El

bosque
encantado
LECTURAS DE ATLÁNTIDA
PRIMER CICLO
 El
bosque
encantado

Ilustración: Elena Sánchez.

1
 CREACIÓN ORIGINAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE
ATLÁNTIDA

EL BOSQUE ENCANTADO, LECTURAS DE ATLÁNTIDA, PRIMER CICLO, fue realizado

por el PROYECTO EDUCACCÍON, en coordinación con la Dirección Departamental
de Educación de Atlántida, y las direcciones distritales de educación de La Ceiba
y La Masica.
© USAID
D.R. © SECRETARÍA DE EDUCACIÓN, DE LA REPÚBLICA DE HONDURAS
ISBN: 978-99926-34-93-6
Conceptualización: EDUCACCIÓN

AUTORÍA:
Glendy Maricela Carmona, Rodolfo Samuel Mejía, Johana Membreño, Cristian
Eduardo Castro, Ritzy Mabel Mencía, Perla Leonela Vásquez, Sherli Daniela
Colindres, Rodolfo Samuel Mejía, Abigail Aguilar Palma, Josué Martínez Martínez,
Cindy Paola Gonzáles Santamaría, Allan Joel Méndez, Fernanda Muñoz, Maikol
Mario López, Alexandra Marcela Romero, Sherlin Oriana Padilla, Linsy Amareli
Díaz, Nansy Colíndres, Jorge Luis Amaya, Alex Santa María Salgado, Olvin Uriel
Medrano, Litzy Anay Maldonado, Mirna Marleni Chinchilla, Dulce María Escobar.

ILUSTRACIÓN:
Niños y niñas de sexto grado de la Escuela Atenea, La Ceiba 2014.
MEDIACIÓN:
Marlyn Grisel Mendoza, Jeny Cruz, Bessy Aguilar, Claritza Ávila, Jorge Omar
Rodríguez, Sherli Daniela Colíndres, Luny Mireya Hernández, Lesly Leiva, Nilcer
Oliva, Rodolfo Samuel Mejía, Dolores M. Reyes, Craritza Ávila Salgado, Bitya
Dubón, Jenny Cruz, Silvia Ester Pineda, Xochilth Torres, Fermín Suazo, Sinia Ester
Pineda, Besy Lamar Aguilar, Dolores Margarita Reyes, Mirna Marleni Chinchilla,
Jenny Mireya Hernández.
Edición: Jorge Martínez Mejía
Primera edición, 2014

Hecho en Honduras
Se permite la reproducción total o parcial de esta producción solo para fines educativos,
por medios electrónicos, mecánicos, fotostáticos, por registro u otros métodos, siempre
y cuando se respete la integridad de la misma, así como los créditos aquí registrados,
mediante solicitud expresa y por escrito ante los editores. Se prohíbe su reproducción con
fines lucrativos.

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 A MANERA DE PRESENTACIÓN

EL BOSQUE ENCANTADO
El presente libro es el resultado de un proceso profundo de mediación
pedagógica y literaria de dos colecciones de textos de una experiencia
realizada en las escuelas República de Japón y Dionisio de Herrera, en
La Ceiba y San Juan Pueblo, La Masica, en el departamento de Atlántida;
llamada Pequeños escritores. El producto original de los niños y niñas
fue finalmente depurado, afinado y convertido en asombrosas piezas de
lectura.
Cada una representa la fantasía, la imaginación creativa de los niños y niñas
de Atlántida, sus vivencias, su experiencia lúdica; en fin, una colección que
nos enorgullece poner en las manos de los niños y niñas del primer ciclo
escolar en el departamento de Atlántida.
Los textos fueron ilustrados por los niños y niñas de la Escuela Atenea, de
la ciudad de La Ceiba; una complementación armoniosa que por sí misma
habla del talento, la creatividad y el buen gusto de nuestros niños y niñas.
La presente colección confirma la capacidad de construcción creativa de
nuestros niños y niñas; la experiencia profesional de nuestros y nuestras
docentes, que constituyen recursos claves de nuestras comunidades para
el desarrollo de las competencias intelectuales de nuestra niñez.
Conscientes de la calidad de los textos creados en este proceso, textos
imaginativos con buen sentido del humor, variados y sugerentes que
muestran de manera espontánea la cultura del Caribe de Honduras;
estamos seguros de que serán de mucho provecho para nuestros y nuestras
estudiantes en cada municipio a donde sean recibidos.
Recomendamos la lectura de EL BOSQUE ENCANTADO, porque despertará
en nuestra niñez el interés por la lectura.

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 A LOS MAESTROS, MAESTRAS Y ESTUDIANTES

Uno de los conocimientos más valiosos con que contamos, es que para
aprender hay que leer. Los libros son las puertas al conocimiento y no
podemos abrirlas si no sabemos leer. Los libros nos llevan a mundos de
imaginación mientras satisfacen nuestra curiosidad natural, nuestro deseo
de aprender.
Lo primero es aprender a leer, y solo se puede lograr leyendo. Solo la
lectura permanente nos convierte en buenas y buenos lectores, por eso
hay que leer todos los días.
Esta colección de textos escritos por los niños y niñas del departamento
de Atlántida está llena de fantasía e imaginación, por eso creemos que
despertará un gusto especial por la lectura, y logrará divertir a las y los
estudiantes y a los maestros y maestras.
Fueron hechos para ser compartidos por las y los estudiantes, la familia y
los maestros y maestras. Debemos hacer de la lectura una empresa común
hasta que las niñas y niños logren una lectura fluida y comprensiva, con
la dicción adecuada, de esa manera lograremos mejores rendimientos
académicos.
Docentes de español han recomendado que las y los estudiantes
propongan actividades para fomentar la lectura con este libro, que se
realicen actividades no solo en el aula, sino en el patio de la escuela y en la
casa. Por ello es recomendable crear un programa de lectura que funcione
periódicamente, de manera semanal y mensual. Que se organicen las niñas
y niños lectores y se realicen lecturas propuestas por ellos, que compartan
sus experiencias de lectura en la casa y en la escuela y que siempre se
comente lo que se haya leído.

¡DISFRUTEN UNA CREACIÓN MARAVILLOSA!

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RECOMENDACIONES PARA LEER EN FAMILIA

La lectura en familia es la más recomendable porque en la convivencia

podemos compartir dudas, sugerir ideas y solucionar dificultades.
Algunas recomendaciones para la lectura en la familia son las siguientes:

• Definir una hora en el día y un espacio en la casa para leer.

• El lugar debe ser cómodo y estar iluminado.

• Seleccionar juntos o juntas el texto que se va a leer.

• A las niñas y niños pequeños hay que señalarles con el dedo las palabras
mientras se leen esto les servirá para relacionar lo escrito con lo que oyen.

• Siempre hay que explorar el título, haciendo que la niña o niño lector
participe intentando anticiparse al contenido del texto.

• También hay que explorar lo que observan en las imágenes haciendo

preguntas sobre qué ven y a qué se refiere.

• Interrogarlos(as) cada vez que sea necesario para saber lo que imaginan
sucederá a continuación.

• Solicitarles que cambien el final de un cuento o relato si lo desean.

• Al final de la lectura, preguntar sobre qué se leyó, a qué se refirió el texto,

qué opina de él, si les gustó, entre otros.

¡LEER EN FAMILIA ES UNA GRAN IDEA!

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 ÍNDICE

El niño bondadoso.......................................................10
El niño que quería volar..............................................11
El caballo saltarín.........................................................12
Mi gato Fiu Fiu...............................................................13
El oso y los viajeros.......................................................13
El oso y su casa............................................................15
La ciudad de la esperanza II......................................17
Mariposa agradecida.................................................18
El niño y su caballo......................................................19
El castillo de la reina y el rey.......................................21
Amistad verdadera.....................................................22
El niño, los animales y la lluvia....................................23
El agradecimiento: un valor.......................................25
El sapo y el cerdo.........................................................26
El conejo blanco..........................................................27
El pueblo que se congeló...........................................29
Las tres niñas perdidas en el bosque.........................31
El pájaro mentiroso......................................................33
La mariposa y el pajarito............................................35

6
Mi amigo quiere platicar en casa.............................37
El cerdito querido.........................................................38
Descubriendo la naturaleza.......................................39
El perro arrepentido.....................................................40
Rosa...............................................................................41
La niña soñadora.........................................................43
Los estudiantes diligentes...........................................45
Los cazadores del bosque encantado.....................47
La piedra.......................................................................49
La paloma y el pajarito...............................................51
La ciudad de la esperanza........................................52
El príncipe y la princesa..............................................53
Mi nuevo amigo...........................................................55
Glosario.........................................................................56

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 Ilustración: Elena Sánchez.

8
 El
bosque
encantado

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 Ilustración: El niño bondadoso, por Eder Espinal.

EL NIÑO BONDADOSO

Un niño huérfano bañaba en un río. De pronto vio

a un hombre que se ahogaba y acudió en su ayuda,
luego de que lo rescatara, lo llevaron al hospital.
El niño observó que aquel hombre lo miraba con
insistencia. Cuando el pobre hombre se recuperó y
salió del hospital, le confesó al niño que era su padre.

Idea de Zulmy Contreras.

Adaptación de Marlyn Grisel Mendoza.

10
 Ilustración: El niño que quería volar, por Alejandra Michelle Méndez.

EL NIÑO QUE QUERÍA VOLAR

Enrique era un niño que quería volar. Había

buscado la ayuda de un águila, de un globo y de
una cometa, pero no pudo volar.
Un día, jugando se encontró con un hada que le
mostraba una varita mágica y le pidió ayuda. El hada
agitó su varita mágica y desapareció. Al segundo
día, Enrique conoció a Luis y se hicieron amigos. Luis
lo llevó en un avión y se lanzaron en paracaídas.
¡Qué felices se sintieron!

Idea de Glendy Maricela Carmona.

Adaptación de Jeny Cruz.

11
 EL CABALLO SALTARÍN

Había una vez un caballo saltarín. Su dueño no

lo podía llevar porque tiraba patadas y se enfurecía.
La carrera ya iba a comenzar y el dueño miraba
la pista del hipódromo, escuchaba las barras, los
caballos corrían y los hombres gritaban animando a
los jinetes. El caballo saltaba y saltaba y en un salto se
rompió una pata.
Cuando despertó, el veterinario le ponía una venda.
Al regresar a la pista ganó la carrera.

Idea de Rodolfo Samuel Mejía.

Adaptación de Bessy Aguilar.

12
MI GATO FIU FIU

Cuando mi mamá me lleva a la casa de mi tía,

mi gato Fiu-fiu corre y huele las flores de vainilla.
Al regresar, como tenemos mucho que caminar para
comprar la leche, nos encontramos en la calle un
chocolate de elefante. Trepado en la carreta, Fiu-fiu
se lo come feliz.

Idea de Johana Membreño.

EL OSO Y LOS VIAJEROS

Una tarde los viajeros salieron de prisa.

En el camino se encontraron con un oso afanado
buscando miel.
El oso los siguió, ellos corrieron; el oso se tropezó y no
los pudo alcanzar.
Con suerte los viajeros lograron seguir su viaje, pero
yo no supe para dónde.

Idea de Cristian Eduardo Castro.

Adaptación de Claritza Ávila y Jorge Rodríguez.

13
14
Ilustración: Alberto el oso y los viajeros, por Joseph Alberto Martínez.
EL OSO Y SU CASA

Había una vez un oso que vivía en un bosque, su

casa estaba dentro de la corteza de un árbol.
Un día llegó un grupo de osos a quitarle su casa. Le
dijeron que se fuera de ahí y el oso les dijo “No puedo
irme de mi casa”. Pero las amenazas fueron tantas
que finalmente tuvo que buscar otro lugar.
En el nuevo lugar donde vivió por mucho tiempo se
enamoró de su vecina Flor, tuvieron tres hijos: Jugueteo,
Dormilona y Mariposa. Eran muy trabajadores,
simpáticos y les gustaba escribir cuentos. Cultivaban
hortalizas y compartían con todos los animales del
bosque.

Idea de Perla Leonela Vásquez.

Adaptación de Jorge Omar Rodríguez.

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16
Ilustración: La ciudad de la esperanza, por Erick Josué Palacios.
LA CIUDAD DE LA ESPERANZA II

En una ciudad muy poblada vivía una niña

muy orgullosa de vivir en un lugar sin delincuencia, ni
muertes.
Los maestros y los trabajadores eran bien pagados,
a los pobladores se les respetaban sus derechos; día
a día su vida era mejor y tenían la esperanza en Dios
de que el gobierno nunca los abandonaría y vivirían
siempre en un paraíso sin culpa alguna.

Idea de Ritzy Mabel Mencía.

Adaptación de Luny Mireya Hernández.

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 Ilustración: Las mariposas de colores, por Elvin Fernando Figueroa.

MARIPOSA AGRADECIDA

—Hermoso —respondió Dios—, al ver el frondoso arbolito

recién creado.
—Gracias —dijo volando la mariposa—. Estaba agradecida
porque el arbolito había sido creado especialmente
para su familia.
—Estoy feliz —dijo Dios—; viéndote con tu familia en la
naturaleza. Nos volveremos a ver.
—Cuéntame ¿qué haces? —dijo la mariposa—. Pero Dios
ya se había marchado.
—¡Oh! se ha ido —dijo la mariposa. —Vámonos a casa,
—dijo a sus tres maripositas hijas.

Idea de Joselyn.
Adaptación de Lesly Leiva.
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 Ilustración: El niño y su caballo, por Nayeli Dolmo.

EL NIÑO Y SU CABALLO

Un niño era muy enojado y tenía un caballo. Era tan

enojado que refunfuñaba horas antes de calmarse.
Solo era feliz cuando montaba su caballo, se sentía libre y
muy alegre. Corría en él y saltaba barreras.
Un día salió en su caballo a toda velocidad y no se dio cuenta
que había un cazador apuntando y listo para disparar con su
escopeta y cuando este disparó el caballo se asustó y saltó
tan alto que ambos cayeron al suelo. El niño se rompió un
brazo y el caballo se dobló el cuello y se rompió una pata.
Ambos fueron atendidos. El niño fue a dar al hospital y el
caballo al veterinario.
Después de un tiempo ambos se curaron y volvieron a jugar
en el campo, pero ya no a correr velozmente, y aunque no
volvieron a ganar trofeos, el niño se convirtió en un niño alegre
y feliz.

Rodolfo Samuel Mejía.

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20
Ilustración: El castillo de la reina y el rey, por Andrea Regino Ruíz.
EL CASTILLO DE LA REINA Y EL REY

En un castillo muy antiguo en que vivían un rey

y una reina, celebraban una fiesta en honor a su hijo
que estaba por nacer.
También en el mismo pueblo vivía una mujer que
tramaba secuestrar a la Reina y a la criatura por
nacer. Uno de los súbditos alertó al Rey al descubrir lo
que tramaba aquella mujer.
El Rey, preocupado, se reunió con los magos para
que hicieran un conjuro, una poción mágica para
que aquella mujer se hiciera buena y abandonara
su plan. Los magos hicieron lo que el Rey les pidió y
de inmediato fueron a buscar a aquella mujer. La
encontraron y la hicieron tomar la poción.
De pronto aquella mujer se volvió muy tierna y
bondadosa y su rostro mostraba un encantador
gesto de paz. Finalmente todos celebraron felices el
nacimiento del hijo del Rey.

Idea de los niños de cuarto grado,

escuela República de Japón,
La Ceiba, Atlántida.
Adaptación de Nilcer Oliva.

21
 AMISTAD VERDADERA

Un sapo y una rana tenían una bonita amistad,

se visitaban todos los días. Aunque estuviera lloviendo,
se sentaban a platicar de lo que habían vivido en su
juventud y se despedían muy alegres.
Pasó el tiempo y no volvieron a visitarse. De pronto el
sapo preguntó por su amiga la rana y le contaron que
había fallecido. El sapo se puso muy triste y perdió el
interés de vivir.
A ambos los sepultaron en el mismo lugar y sus
familiares siempre van a visitarlos y les llevan flores.

Idea de Yuvisna Milady Medina Fletes.

Adaptación de Dolores M. Reyes.

22
EL NIÑO, LOS ANIMALES Y LA LLUVIA

Un niño salió de su casa muy alegre. En el río el

agua era como un espejo. Vio a una rana triste con
la que se puso a jugar:
—Sonríe ranita, sonríe —le decía—. En mi casa tengo
una bañera ¿Quieres ir a jugar?
Llovía mucho y el camino estaba lleno de charcos
rojos. Se encontraron con una tortuga a la que
también invitaron a la casa. De pronto saltó un
chancho corriendo alegremente bajo la lluvia.
Cuando iban llegando a la casa el niño dijo:
—¡Cuidado ranita! es un cocodrilo, ja ja ja, pero es
de juguete, de los muchos que tengo.
La lluvia cesó, la casa era amplia para jugar
cómodamente. Y así pasaron jugando todos los días.

Idea de Abigail Aguilar Palma.

23
24
Ilustración: El agradecimiento un valor, por Daniel Antonio Mejía.
EL AGRADECIMIENTO: UN VALOR

Trabajando hasta caer la tarde había estado

Ciro, una hormiguita muy trabajadora. Acarreaba
hojitas de limón desde su casa hasta el campo; a lo
lejos se veía una inmensa nube negra, presagiando
un aguacero.
Ciro tenía que cruzar un arroyo para llegar a su casa,
para la hormiguita era un enorme río. Miró que algo
se movía en la orilla mientras pensaba —¿Cómo voy
a hacer para cruzar?
En eso descubrió a la nutria, corrió hasta ella y le
preguntó:
—Nutria, ¿Cómo estás? ¿Qué hacés aquí?
—Te ofrezco mi ayuda, Ciro… —dijo la nutria—. Y lo
llevó al otro lado del arroyo. Al llegar le dijo:
—Para eso somos los amigos.
—Gracias, nutria… —dijo Ciro…— y siguió su camino
apresurado.

Idea de los niños de quinto grado,

escuela República de Japón,
La Ceiba, Atlántida.
Adaptación de Bitya Dubón.

25
 Ilustración: El sapo y el cerdo, por Avany Jared Romero Vásquez.

EL SAPO Y EL CERDO

Una vez un cerdo y una rana caminaban juntos

hacia la escuela; cuando iban por el camino, la rana
comenzó a molestar al cerdo con una rama.
Al cerdo no le gustó eso para nada y sacó la pelota
que siempre llevaba y se la lanzó a la rana.
El pelotazo molestó tanto a la rana que se infló como
una pelota.
Al llegar a la escuela, la rana le dijo a la maestra lo
que el cerdo le hizo; y hasta mentiras le dijo: Que
el cerdo le había echado veneno y por eso se infló
tanto, pero que no explotó porque el veneno estaba
vencido.

Idea de Josué Martínez Martínez.

Adaptación de Craritza Ávila Salgado.

26
 Ilustración: El conejo blanco, por Nicolle Munguía.

EL CONEJO BLANCO

En el campo vivía un conejo blanco al que le

gustaba saltar muros y recoger verduras en medio de
la hierba. Cuando está en el bosque se siente muy
alegre. Un día llevó una lista de verduras que quería
recoger, no debían faltar las zanahorias.
Cuando estaba leyendo su lista, apareció una linda
mariposa. La invitó a conocer su casa y fueron juntos
al mercado. Todos los días salían al parque a buscar
amigos para compartir sus aventuras en el campo.

Idea de Cindy Paola Gonzales Santamaría.

Adaptación de Jennny Cruz.

27
28
Ilustración: El pueblo que se congeló por Katherine Yorleni Santos.
EL PUEBLO QUE SE CONGELÓ

En una ciudad llamada La Esperanza hacía un

frío intenso, tanto, que un día, en el castillo del rey
todo estaba congelado, excepto el rey y uno de sus
magos.
Entonces llamaron a una mujer sabia para que
averiguara en qué consistía aquel hechizo. Ella
explicó que en el pueblo de Siguatepeque, un
pueblo de mujeres, una sabia había desviado el frío
para proteger a su gente.
El rey pidió consejo a sus magos y estos le dijeron que
había que organizar una fiesta, una celebración con
baile y que se invitara al pueblo de las mujeres
El consejo del rey organizó el banquete, se invitaron a
todos los pueblos cercanos y al pueblo de las mujeres
conocido como Siguatepeque. Poco a poco, el
castillo comenzó a descongelarse y todo volvió a la
normalidad.
En sus palabras, el rey agradeció a todos por su
compañía y les dijo que compartir era el secreto para
mantener viva la amistad.

Idea de los alumnos de cuarto grado A,

Escuela Dionisio de Herrera,
San Juan Pueblo, La Masica, Atlántida.
Adaptación de Silvia Ester Pineda.

29
30
Ilustración: Las tres niñas perdidas en el bosque, por Katia Melisa Rodríguez.
LAS TRES NIÑAS PERDIDAS EN EL BOSQUE

Tres niñas se encontraron en el parque, muy

contentas de verse después de tanto tiempo que
decidieron caminar y platicar un poco.
Caminaron y caminaron y cuando se dieron cuenta
ya estaban perdidas.
Trataron de regresar por el mismo camino por el
que habían venido, pero solo lograban caminar en
círculos, siempre llegaban al mismo lugar. Ya se hacía
de noche y su desesperación aumentaba y el ruido
del viento y el roce de las ramas de los árboles les
producía mucho miedo.
Los pájaros y los monos del parque parecían asustados
y las tres niñas se abrazaban y temblaban de miedo.
Así se quedaron dormidas.
Al amanecer, cuando despertaron, se dieron cuenta
que estaban en el mismo lugar donde se encontraron,
y les dio mucha risa, desde entonces es su lugar de
encuentro.

Idea de Allan Joel Méndez.

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32
Ilustración: El pájaro mentiroso, por Erick Josué Palacios.
EL PÁJARO MENTIROSO

Cuando todos los ancianos murieron, él fue,

arrepentido, a pedir perdón, pero era tarde, el daño
estaba hecho. Sus amigos murieron de tristeza al no
saber de sus seres queridos, y a la vez muy resentidos
con su amigo Facundo; por haber jugado con sus
sentimientos.
Todo comenzó el día en que el pájaro Facundo
consiguió trabajo de cartero en un pueblo donde los
ancianos no podían leer, y él era el único que leía las
cartas.
Un día, leyó una carta que decía que el hijo de una
señora había muerto; pero él, para no causarle una
pena, le dijo que su hijo estaba muy bien; y así, a
muchas cartas más, les cambiaba el sentido.
Cierto día descubrieron la verdad y Facundo perdió
su confianza para siempre.

Idea de Fernanda Muñoz.

Adaptación de Xochilth Torres.

33
34
Ilustración: La mariposa y el pajarito, por Nicol Alexandra Becker.
LA MARIPOSA Y EL PAJARITO

Llegó a vivir a un bosque una mariposa. Se sentía

sola en ese lugar, volaba para encontrar un amigo.
Un día, apareció un pajarito, de bellas plumas, y sin
más le preguntó:
—¿Por qué estás tan sola?
—Me llamo Preciosa, y no tengo amigos, —dijo la
mariposa un poco apenada.
—Desde hoy ya nunca más estarás sola, bienvenida
al bosque de la felicidad, —dijo el pajarito muy alegre.
Te presentaré a mis amigos.
Y ya por la tarde hicieron una gran fiesta de bienvenida
para la alegre mariposita.

Idea de Maikol Mario López.

Adaptación de Marlyn Grisel Mendoza.

35
 Ilustración: Mi amigo quiere platicar en casa, por Sandra Elizabeth Zúniga.

36
MI AMIGO QUIERE PLATICAR EN CASA

Se escuchó decir, “hay que soltar el perro flaco

para que pueda vivir”… Se trataba de un perrito
que era vago. Un día en la calle, como andaba todo
sucio y revolcado, le gritaron “perro callejero” y le
tiraron una pedrada.
Otro perro muy limpio y bien acicalado que pasaba
por ahí y lo miró le dijo que “por sucio lo trataban
mal”, que a él no le hacían daño porque andaba
limpio, perfumado y con collar.
—¿Quieres estar limpio y ser mi amigo? —le preguntó
el otro perro.
—Sí, contestó el perrito.
Cuando ya iba camino a casa del perro limpio, dijo
el perrito sucio:
—Oye, en tu casa quiero comer y platicar contigo.

Idea de Yimi Alexander.

Adaptación de Fermín Suazo.

37
 Ilustración: El cerdido querido, por Sloan Nicole Mejía.

EL CERDITO QUERIDO

Un granjero muy trabajador cuidaba muchos animales

en una granja. Entre ellos había un cerdito, cariñoso y
obediente, al que el granjero quería mucho.
Estaba contento con todos los animales, pero este cerdito
era especial. Un día salieron de paseo todos los animales,
acompañados por el granjero. De pronto comenzó a llover
muy fuerte y todos los animales corrieron a buscar refugio. El
cerdito, maravillado por los fabulosos colores de las flores del
campo, no se dio cuenta que se quedaba solo bajo la lluvia.
Cuando regresó a casa venía resfriado. El granjero, muy
preocupado, casi no durmió esa noche, cuidando al cerdito.
Pero al siguiente día ya estaba mejor de salud y prometió no
ser tan despistado.

Idea de Sherlin Oriana Padilla.

Adaptación de Jenny Cruz.

38
 Ilustración: Rosa, por Humberta Alvarado.

DESCUBRIENDO LA NATURALEZA

Kenso jugaba y corría por el jardín de su casa y en la

escuela. Le gustaba contemplar la naturaleza y cuando
el aire rozaba su rostro.
Una tarde que jugaba en el patio de su casa, una
mariposa se posó en su brazo, y se quedó quieta,
temblando. Cuando Kenso miró asombrado la belleza de
su nueva amiga, llegó pronto a mostrársela a su mamá.
Día tras día, la mariposa llegaba al patio de la casa y
jugaba con Kenso, a esconderse detrás de los arbustos,
y a correr y curiosear las maravillas de la naturaleza. De
esa manera descubrieron nuevos y curiosos mundos de
colores en hojas, flores, insectos y cortezas.

Ideas de Alexandra Marcela Romero.

Adaptación de Nilcer Oliva.

39
 EL PERRO ARREPENTIDO

Un día un perro corrió tras un ratón para

comérselo, en el patio de un furioso vecino. Gruñendo
del hambre lo chundió en un charco y al caer, el ratón
peló los dientes y el perro se asustó. El perro dejó de
pelear, sacó al ratón y se fueron a limpiar al río. El
perro después le regaló un pedazo de queso al ratón
y se hicieron amigos.

Sherli Daniela Colíndres.

40
ROSA

Rosa era la mariposa más hermosa de todo el

prado, con alas brillantes de lindos diseños. Era muy
simpática, colaboradora y amistosa. Pero algunos
animalitos estaban celosos de su simpatía.
La maltrataban, le causaban tristeza porque la
ofendían sin razón ni motivo. Rosa tuvo que abandonar
el prado. Tarde se dieron cuenta las otras mariposas
de lo importante que era Rosa en sus vidas y salieron
a buscarla.
Comprendieron que lo bello de Rosa no eran sus alas,
ni el color, sino su vuelo alegre, su compañía en el
prado.
La encontraron y se disculparon con ella, y la trajeron
de regreso al hermoso prado donde cada mañana
juegan bajo el sol.

Idea de Linsy Amareli Díaz.

Adaptación de Xochilth Torres.

41
 Ilustración: La niña soñadora, por Sandra Ávila.

42
LA NIÑA SOÑADORA

Una niña que siempre había sido castigada

injustamente, soñaba un día ser alguien importante.
Un día, en un sueño le preguntó a Dios:
—¿Por qué nadie me quiere? ¿Por qué no soy
importante para nadie?—Dios la escuchó y le
respondió:
—Eres especial porque eres obediente y buena.
Ayuda a los demás y demuestra lo que sabes.
La niña despertó y recordó que había tenido ese
sueño. A cada persona que encontraba y necesitaba
una ayuda, le ayudaba; también mostraba que era
una alumna aplicada y responsable con sus tareas
en la escuela y en la casa.
Poco tiempo bastó para que en el pueblo comenzara
a correr el rumor de que había una niña especial,
extraordinaria, inteligente, aplicada y bondadosa.
Y nunca más se supo que la castigaran.

Idea de Nansy Colíndres.

43
44
Ilustración: Los estudiantes diligentes, por Favela Velásquez.
LOS ESTUDIANTES DILIGENTES

Se trataba de los estudiantes de Cuarto Grado

de la escuela Cristóbal Colón. Siempre hacían sus
tareas, se levantaban temprano a realizar sus deberes,
podían expresar bien lo que pensaban y sentían.
Les fascinaba ver televisión, programas de ciencia e
historia; eran curiosos investigadores.
Limpios y ordenados, siempre esperaban ser
premiados por sus magníficas calificaciones, por su
afán de colaboración, por el que ponían en todas
sus cosas.
Un día les preguntaron a sus padres:
—¿Por qué, a pesar de ser excelentes en todo, nunca
recibimos un premio?
Y los padres respondieron:
—Porque todo lo que hacen con excelencia es para
su propio bien. Los regalos que siempre les damos, es
porque los amamos.
Entonces los niños entendieron que la recompensa
de hacer las cosas bien es ser mejores personas cada
día.

Idea de Jorge Luis Amaya.

Adaptación de Sinia Ester Pineda.

45
46
Ilustración: Los cazadores del bosque encantado, por Ángel Emanuel Cortés.
LOS CAZADORES DEL BOSQUE ENCANTADO

Un día en Minas de Oro, un grupo de cazadores

se ponía de acuerdo para ir al bosque encantado.
Mientras hablaban, unos pájaros picoteaban las
frutas. Para llegar al bosque encantado tenían que
cruzar un río de oro y salir muy de madrugada. Al llegar
instalaron su tienda de campaña e inspeccionaron el
lugar.
Al anochecer se escuchaban extraños cantos de
animales nocturnos y rugidos lejanos.
Cuando los cazadores exploraban el bosque con sus
armas, dos pajaritos comentaban:
—¿Por qué cazan a los animales si son amigables?
Las frutas brillaban en las matas, los felinos vigilaban
a sus presas, los pajarillos cantaban y las hojas se
mecían en los árboles.
Los cazadores se quedaron callados y quietos por un
momento al contemplar aquel hermoso misterio de
la naturaleza.
De pronto, como por sorpresa se quedaron viendo
uno a otro y decidieron regresar al pueblo, decididos
a no tocar ni destruir nada de aquello.

Idea de Alex Santa María Salgado.

Adaptación de Besy Lamar Aguilar y
Dolores Margarita Reyes.

47
48
Ilustración: La piedra, por Joseph Alberto Mejía.
LA PIEDRA

En un pueblo de Santa Bárbara, un campesino

pobre fue a ver a un terrateniente rico.
Como tenía una dificultad, le pidió ayuda, pero
el hombre rico se molestó tanto que mandó a sus
guardias a que lo echaran de la casa…luego,
saliendo al patio, le lanzó una piedra.
El campesino recogió la piedra y la guardó, con gran
resentimiento.
Con el tiempo se descubrió que el hombre rico era
culpable de un crimen, lo despojaron de sus bienes y
fue a dar a la cárcel.
El día que era llevado a prisión, el campesino iba por
el mismo camino, aún traía la piedra en un bolsillo. Al
ver al hombre que llevaban metió su mano a la bolsa
y sacó la piedra. Ya iba a lanzársela, pero se detuvo
y la dejó caer al suelo.
—No merece mi lástima, dijo, y siguió su camino.

Idea de Mirna Marleni Chinchilla.

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Ilustración: La paloma y el pájaro, por Antony Ramos.
LA PALOMA Y EL PAJARITO

Florinda era una palomita recién nacida que

quería volar. Su amigo Celestino era un pajarito que
la animaba a saltar del nido para que volara rápido.
Un día el papá de Florinda la fue a buscar y no la
encontró en el nido…y miró a Celestino escondido
detrás de un matorral. —Sal de ahí —le dijo. —Eres el
culpable si algo le llega a suceder a Florinda. ¿Dónde
está? —lo interrogó.
Celestino asustado le dijo que ya podía volar y que
estaba en un árbol, cerca del río. El papá de Florinda,
muy molesto, lo llevó con él para que le mostrara el
lugar.
Cuando llegaron, Florinda soltó el vuelo para que la
viera su papá y desde lo alto decía:
—Celestino, gracias por enseñarme a volar.

Idea de Litzy Anay Maldonado.

Adaptación de Fermín Suazo.

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 LA CIUDAD DE LA ESPERANZA

Una vez una niña quería vivir en el

paraíso. Tenía la esperanza, la fe que así
sería.
Todo dependería de que la delincuencia
desapareciera, el gobierno devolviera los
derechos a los trabajadores, a los maestros;
en fin, que todo volviera a la normalidad.
De esa manera se viviría en el paraíso tan
anhelado.

Idea de Ritzy Mabel Mencía.

Adaptación de Marlyn Grisel Mendoza.

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 EL PRÍNCIPE Y LA PRINCESA

En un bosque, en las alturas de un inmenso árbol

una princesa tenía su palacio en el que vivía rodeada
de lobos.
Un día salió a pasear con sus lobos y un hombre que
pasaba por ahí fue atacado por sus lobos que se
le fueron encima. La princesa pidió a los lobos que
no le hicieran daño. El hombre le dio las gracias y le
comentó que estaba perdido. La princesa le dijo que
podía quedarse unos días en su palacio del árbol
hasta que lograra ubicar el camino de regreso.
El hombre con el tiempo se convirtió en príncipe y se
quedó por siempre a vivir con la princesa del árbol.
Todas las mañanas le llevaba serenata a la princesa
y nunca se volvieron a separar.

Idea de Dulce María Escobar.

Adaptación de Jenny Mireya Hernández.

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Ilustración: Mi nuevo amigo, por Kerick Omar Santos.
MI NUEVO AMIGO

Un grillo estaba en problemas, pues había

perdido la voz. Visitó al doctor, y le recetó un jarabe
para la garganta: —Para que recupere su dulce voz
de guitarra —le dijo el doctor. Pero el desdichado
grillo perdió el jarabe. Me pidió que lo ayudara a
buscarlo y lo buscamos por todos lados, hasta que lo
encontramos debajo de unas hojas.
Cuando yo enfermé, mi amigo grillo siempre me
visitaba por la mañana, me pasaba papelitos para
que le escribiera lo que me pasaba. Luego hacía
gestos y muecas graciosas para que yo lo viera por
la ventana y me sonriera. Así pasaron esos días. No le
gustaba marcharse, desde la calle me miraba leer,
luego se iba. Cuando los dos nos curamos, jugamos y
nos divertimos mucho.

Idea de Olvin Uriel Medrano.

Adaptación de Xochilth Torres.

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 GLOSARIO

Es un lugar apto para disputar

1. Hipódromo:
carreras de caballos.

Modismo de Honduras. Acción

2. Chundió:
de hundir una cosa.
Que está sujeto a la autoridad
3. Súbdito: de un superior y está obligado a
obedecerle.
Dar muestras de estar molesto
4. Refunfuñar: gruñendo o haciendo ruidos con
la boca.
Bellas criaturas que viven en el
5. Nutria: agua y en la tierra, parecidos a
los castores.
Se dice de la persona o animal
6. Vago: que no le gusta hacer nada,
perezoso o descuidado.

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 EL BOSQUE ENCANTADO

se terminó de imprimir en PUBLIGRÁFICAS, en el mes de

diciembre de 2014, Tegucigalpa Honduras.

Su tiraje consta de 3,390 ejemplares.

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 SI CREO Y LEO, ME RECREO

Que los niños y niñas creen sus propios libros, que lean, jueguen y se diviertan
construyendo un mundo a la altura de su imaginación. Que quien mire las
imágenes y sus palabras en cada uno de estos cuentos, relatos y poemas de la
colección SI CREO Y LEO, ME RECREO, tenga una invitación, una puerta abierta al
increíble y fantástico universo de la imaginación infantil hondureña.
El propósito de la colección SI CREO Y LEO, ME RECREO, es contribuir a fortalecer
habilidades de lectura, que haya más libros en las escuelas de Honduras, más
niños y niñas leyendo. Que la niña y el niño, en ese momento clave de la lectura,
interrogue, reconozca su entorno, lo piense, lo invente y lo exprese; en fin, que
se transforme en un buen lector, un estudiante sin limitaciones para entrar y
salir de todos los mundos que ofrecen la escuela y la vida.

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