UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

APELLIDOS Y NOMBRES:
FECHA:
DOCENTE: ING. YOMAYRA VILLEGAS PILAY, MGS.
PARALELO:
ASIGNATURA: DEMOCRACIA, CIUDADANÍA Y GLOBALIZACIÓN
UNIDAD #3: LA CIDADANÍA
TEMA: CONCEPTUALIZACIÓN CRÍTICA DE LA DEMOCRACIA.

GUÍA DE TRABAJO AUTÓNOMO # 7

ESTIMADO ESTUDIANTE EL TRABAJO AUTÓNOMO CORRESPONDE A

LAS HORAS ASINCRÓNICAS
El taller debe ser desarrollado individual, considerando las siguientes indicaciones:
Visualizar los dos videos adjuntos.
https://campusvirtual2.ug.edu.ec/draftfile.php/607048/user/draft/111674975/video
1.mp4
https://campusvirtual2.ug.edu.ec/draftfile.php/607048/user/draft/111674975/video
2.mp4
DESARROLLO
Con sus propias palabras, contestar las siguientes preguntas:
1.- Qué es ética?
Es un análisis sistemático y crítico de la moralidad, de los factores morales que guían la conducta
humana en una determinada práctica o sociedad a su relación con las nociones del bien y del
mal, los preceptos morales, el deber, la felicidad y el bienestar común.

2.- Cuáles son los principios éticos fundamentales? Describir cada uno de ellos.
 La Responsabilidad. - Como primer principio fundamental nos encontramos con la
responsabilidad. La conciencia y la responsabilidad pueden extenderse también, es
decir, tienen que ser responsable. La responsabilidad tiene que ver con la libertad o
autonomía del individuo, así como la capacidad de responder por sus acciones.

 La Justicia. - Es aquello bajo cuya protección puede florecer la ciencia, y junto con la
ciencia, la verdad y la sinceridad. Es la justicia de la libertad, la justicia de la paz, la
justicia de la democracia, la justicia de la tolerancia.

 La verdad. - Es buscada en la religión, la filosofía, las matemáticas, la abogacía y la

ciencia; estos campos usan diferentes métodos e intentan llegar a la verdad para servir
a diferentes objetivos.

 La Libertad. - Para concluir con este apartado mencionaremos el cuarto principio ético
fundamental que es la libertad y es considerada como el exigir a los hombres de poder
gozar de algunos derechos privilegios.

3.- Describe al menos 5 valores humanos con los cuales te identificas y detalla el
por qué?

La honestidad. - Supone que como personas debemos decir siempre la verdad. No

significa ser hirientes, ya que la honestidad debe ir acompañada siempre de otro
valor fundamental que es el respeto. Ser honesto significa ser objetivo, hablar con
sinceridad y respetar las opiniones de otras personas.

Docente: ING. YOMAYRA VILLEGAS PILAY

Materia: DEMOCRACIA, CIUDADANÍA Y GLOBALIZACIÓN
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FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

La sensibilidad. - Debemos ser sensibles ante otras personas. Esto nos permitirá
ayudar, ser compasivos, utilizar la empatía y entender el dolor ajeno. Una persona
sensible comprende las miradas y los gestos más allá de las palabras y sabe cuándo
otra necesita algo.

La gratitud. - Estamos acostumbrados a un mundo que se mueve muy deprisa. Nos

quejamos de lo que no tenemos o de lo que tenemos sin darnos cuenta de que
debemos ser agradecidos, pues en nuestra vida hay muchos motivos para la alegría
y para decir “gracias”.

La humildad. - Nos permite conocernos a nosotros mismos, saber que tenemos

defectos y aceptarlos, entender que siempre se puede sacar una lección de todo lo
que ocurre a nuestro alrededor.

El respeto. - Como decíamos antes, se relaciona con la honestidad. El respeto

conlleva atención o consideración hacia otra persona. Es uno de los valores
humanos más importantes, ya que fomenta la buena convivencia entre personas
muy diferentes.

4.- Qué son las competencias ciudadanas?

Son el conjunto de habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas,
conocimientos y actitudes que, articulados entre sí, hacen posible que el ciudadano
actúe de manera constructiva en la sociedad democrática.

5.- Describe cuáles son las competencias ciudadanas?

 Los conocimientos. - Tiene que ver con la información que los niños y jóvenes
deben saber y comprender en relación con el ejercicio de la ciudadanía.
 Las competencias cognitivas. - Compete a la capacidad para realizar diversos
procesos mentales, fundamentales en el ejercicio ciudadano, como la capacidad
para colocarse en el lugar del otro, los niveles de análisis crítico y reflexión, así
como la identificación de las consecuencias de los actos y decisiones propios.
 Las competencias emocionales. - Están relacionadas con las habilidades necesarias
para identificar y responder de manera constructiva las emociones personales que
tenemos y las de los demás, como, por ejemplo, tener empatía con nuestros
interlocutores o quienes nos rodean.
 Las competencias comunicativas. - Se trata de desarrollar capacidades para
escuchar con atención los argumentos de los otros y procesarlos debidamente,
aunque no se compartan, así como construir capacidades para expresarnos
adecuadamente sin agredir ni avasallar.
 Las competencias integradoras. - Articulan las anteriores competencias para
enfrentar de manera holística los problemas que se puedan presentar a través de
la utilización de conocimientos, generación creativa de nuevas ideas, así como
competencias emocionales y comunicacionales.

Docente: ING. YOMAYRA VILLEGAS PILAY

Materia: DEMOCRACIA, CIUDADANÍA Y GLOBALIZACIÓN
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6.- Cuáles son los valores que comprende la competencia ciudadana?

 Solidaridad
 Libertad
 Paz
 Respeto
 Tolerancia

Docente: ING. YOMAYRA VILLEGAS PILAY

Materia: DEMOCRACIA, CIUDADANÍA Y GLOBALIZACIÓN