Universidad del Pacífico

Escuela de Posgrado en Gestión Pública

Financiamiento Público
Dr. Javier Miguel Masías Astengo
Agosto 2022.

Lineamientos Generales del Curso

A. Las Técnicas docentes a utilizarse, en el proceso de enseñanza-

aprendizaje, del curso de Financiamiento Público, son las siguientes:
 Panel.
 Caso de Investigación Aplicada.
 Taller Participativo.

B. Los temas a desarrollar para el Panel son:

1. Opinión del Consejo Fiscal sobre el proyecto de Marco Macroeconómico
Multianual 2022-2025 y sobre el Decreto de Urgencia que establece las
reglas macro-fiscales para el Sector Público No Financiero para el año
fiscal 2022.
2. Consejo Fiscal, su creación en el Perú y en el Mundo e importancia de
su desempeño para la consolidación de las Finanzas Públicas.
3. Creación e importancia del Fondo de Estabilización Fiscal y su
utilización en el Mundo y en el Perú.
4. Historia de las reglas macro-fiscales en el Perú y su importancia para la
economía.
5. Riesgo País, las Calificadoras de Riesgo y su importancia en el flujo de
capitales para la inversión y el crecimiento económico.
6. Importancia de la Ley de Presupuesto, la Ley de Endeudamiento y la
Ley de Equilibrio Financiero para la Gestión Pública.
7. Aplicación de la Ley de Modernización de la Gestión Pública en el Perú.
8. La brecha de infraestructura y su importancia para la competitividad
nacional.
9. La Deuda como fuente de Financiamiento Público y la importancia de
combatir las 3 Es, de la informalidad tributaria en el Perú: Evasión,
Elusión y Exoneraciones tributarias.
10. La Balanza de Pagos, balanza en cuenta corriente y balanza de
capitales para las RINs.

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C. Evaluación de estudiantes:

Todos los estudiantes serán evaluados, mediante su activa participación en

cada una de las seis sesiones de clases programadas para el curso.
La programación del desarrollo de las tres precitadas técnicas, será explicada
en la primera sesión de clases, entre el docente y los estudiantes.
La nota de cada estudiante, se irá definiendo sobre la base de la calidad de
sus intervenciones, en todas las sesiones de clases, así como la
participación que les corresponda, durante el desarrollo de cada una de las
tres técnicas comentadas.
El Panel se efectuará en la clase del miércoles 24 de agosto, y cada grupo
tendrá 15 minutos para efectuar su presentación en Power Point.
El esquema de desarrollo para la aplicación de las técnicas de Caso de
Investigación Aplicada, se explicará al detalle en la primera sesión de clases
del lunes 15 de agosto 2022, según los dos modelos referenciales colgados en
el BlackBoard, para usar el que corresponda, según la naturaleza de la Unidad
Ejecutora seleccionada, según se trate de gastos totales (Gastos corrientes y
Gastos de inversión) o de gastos de inversión (Gastos de Inversión).
Al respecto, el docente suministrará en el BlackBoard los ejemplos de
investigación ya efectuada con antelación, para que sirva como referencia a
seguir para esta investigación aplicada, a una Unidad Ejecutora específica.
Se utilizará el modelo que más se adecue al objetivo del trabajo escogido por el
Grupo.
Para esta actividad investigativa se constituirán grupos de trabajo, para el
proceso de desarrollo del Caso de Investigación Aplicada; cuyo resultado
será presentado y explicado en clase, en formato de presentación Power Point,
durante 20 minutos por cada grupo de trabajo. La fecha de la aludida
presentación será el 31 de agosto 2022.
Para el Taller Participativo el docente entregará el cuestionario respectivo,
con las preguntas correspondientes, para luego de la investigación grupal que
implica su análisis y solución, cada alumno estará en condiciones de explicar
sus respuestas en clase y de esta manera, asegurar la participación activa.
Este Taller Participativo se efectuará el lunes 29 de agosto.