PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE INFORMÁTICA III

(Sec. General) PROFESOR:

DEL: AL: PERIODO: SECUENCIA 4
Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD

BLOQUE 1 TECNOLOGIA, INFORMACION E INNOVACION

EJE Conocimiento tecnológico

TEMA Características y fuentes de la innovación técnica: contextos de uso y de reproducción

El uso de conocimientos para el cambio técnico.

Las diferencias entre conocimiento técnico e información para la creación de

SUBTEMAS innovaciones en la informática.

La búsqueda y procesamiento de información para la innovación.

Las TIC y su empleo para la innovación técnica.

CONCEPTOS Innovación técnica

RELACIONADOS Fuentes de innovación técnica
Contexto de uso de medios técnicos
Contexto de reproducción de técnicas

PROPÓSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS

Reconocer las innovaciones técnicas en el

contexto mundial, nacional, regional y local.
Identificar las fuentes de la información en
contextos de uso y de reproducción para la
innovación técnica de productos y procesos.
Identifican las características de un proceso de
innovación como parte del cambio técnico.
Recopilan y organizan información de diferentes
fuentes para el desarrollo de procesos de innovación.

Utilizar las TIC para el diseño y la innovación de Aplican los conocimientos técnicos y emplean las TIC
para el desarrollo de procesos de innovación técnica.
procesos y productos.

Organizar la información proveniente de Usan la información proveniente de diferentes fuentes

en la búsqueda de alternativas de solución a problemas
diferentes fuentes para utilizarla en el desarrollo
técnicos.
de procesos y proyectos de innovación.

Emplear diversas fuentes de información como

insumos para la innovación técnica..

OBSERVACIONES:
 SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

Reflexionar en grupo sobre el papel del conocimiento técnico y la búsqueda de información para llevar a
cabo procesos de innovación en un producto.

Definir cuál es el papel del usuario en dicho proceso.

Discutir en plenaria las necesidades e intereses de grupo que lleven al desarrollo, mejoramiento y aceptación
de un producto.

Realizar el diseño de una red que se pueda implementar en una institución educativa considerando la
información que es necesario compartir entre los posibles usuarios.

Se sugiere aplicar un instrumento para la búsqueda de la información, respecto a los sistemas conocidos.

Valorar las ventajas y limitaciones a fin de definir los nuevos requerimientos por parte de los usuarios para el
desarrollo de nuevos sistemas.

Recibe: Profesor (a)________________________

 PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE INFORMÁTICA III

(Sec. Técnica) PROFESOR:

DEL: AL: PERIODO: SECUENCIA 4
Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD

BLOQUE 1 TECNOLOGIA, INFORMACION E INNOVACION

EJE Conocimiento tecnológico

El uso de la información y de las TIC para la resolución de problemas y el trabajo por
TEMA proyectos en los procesos productivos.

El uso de la información para la resolución de problemas:

-La recopilación de datos.
SUBTEMAS -El análisis e interpretación.
-Las propuestas para el mejoramiento de los procesos y productos.
El proyecto productivo de innovación en informática.

Información
CONCEPTOS TIC
RELACIONADOS Resolución de problemas
Proyecto técnico
Procesos productivos

PROPÓSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS

Reconocer las innovaciones técnicas en el

contexto mundial, nacional, regional y local.
Identificar las fuentes de la información en
contextos de uso y de reproducción para la
innovación técnica de productos y procesos.
Identifican las características de un proceso de
innovación como parte del cambio técnico.
Recopilan y organizan información de diferentes
fuentes para el desarrollo de procesos de innovación.

Utilizar las TIC para el diseño y la innovación de Aplican los conocimientos técnicos y emplean las TIC
para el desarrollo de procesos de innovación técnica.
procesos y productos.

Organizar la información proveniente de Usan la información proveniente de diferentes fuentes

en la búsqueda de alternativas de solución a problemas
diferentes fuentes para utilizarla en el desarrollo
técnicos.
de procesos y proyectos de innovación.

Emplear diversas fuentes de información como

insumos para la innovación técnica..

OBSERVACIONES:
 SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

Debatir grupalmente sobre qué uso hacemos de las tecnologías de la información y la comunicación. Para qué nos
sirven, en qué nos habilitan y cómo nos permiten la resolución de problemas en la vida cotidiana.

Representar gráficamente las diferentes fuentes para obtener información.

Considerar medios masivos, impresos, visuales, orales y virtuales.

Realizar una investigación de uso de un producto informático para proponer alternativas de mejora, capturar la
información obtenida, analizar e interpretar los datos con el apoyo de la hoja de cálculo.

Seleccionar y procesar la información para el desarrollo del proyecto productivo de innovación de informática.

Recibe: Profesor (a)________________________