PSICOLOGIA DEL ADULTO

PROF: GUTIERREZ
 La psiquiatra Elisabeth Ross, La pérdida de un padre es difícil puede ser una
bosquejó cinco etapas en el proceso experiencia que obliga a madurar porque empuja
de aceptación de la muerte: 1) a los adultos a resolver importantes problemas del
negación 2) ira (“¿Por qué a mí?”); 3) desarrollo, a obtener un sentido más fuerte de sí
negociar por tiempo extra (“Si sólo mismos y a adquirir una conciencia más
pudiera vivir para ver a mi hija apremiante
casada, no pediría nada más”); 4)
depresión y, por último 5) aceptación.
Cómo puede superarse el miedo a la
muerte Los adultos mayores pueden
experimentar sentimientos encontrados
• Cuanto más significado y propósito acercade la perspectiva de morir. Los
encuentre la gente en su vida, menos quebrantos físicos, además de otros
suele temerle a la muerte. problemas y pérdidas de la vejez,
• La recapitulación de la vida ayuda a la pueden disminuir su gusto por la vida y
gente a prepararse para la muerte y le su voluntad de vivir
da una última oportunidad de completar El final de la vida
tareas inconclusas.
• Incluso el proceso de morir puede ser Las mujeres jóvenes, solteras ,muy
una experiencia de desarrollo impulsivas, ansiosas o deprimidas
tienen mayor riesgo de presentar
pensamientos y conducta suicidas

El riesgo de cometer suicidio Los niños pueden entender mejor la muerte si se

aumenta de manera considerable si
existe una historia familiar de suicidio
o de intentos de cometerlo. Es
posible que una apa-rente
vulnerabilidad hereditaria esté
relacionada con la baja actividad de
la serotonina, un químico regulador
de los estados de ánimo y los
impulsos de la corteza prefrontal, la
sede del juicio, la planificación y la
inhibición
Las tasas de suicidio de los
hombres son más altas sobre todo
porque es mucho más probable
que utilicen métodos confiables,
como armas de fuego, mientras
que las mujeres son más
propensas a elegir otros medios,
como envenenamiento o la horca.
les presenta el concepto a una edad temprana ,la
forma en que los niños muestran aflicción
depende de su desarrollo cognoscitivo y
emocional En ocasiones los niños expresan su
aflicción por medio de la ira, el mal
comportamiento o la negativa a reconocer una
muerte, como si la pretensión de que una
persona siga viva lo hiciera realidad. Pueden
sentirse confundidos por los eufemismos de los
adultos: que alguien “expiró”, o que la familia
“perdió “a alguien o que alguien se “quedó
dormido” y nunca va a despertar