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DESIGUALDADES

La desigualdad matemática se refiere a proposiciones que establecen una relación de orden entre dos expresiones algebraicas mediante los signos de desigualdad como >, <, ≤ o ≥. Las desigualdades pueden ser estrictas o no estrictas dependiendo del signo utilizado. Las desigualdades se pueden representar gráficamente en una recta numérica donde se usan círculos abiertos o cerrados para indicar si un punto es o no parte de la solución.

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DESIGUALDADES

La desigualdad matemática se refiere a proposiciones que establecen una relación de orden entre dos expresiones algebraicas mediante los signos de desigualdad como >, <, ≤ o ≥. Las desigualdades pueden ser estrictas o no estrictas dependiendo del signo utilizado. Las desigualdades se pueden representar gráficamente en una recta numérica donde se usan círculos abiertos o cerrados para indicar si un punto es o no parte de la solución.

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Desigualdad matemática

Desigualdad matemática es una proposición de relación de orden existente entre dos


expresiones algebraicas conectadas a través de los signos: desigual que ≠, mayor que >,
menor que <, menor o igual que ≤, así como mayor o igual que ≥, resultando ambas
expresiones de valores distintos.

Por tanto, la relación de desigualdad establecida en una expresión de esta índole se emplea
para denotar que dos objetos matemáticos expresan valores desiguales.

Algo a notar en las expresiones de desigualdad matemática es que, aquellas que emplean:

• Mayor que >


• Menor que <
• Menor o igual que ≤
• Mayor o igual que ≥

Estas son desigualdades que nos revelan en qué sentido la una desigualdad no es igual.

Ahora bien, los casos de aquellas desigualdades formuladas como:

• Menor que <


• Mayor que >

Son desigualdades conocidas como desigualdades “estrictas”.

En tanto, que los casos de desigualdades formuladas como:

• Menor o igual que ≤


• Mayor o igual que ≥

Son desigualdades conocidas como desigualdades “no estrictas o más bien, amplias”.

La desigualdad matemática es una expresión que está formada por dos miembros. El
miembro de la izquierda, al lado izquierdo del signo igual y el miembro de la derecha, al lado
derecho del signo de igualdad. Veamos el ejemplo siguiente:

3x + 3 < 9

La solución del enunciado anterior nos revela el planteamiento de desigualdad de las


expresiones.
Propiedades de la desigualdad matemática

• Si se multiplica ambos miembros de la expresión por el mismo valor, la desigualdad


se mantiene.
• Si dividimos ambos miembros de la expresión por el mismo valor, la desigualdad se
mantiene.
• Si restamos el mismo valor a ambos miembros de expresión, la desigualdad se
mantiene.
• Si sumamos el mismo valor a ambos miembros de la expresión, la desigualdad se
mantiene.

Hay que tener presente que las desigualdades matemáticas poseen también las siguientes
propiedades:

• Si se multiplica ambos miembros de la expresión por un número negativo, la


desigualdad cambia de sentido.
• Si se divide ambos miembros de la expresión por un número negativo, la desigualdad
cambia de sentido.

Para terminar, hemos de destacar que desigualdad matemática e inecuación son diferentes.
Una inecuación se genera mediante una desigualdad, pero podría no tener solución o ser
incongruente. Sin embargo, una desigualdad podría no ser una inecuación. Por ejemplo

3<5

Se cumple la desigualdad, ya que 3 es menor que 5. Ahora bien, no es una inecuación puesto
que no tiene incógnitas.

Representando Desigualdades en la Recta Numérica

Las desigualdades se pueden graficar en la recta numérica. Abajo se muestran tres ejemplos
de desigualdades y sus gráficas
Cada una de estas gráficas empieza con un círculo — ya sea un círculo abierto o uno cerrado
(rellenado). Este punto normalmente se llama punto final de la solución. Un círculo cerrado,
o rellenado, se usa para representar desigualdades del tipo mayor o igual a ( ) o del tipo
menor o igual a ( ). El punto es parte de la solución. Un círculo abierto se usa para mayor
que (>) o menor que (<). El punto no es parte de la solución.

La gráfica se extiende infinitamente en una dirección. Esto se muestra con una línea con una
flecha. Por ejemplo, observa que, para la gráfica de mostrada arriba, el punto final
es −3, representado con un círculo cerrado porque la desigualdad es mayor o igual a −3. La
línea azul se dibuja hacia la derecha del número porque los valores del área son mayores que
−3. La flecha indica que las soluciones continúan indefinidamente.

Ejercicios:

Resuelve las siguientes Desigualdades:

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