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UNIVERSIDAD DE AMÉRICA
MBA – Módulo Desarrollo Organizacional
Ficha de lectura N° 5
Desarrollo
Elementos
¿Cuál es la ¿Qué importancia se logra el incluir en un modelo que facilite la
pregunta o comprensión y la aplicación de los diferentes enfoques de un notable
problema que número de investigadores de postulados y conceptos, que expresan
intenta resolver el una pluralidad de referentes acerca de la forma de analizar las
artículo? dinámicas culturales presentes en las organizaciones?
¿Cómo se El autor del artículo esquematiza la variedad de teorías y enfoques de
resolvió la abundante fuentes del conocimiento que causan ambigüedades en
pregunta? terminología y confusiones ante la complejidad de la interacción social.
La construcción de la respuesta se recurre a elementos conceptuales
y teóricos que permiten el trabajo epistemológico y metodológico de
descripción y análisis de la forma de analizar las dinámicas culturales
que se caracterizan por cinco axiomas (Lincoln y Guba 1985) de los
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que se derivan diez características de investigación interpretativa.
De estos enfoque como marco teórico, el autor ordena las ideas
principales de cada uno de estos que los orienta a- “La cultura como
metáfora” y b- La cultura como producción social
Esta Dinámica social (paradigma interpretativo simbólico) contiene
elementos Abravanel (1992) dentro del análisis de los rasgos
culturales en las organizaciones en a- Comunicación oral; b- saber
organizacional; c- ideología organizacional; d- actos y contextos
simbólicos; e- gerencia simbólica- retórica de la autoridad gerencia; f-
las historias, los relatos , las leyendas y los mitos se hacen de símbolos
y de códigos; g- funciones simbólicas no verbales ; h- ritos
organizacionales; i- hábitos organizacionales; j- ceremonia
organizacionales y k- Totemismo corporativos.
Este marco conceptual, el autor hace el logro metodológico con la
utilización de estrategia de búsqueda y recolección de información
Con aporte epistemológico de 1- “Modelo de dinámicas de la cultura
Organizacional”; 2- “proceso de manifestación de la cultura”; 3-
“proceso de realización y materialización de la cultura”; 4- “Proceso de
simbolización de la cultura”; 5- “proceso de interpretación de la cultura”
y 6- “sistemas de producción de bienes materiales , inmateriales y
sociales” estos temas los recopilaron en 16 textos de los que
proporcionaron modelos y temas relacionados al paradigma. Y el
resultante de esta síntesis es el de presenta un uno de los modelos
donde el cual concluye el autor como el más completo y con mayor
soporte teórico y epistemológico; adicional, el autor lo complementa
con los aportes de otros grandes teóricos que establecen las bases
para el desarrollo del paradigma interpretativo simbólico de la cultura
de las organizaciones.
¿Qué resultado El autor conduce sus resultados hacia la necesidad de practicar los
se obtuvo? conceptos y aplicar los elementos teóricos de las dinámicas culturales,
propone hacer uso de los desarrollos de Mary Jo Hatch (1993) de su
modelo de Dinámicas de la Cultura Organizacional de la siguiente
figura:
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Con múltiples elementos teóricos y metodológicos. De igual manera
se toman elementos de Edgar Schein, toma como base el modelo de
La cebolla, supuestos, valores y artefactos delos que les agrega desde
una perspectiva interpretativa simbólica y la conexión entre los
procesos de manifestación, realización, simbolización e interpretación
con los elementos culturales de igual manera se plantea la interacción
entre los procesos los modos proactivos/retroactivos que representan
la actividad cultural
Mientras que los modos prospectivos/retrospectivos revelan la
posibilidad de reflexividad y conciencia cultural.
¿Qué
conclusiones La comprensión de los cuatro procesos principales definíos por el
sacó el autor? modelo de Dinámicas de la cultura Organizacional de Hatch, con el
complementos de diversos métodos para el logro del uso en el estudio
empírico del modelo expuesto en la siguiente tabla:
ESPACIO
REFLEXIVO –
CRITICO
¿Qué puede
concluir usted
respecto al
artículo?
¿Qué inquietudes
le genera la
lectura del
artículo?
CERCANÍA CON
TEMA DE
INVESTIGACIÓN
¿En qué
contribuye el
texto para su
trabajo de grado?
(aspectos
teóricos,
metodológicos,
justificación,
planteamiento del
problema, etc.)