Messina, Micaela

Lucio, Martin
Ravanedo, Gastón
Quintáns, Pilar

Guía lectura 1
1) Una de las características principales del Renacimiento es el florecimiento de las
artes. El autor alude a dicha descripción indicando que, durante los siglos XV y XVI
un período de mejoría en las artes, nuevos géneros, estilos y técnicas, enfatizando
en una época llena de primeros, nace un nuevo realismo por la producción de obras
mejores que otras. En conjunto, se presenta el laicismo e individualismo mostrando
fin a la Edad Media y el comienzo de Nuevo Moderno.

2) Los tres rasgos que reconoce Burke como característicos del Renacimiento son:

 Realismo: tiene varios significados asociados. En este sentido se pueden

diferenciar tres tipos de realismo: el doméstico, el engañoso y el expresivo. El
primero opta por lo cotidiano, lo ordinario o de bajo estatus como objeto de
las artes. El segundo hace mención a, por ejemplo, pinturas que tienen la
ilusión de que no son pinturas. Por último, el expresivo lo describe como la
manipulación de la realidad exterior para poder expresar lo mejor que tiene.
 Securalismo: creció el porcentaje de obras que representaban lo secural en
relación de lo sagrado, mientras que las obras que seguían representando
estos ámbitos religiosos pasaban a darle más protagonismo a lo contextual
relatando situaciones securales.
 Individualismo: obras de arte personales. Formas individuales de expresión,
las cuales interesaban a la gente la idea de desarrollar un estilo propio,
adaptando lo clásico a un carácter más particular de la época.

3) A partir del debate realizado en manera grupal, teniendo firmemente en cuenta

que en nuestra realidad no hay arte que se inserte firmemente como válido. Se
debatió que durante el renacimiento el arte fue destacado por aquellos referentes a
los que se les avalaba su forma expresiva, sin embargo, la manera en la que se
utilizó para transmitir lo real y lo general de la época, fue de gran referencia para
nuestra actualidad. La expresividad fue una herramienta que permitió ver el
funcionamiento de las distintas clases sociales y nos permite, hoy en día, comparar y
equivaler las distintas formas socioculturales, literales y ramas artísticas que existen
en la actualidad.