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NOTA:7,,0
Nombre estudiante:
Carrera:
Sección: 1
Fecha:
Objetivo de la actividad:
Emplear y aplicar conceptos de razonamiento deductivo, razonamiento inductivo y
de proporcionalidad para resolver problemas de la vida diaria.
Descripción de la actividad:
Los estudiantes resuelven una guía con problemas referidos a los contenidos de la
unidad.
Instrucciones Generales:
● Antes de realizar esta actividad, revise cuidadosamente el material de estudio
de la Unidad 1, el cual está dispuesto en el espacio Contenidos de la Unidad
2 del Campus Virtual de la asignatura.
● Lea las instrucciones con detalle para así asegurar un desarrollo correcto de
la actividad propuesta.
● La actividad es de carácter individual, por tanto, en caso de respuestas
idénticas se considerará que el trabajo constituye plagio, lo cual se califica
con la nota mínima.
● Responder esta actividad en formato Word, e incorporar a la plataforma.
● Si corresponde y/o solicita en la actividad, incorpore la(s) fuente(s) de
información consultada: libros, apuntes, páginas web u otros, tanto en cuerpo
de texto, como en las Referencias Bibliográficas, indicando:
➢ Autor
➢ Fecha de publicación
➢ Título del documento
➢ Fecha de consulta
➢ Dirección URL
Recomendamos seguir las instrucciones del siguiente sitio web para su
construcción
Instituto Profesional Los Leones
Cursos de Formación General
Asignatura: Razonamiento Lógico Matemático
Desarrollo de la Actividad:
a) Si 32 = 3*3 =9
33 2
= 33*33 = 1089
3332 = 333*333 = 110889
33332 = 3333*3333 = 11108889
⋮
Determine el valor de (333333333333333) 2
Cálculos Resultado
33333*33333= el resultado es producto de elevar al cuadrado la
333333*333333= expresión
3333333*3333333=
33333333*33333333= 33333333333333
333333333*333333333=
3333333333*3333333333= El Resultado final es
33333333333*33333333333= 111.111.111.111.110.888.888.888.888.889
333333333333*333333333333=
3333333333333*3333333333333=
33333333333333*33333333333333=
333333333333333*333333333333333=
Para su respuesta, en la columna Cálculo exprese los pasos que siguió para
determinar el resultado (puede explicar con expresiones numéricas o explicarlo en
lenguaje cotidiano). En la columna Resultado escriba el valor final.
Puntaje: 10 / 10 puntos
II.- En la secuencia de valores 12; 17; 14; 19; 16; 21; … ¿Cuál es el siguiente término?:
A. 18
B. 20
C. 25
Instituto Profesional Los Leones
Cursos de Formación General
Asignatura: Razonamiento Lógico Matemático
D. 23
Puntaje: 3 / 3 puntos
En la columna Cálculo debe registrar los datos que consideró para dar respuesta a
la pregunta. (Por ejemplo: 22+15+3=40)
En la columna Resultado debe registrar el valor final del cálculo y que corresponde
a la respuesta a la pregunta y redactar la respuesta. (Por ejemplo: 40 clientes están
dispuestos a realizar 3 tipos de ejercicios).
Puntaje: 18 / 18 puntos