LICENCIATURA EN CONTADURÍA PÚBLICA Y FINANZAS

ALUMNO: CRISTIAN PADILLA PELAYO

MATERIA: PROBABILIDAD Y ESTADISTICA

2DO CUATRIMESTRE

DOCENTE: SERGIO CASASOLA SANTANA

ACTIVIDAD 8: PROYECTO INTEGRADOR

FECHA DE ENTREGA: 10/10/2022

Instrucciones para la Etapa 2:

1. Para esta segunda Etapa del Proyecto Integrador, deberás seleccionar una muestra
aleatoria de la población y calcular estimaciones puntuales y por intervalos de la media de
los precios de la población con cierta confiabilidad, así como probar una hipótesis para
decidir sobre la diferencia entre las medias de los precios de las placas y baldosas de
cerámica barnizadas o esmaltadas con las placas y baldosas de cerámica sin barnizar ni
esmaltar. Y por último revisar si el volumen y el precio se encuentran correlacionados.

IMPORTACIONES VALOR VOLUMEN PRECIO

UCRANIA 102 4 25.50

ALEMANIA 1476 27 54.67

EAU 7550 165 45.76

TURQUIA 3947 267 14.78

INDONESIA 7026 518 31.56

MEDIA 34.454

IMPORTACIONES BARNIZADAS O SIN BARNIZAR NI

ESMALTADAS ESMALTAR

EUA 25.50 0

CANADA 54.67 24.67

GUATEMALA 47.56 18.28

MEDIAS 83.16 14.31

2. Retoma lo realizado en la Etapa 1 y elabora lo solicitado a continuación para esta 2da

etapa, incluye todos los cálculos y operaciones que correspondan. Desarrolla todos los
 cálculos y operaciones en una hoja de Excel e integra los resultados; puedes integrar los
cálculos de la hoja de Excel al final de este documento, o enviar ambos archivos (el de
Excel y este Word) en la plataforma de Blackboard.

a) Calcular las posibles muestras de tamaño 10 que se pueden obtener, sin reemplazos
de la población de los precios de las importaciones para cada una de las placas y
baldosas de cerámica tanto barnizadas o esmaltadas como sin barnizar ni esmaltar.
Selecciona una muestra aleatoria de tamaño 10.

PLACAS Y BALDOSAS DE CERAMICA BARNIZADAS O ESMALTADAS

IMPORTACIONES VALOR VOLUMEN PRECIO

UCRANIA 102 4 25.50

ALEMANIA 1476 27 54.67

EAU 7550 165 45.76

TURQUIA 3947 267 14.78

INDONESIA 7026 518 31.56

MALASIA 207455 72504 2.86

ECUADOR 521292 31975 7.86

COLOMBIA 53492 4482 11.93

b) Responde a las siguientes preguntas:

• ¿Cuál es la media de la población de los precios? 24.36
• ¿Cuál es el mejor estimador de la media poblacional de los precios? MALASIA Y
TURQUIA
c) Determinar un intervalo de confianza de 95% para la media de la población de los
precios de las importaciones de las placas y baldosas de cerámica tanto barnizadas o
esmaltadas, como sin barnizar ni esmaltar. Interpreta el intervalo de confianza
 69079001 69089002

=14.50 14.16σ

=7.69 13.85α

=0.50 .5

z=1.44 2.14

Lim. Inferior13.06 12.02

Lim. Superior15.94 16.30

d) Realizar una prueba de hipótesis para la diferencia entre las medias de los precios de
las placas y baldosas de cerámica barnizadas o esmaltadas y de las placas y baldosas
sin barnizar ni esmaltar (Ho: µ1- µ2=0).
• ¿Cuál es la conclusión acerca de la prueba de hipótesis con α=0.05?

La diferencia entre los dos tipos de productos es relativamente pequeña como se muestra
anteriormente, se puede afirmar que los precios de las placas y baldosas de cerámica barnizadas o
esmaltadas es superior a las otras.

Za=1.96

e) Retomar de la Etapa 1, del inciso “f”, la tercera pregunta con respecto a la relación
que guarda el volumen y el precio de las placas y baldosas de cerámica y construye un
diagrama de dispersión, calcular el coeficiente de correlación de Pearson e interpretar
los resultados
 DIAGRAMA DE DISPERSION

6000000

5000000

4000000

3000000

2000000

1000000

0.5 1 1.5 2
f) Responder a las siguientes preguntas:
• ¿De qué tipo de Placa y baldosas de cerámica se está importando un mayor
volumen?
• ¿La media de los precios en que intervalo de confianza debe de estar y con qué
nivel de confianza?
• ¿Si un empresario quiere importar placas y baldosas de cerámica para
comercializarlas en México, consideras que esta información le puede servir para
sustentar la toma de decisión?, justifica tu respuesta
g) Redactar una conclusión sobre los elementos esenciales observados y los hallazgos
de tu análisis integrando los resultados de las dos etapas

En este proyecto tuvimos la gran oportunidad de plasmar todo lo que llevamos aprendido en las
clases, hemos aprendido a identificar la naturaleza de los datos, asi como calcular de igual manera
la moda, media y la moda dentro de un rango de datos, la desviación estándar etc, Estos datos
nos han llevado a concluir, también aplicamos lo aprendido, asi como el uso de una hipótesis y
para encontrar una correlación entre dos variables.

3. Incluye las referencias bibliográficas en formato APA consultadas para realizar la actividad.

• Universidad de Salamanca. (Productor). (7 de noviembre de 2013). Análisis de la

relación entre dos variables cualitativas: Test Chi cuadrado. [archivo de video].
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=XvPEeQAjTW8
• Lind, D., Marchal, W., y Wathen, S. (2012). Estadística aplicada a los negocios y la
economía (Quinceava ed.). [versión electrónica] Recuperado de
https://elibro.net/es/ereader/uvm/37449 Quevedo, H. y Pérez, B. (2014).
Estadística para ingeniería y ciencias (Primera ed.). [versión electrónica]
Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/uvm/39467
• Colección E-Libro Pórtico UVM