Índice

Diseño Curricular

Catedrático: Mariza Raluy Herrero

Asignatura: Modelos y teorías de aprendizaje

Fecha: 19 de septiembre 2022

Nombre de la actividad: Conceptualización, Modelo Educativo

y Modelo Pedagógico

Nombre del alumno: Diego Ortega González

Matrícula: 2231044
Introducción................................................................................................................................. 3

Modelo Educativo de la Universidad Politécnica de Tulancingo..................................................4

El Modelo Educativo beneficia la enseñanza-aprendizaje...........................................................4

Un modelo educativo basado en Competencias..........................................................................4

Conclusión:.................................................................................................................................. 5

Anexos......................................................................................................................................... 6

Referencias:................................................................................................................................ 7
Introducción

Modelo educativo

Es un modelo de enseñanza-aprendizaje. Estas son estructuras mentales que reglamenta y

normaliza el proceso educativo, determinan qué se va enseñar, a quién se debe enseñar, con
qué procedimientos y en qué momento. Los modelos educativos que existentes son: Modelo
tradicional, Modelo conductista, Modelo humanista, Modelo sociocultural, Modelo
psicogenético, Modelo cognoscitivista, Modelo constructivista. Debemos ver para quien va
dirigido, que se quiere aprender.
Modelo Educativo de la Universidad Politécnica de Tulancingo

En el modelo educativo de las Universidades Politécnicas se plantea la formación profesional

basada en competencias.

El Modelo Educativo beneficia la enseñanza-aprendizaje

Este modelo educativo está beneficiando la enseñanza-aprendizaje de sus alumnos por que
reconoce los conocimientos previos y proporciona experiencias de aprendizaje, con los 4
saberes fundamentales de este modelo: saber hacer, saber ser, saber conocer y saber convivir.
El docente crea situaciones de aprendizaje y diseña las actividades, debe enseñar a los
alumnos a aprender. Evaluará de acuerdo a las observaciones que realice. El alumno debe
desarrollar las actividades y buscar fuentes por su cuenta, esto propicia que construya sus
propios aprendizajes. Deberá autoevaluarse constantemente durante el proceso
enseñanza/aprendizaje. Buscando la formación promoción y certificación.

Un modelo educativo basado en Competencias

Es efectivo por que presenta características diferentes a la formación tradicional, que se

manifiestan en el diseño curricular, en la forma de conducir el proceso de enseñanza-
aprendizaje mediante el uso de estrategias y técnicas didácticas diversas, y en la evaluación de
los aprendizajes. La Educación Basada en Competencia (EBC) tiene como finalidad que el
estudiante desarrolle capacidades de acuerdo con el programa de estudios. Para que la EBC
sea efectiva, se requiere del uso de procesos didácticos significativos, técnicas e instrumentos
de evaluación que estén orientados a retroalimentar y establecer niveles de avance, que
permitan definir con claridad las capacidades que se espera desarrolle el estudiante a lo largo
de su proceso de aprendizaje.
Conclusión:

La Universidad Politécnica de Tulancingo ha implementado el Modelo Educativo por

Competencias ya que brinda una enseñanza y un aprendizaje efectivo. Los alumnos
desarrollan sus competencias y habilidades atreves de las actividades que van desarrollando
en su formación, las estrategias los posicionan en un habiente laboral competitivo y eso hace
que sean competentes en las diferentes áreas a donde se desempeñan.
Anexos
Referencias:

(Iribe, 2016)

Iribe, E. (19 de Mayo de 2016). EL MODELO EDUCATIVO POR COMPETENCIAS - VIDEO

DIDÁCTICO. Obtenido de Archivo de video : https://www.youtube.com/watch?v=Kh-
Je1eY_gQ

(Modelo Educativo , 2019 )

Modelo Educativo . (2019 ). Obtenido de OFERTA EDUCATIVA:

http://www.upt.edu.mx/Contenido/OfertaEducativa/OfertaEducativa.html