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INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ ANTONIO GALÁN”

SAN PELAYO – CÓRDOBA

PLAN DE ACTIVIDADES TIEMPO COVID- 19

“GALÁN EN CASA”
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES, ÉTICA Y RELIGIÓN GRADO: 4◦ SEMANA: JUNIO 23 AL 26

DOCENTES RESPONSABLES: ARACELY GÓMEZ SÁNCHEZ, CECILIA CARO, GLADYS HERNÁNDEZ

HERNÁNDEZ, LEIDY JARAMILLO GALVÁN, LUZ LEONOR LOZANO LICONA Y EDELMIRA PERTÚZ
CAVADIA.

¿QUÉ VOY A APRENDER?

Realizar mi proyecto de vida a partir de mi identidad: ser hombre y ser mujer cuidando y
preservando el relieve, hidrografía y los países de mi región.

MARTES, 23 DE JUNIO

TEMA: EL PAISAJE Y SU TRANSFORMACION,

ACTIVIDAD: LEE Y RESUELVE.

¿QUÉ ES EL PAISAJE?

El paisaje es un conjunto de elementos y formas que ves en el entorno. El paisaje puede ser
natural, como el relieve, la flora y la fauna, o cultural, como las carreteras y construcciones
realizadas por el ser humano.

✦ El paisaje natural

Este paisaje no ha sufrido transformaciones o estas son mínimas, es decir, conservan el estado
de la naturaleza.

Correo Electrónico: ee_12368600002201@hotmail.com Tel. 7633051

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✦ El paisaje cultural

Es el resultado de las transformaciones realizadas por el ser humano para satisfacer sus
necesidades de vivienda y económicas. Este paisaje puede ser urbano, cuando se desarrolla en
municipios y ciudades, o rural, cuando está en el campo.

ACTIVIDAD

1. Describe cómo es el lugar donde habitan estos personajes.

2. Describe un paisaje cercano al lugar donde vives.

3. Laura quiere ir de viaje en sus vacaciones. Por eso, observa imágenes de distintos
lugares del país y del mundo. Se sorprende al ver tanta variedad y diferencias en los
paisajes. A ti, ¿qué lugar te gustaría conocer?

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MIERCOLES, 24 DE JUNIO

TEMA: profundización.

ACTIVIDAD: aplica y resuelve

1. Escribe en tu cuaderno cuál de los siguientes elementos no pertenecen al paisaje

natural.

2. Describe, paso a paso, cómo una familia campesina podría transformar un paisaje
natural en un paisaje cultural.
3. Escribe qué actividades diferentes podrías realizar en el campo y la ciudad.

JUEVES, 25 DE JUNIO

TEMA: RELIEVE E HIDROGRAFÍA DEL DEPARTAMENTO DE CÓRDOBA.

ACTIVIDAD: LEE Y RESUELVE.

RELIEVE E HIDROGRAFÍA DEL DEPARTAMENTO DE CÓRDOBA.

El sistema hidrográfico del departamento de Córdoba esta conformado por las zonas del valle
del Sinú, que recogen las afluentes del sur, y conforma el alto, medio y bajo Sinú, la zona del
valle del san Jorge, que canaliza las aguas de las ciénegas de Ayapel hacia la cuenca
Momposina; y la zona de varios ríos.

El relieve del departamento abarca las llanuras o sabanas del caribe, sin embargo, presenta dos
unidades morfológicas de montaña, correspondiente a la Sierra Nevada de Santa Marta y la
serranía de Perijá

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NOTA: valora el clima del departamento de Córdoba cuidando y preservando el medio

ambiente.

CLIMA DE CÓRDOBA

El Clima del Departamento de Córdoba está determinado principalmente por la

posición geográfica y por su relieve. El territorio departamental está conformado en un
60% por la Gran llanura del Caribe y el restante por las últimas estribaciones de la
cordillera de los Andes dando lugar a que se presenten diferentes climas. El 96% del
territorio corresponde al piso térmico cálido, el 3% corresponde a piso térmico
templado, y el 1% a piso térmico frío.

1. ¿Cuáles son los ríos más importantes del departamento de Córdoba?

2. ¿Cuáles son las ciénegas más importantes del departamento de Córdoba?
3. Dibuja el mapa geográfico del departamento de Córdoba.
4. ¿Cuáles son las unidades morfológicas que presenta el relieve del departamento de
Córdoba?
5. ¿Cuáles son los valles que conforman el sistema geográfico del departamento de
Córdoba?

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VIERNES, 26 DE JUNIO

TEMA: UN COMPROMISO PARA TODA LA VIDA.

ACTIVIDAD: LEE Y RESUELVE.

UN COMPROMISO PARA TODA MI VIDA, CUMPLIR MIS METAS

Asumir un compromiso significa que nos obligamos a realizar algo con el fin de lograr un
objetivo o una meta propuesta. Uno de los principales compromisos que tenemos en la vida es
el que tenemos con nosotros mismos, para establecernos metas para alcanzar un mayor
bienestar, para cumplir las metas de nuestro proyecto de vida y para establecer una mejor
manera de relacionarnos con los demás.

EL COMPROMISO MAS IMPORTANTE ES TU PROYECTO DE VIDA

Comprometerte a cumplir tus metas, significa que reconoces la importancia de trabajar por tu
futuro y de comenzar a hacer realidad lo que te propones, que reconoces tus cualidades, tus
habilidades, tus valores y, sobre todo, que reconoces que la tarea más importante de tu vida es
aquella que tiene que ver contigo mismo, con tu bienestar y con el alcance de tu felicidad, tú
eres el responsable de hacer realidad tus sueños y metas.

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ACTIVIDAD

1. Piensa en tus objetivos y responde:

✦ ¿Qué es lo que más quiero hacer en mi vida?

✦ ¿Qué valores debo cultivar para lograr lo que quiero?

✦ ¿Qué dificultades debo superar para alcanzar mis metas?

✦ ¿Qué compromisos he realizado en mi vida para alcanzar mis objetivos?

2. Observa, lee y escribe un resumen en el cuaderno de tu proyecto de vida.

3. Ahora, reflexiona acerca de tu situación actual, piensa en las personas que te rodean y en el lugar donde
te encuentras y elabora un afiche respecto a la situación de la pandemia (COVID-19).

dios te invita a:

 cero estrés.
 que confíes en él.
 orar, orar y orar.
 cumplir las normas.

¿QUÉ APRENDÍ?
Te invito a reflexionar respecto a cómo te sentiste y qué tanto aprendiste en el desarrollo de esta
guía

Boleto para seguir avanzando

1 ¿Entendiste las actividades de la guía? ¿Dónde tuviste dificultad?

2 ¿Te ayudó el trabajo con tu familia en la solución de la guía?

3 con tus palabras escribe qué aprendiste

¡Felicitaciones, qué bien lo estás haciendo

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