerca-
mismo con la amplitud y las relaciones entre las distan- mos el objeto demasiado cerca al vértice de la lente, el
cias y las distancias. inconveniente recae en que la imagen será de tipo virtual
y será muy complicado detectarla y no tendría ninguna
Denotamos
hacernos a lalosidea
errores relativos
de que en la tabla
las diferencias 3 como
entre para
los datos funcionalidad.
son despreciables y que la ecuación se cumple muy bien ➂  Para una lente convergente de distancia focal f,
si partimos a la idea que en la comprensión de nuestra ¿dónde colocar el objeto para obtener una imagen lo
visión no podríamos decir exactamente en que distancia más lejos de la lente como
co mo sea posible? ¿Qué tan grande
se define completamente la imagen y caer al problema sería la imagen?
de dejar 1 o medio centímetro corrida la pantalla a su
verdadera posición, de igual manera la incertidumbre Recapitulando la ecuación 2 si queremos una imagen
de los datos; el 0.5 cm que se manejan en los datos. muy grande necesitaríamos hacer la distancia objeto
muy pequeña la imagen tendera a ser muy grande.
Tabla 3 errores relativos porcentuales  
errores 1/f errores au-
au-   
mento
−

= ℓ 

6,05262765 5 −

= ∞ 
6,01374015 13,7778
6,99257267 15,83333333 6. CONCLUSIONES
6,45604516 15,10205714
5,55555014 4    Vemos que la ecuación de lentes esta en com-
pleto acuerdo al análisis experimental porque
1,81818005 2,222222222
como vemos podemos encontrar la distancia al
3,44487759 -15,4545454
foco y el aumento de la imagen con simple-
0,33112501 -11,8518444 mente las distancias de la lente al objeto y de la
-6,77966267 -18 lente a la imagen y aplicarlas al formalismo;
esta ecuación nos permite describir completa-
➅ ¿Para qué valores de do usted no pudo enfocar una mente el fenómeno. 
imagen en la pantalla? Utilice la ecuación fundamental    Vemos que podemos jugar con el posiciona-
de la lente explicar por qué.
miento de la lente en el espacio para poder
Para distancias muy pero muy cercanas a la lente pues tanto aumentar la imagen del objeto como
la imagen se formaría en la zona entre el foco y el objeto también hacerla recaerla a un lugar exacta-
es decir se forma una imagen virtual. mente para objetos lejanos como es el caso de
gafas o telescopios, vemos la funcionalidad y
Preguntas adicionales logramos incorporarlos a las necesidades del
humano. 
➀ Para una lente de distancia focal f, ¿qué valor de do
daría una imagen con un aumento de uno?    Para lentes convergentes es más practico notar
el comportamiento de la imagen creada ya que
Cuando la distancia objeto sea igual a la distancia del si lo hiciéramos con una lente divergente es en
radio de curvatura que es igual a veces el foco; la imagen caso de una bicóncava la imagen sería muy
será del mismo tamaño, ve naturaleza real pero se verá complicada de detectar ya que esta siempre
invertida.
será de tipo virtual y aumentada.  

5
 

  En el estudio de los dioptras esféricos vemos

este cado particular donde la distancia del
dioptra es muy pequeño en comparación a la
distancia del objeto, pero podemos entender
completamente su funcionalidad ya que res-
ponde de igual manera a la leyl ey de Snell y apli-
cándola es que podemos llegar a la ecuación de
conjugación de la lente
  Recalcamos la particularidad de la luz de com-
portarse de manera geométrica para haces re-
flejados y refractados, es fascinante poder des-
cribir fenómenos físicos de maneras tan sim-
ples con tratamientos matemáticos que descri-
 ban en su totalidad los comportamientos de
esta. 

7. REFERENCIAS

Sears, franeis w. y otros (1999) física universitaria.

Preasor educación

Optica, E. Hecht y A. Zajac, cap. 5

GIANCOLI, DOUGLAS C.Física para ciencias e ingeniería

con física moderna. Cuarta edición PEARSON EDUCA-
CIÓN, México, 2009, capitulo 35

http://www.academicos.ccadet.unam.m
http://www.academicos.ccadet.unam.mx/neil.bruce/De-
x/neil.bruce/De-
sign/lentes.pdf  
sign/lentes.pdf

http://viejo.df.uba.ar/users/fan/Practica2.pdf