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de Secundaria - 1 -
Cap. 1
ELECTROSTATICA
CARGA ELÉCTRICA Y MATERIA
Estructura de la materia- En química y Aparecen así dos clases de carga
física, átomo (del latín atomum) es la eléctrica, designadas como carga positiva
unidad más pequeña de un elemento (+) y negativa (-).
químico que mantiene su identidad o sus
propiedades y que no es posible dividir Los protones tienen carga eléctrica
mediante procesos químicos. positiva.
CLASIFICACIÓN DE MATERIALES
Plata
Los protones y electrones ejercen fuerzas 108
Cobre
mutuas, propiedad llamada electricidad ó CONDUCTO-
Aluminio RES
carga eléctrica.
Hierro
107
Carbón
Los protones ejercen fuerzas
de repulsión sobre otros protones. Germanio
103 Silicio SEMICONDUC-
Los electrones ejercen fuerzas de TORES
repulsión sobre otros electrones.
10-9 Madera
Los protones y electrones se atraen 10-10 AISLANTES
O
mutuamente. Vidrio
10-12 DIELÉCTRICOS
Caucho
10-15
- 2 - Física: 6to. de Secundaria
Cuerpo neutro
Las cargas expulsadas pasan a tierra
Antes
Suma de cargas = 0
Después
Electroscopio.- El electroscopio es un
aparato que se usa para averiguar si un
cuerpo está o no eléctricamente cargado.
Polarización eléctrica.- Consiste en un
reordenamiento de las cargas eléctricas al
interior de un cuerpo (dieléctrico) por la
presencia de otro cuerpo cargado.
Para efectuar sus mediciones utilizó una balanza de torsión de su propia invención.
Después de realizar numerosas mediciones haciendo variar las cargas de las esferas y la
separación entre ellas, llegó a las siguientes conclusiones:
q1 q2
F F
r
+ +
q1 F q2
F
+ –
r
q1 q2
El módulo de la fuerza es: F K
r2
K = Constante de Coulomb
S.I. c.g.s.
2
Nm dyn cm2
K 9 109 K 1
C2 stC2
1
K se escribe como: K Donde 0 = Constante, permitividad del vacío.
4 0
S.I: c.g.s:
C 2
stC2
0 8.85 1012 0 7.965 10 2
N m2 dyn cm2
F
Otras unidades: Kd
F'
milicoulomb: 1 mC = 10–3 C
F = Fuerza entre dos cargas colocadas en
microcoulomb: 1 μC = 10–6 C el vacío.
nanocoulomb: 1 nC = 10–9 C F’ = Fuerza entre dos cargas colocadas en
un medio diferente al vacío
picocoulomb: 1 pC = 10–12 C
Ecuación para un medio diferente al vacío.
Protón: Agua a 20 ºC 80
+ 1.602 1019 C 1.672 1027 kg
p Aire 1.0006
Baquelita 4.9
Neutrón:
0 1.674 1027 kg Mica 5.4
n0
Neopreno 6.9
Papel 3.7
Parafina 2.3
Plexiglás 3.4
Porcelana 7
Vidrio pyrex 5.6
Física: 6to. de Secundaria - 7 -
r 30cm 0.30m
Ejem. 2.- Un cuerpo es neutro cuando:
Solución:
a) No tiene electricidad
b) No ha perdido ni ganado electrones
c) Tiene el mismo número de electrones q1 F q2
F
que de protones + –
d) No tiene electrones r
Resp: c 6 6
9 N m 3 10 C *5 10 C
2
q1 q2
FK 9 10
r2 C2 (0.30 m)2
Ejem. 3.- Tenemos dos esferas F 1.5 N
conductoras en contacto, tocamos la
esfera A con una barra cargada
Ejem. 6.- Átomo de hidrógeno. El electrón
negativamente, ¿Con qué carga queda la
y el protón de un átomo de hidrógeno
esfera B?
están separados en promedio por una
distancia aproximada de 5.3x10 -11
Resp: Carga negativa
m. Calcúlese la magnitud de la fuerza
eléctrica.
Datos:
q1 1e 1.6 1019 C
q2 1 p 1.6 1019 C
a) Se atraen b) Se separan
q2 Nm2 (1.6 1019 C)2
c) No se mueven FK 9 109 2 8.2 108 N
r 2
C (5.3 1011 m)2
- 8 - Física: 6to. de Secundaria
Ejem. 7.- Dos cargas una de las cuales es Ejem. 9.- Tres cargas se encuentran sobre
tres veces mayor que la otra, se una recta tal como se muestra en la figura,
encuentran en el vacío separadas 30 cm, calcular la fuerza neta sobre la carga q 2.
actúan recíprocamente con una fuerza de Datos:
30 N. determinar el valor de las cargas.
Datos:
q1 q q2 3q – + +
40 cm 20 cm
r 30cm 0.30m q?
Solución: Solución:
q1 q2 q (3q) (3 q 2 ) F r2
FK 2
K 2 K 2 q
r r r 3K
– + +
40 cm 20 cm
(30 N )(0.30 m) 2
q 105 C
N m2
(3)(9 10 9
) La fuerza de atracción entre q1 y q2 es:
C2
En el aceite:
Fx 0
x 2 60 x 600 0 F23 K
q2 q3
1
dyn cm 2 30 stC.50 stC
F23 3 dyn
2
r23 stC 2 22.4 cm 2
x1 47.3 cm
El ángulo entre las fuerzas:
x2 12.7 cm
180º – 26.6º = 153.4º
La posición de equilibrio será aquel punto
que dista 12.7 cm de la carga 3q. FR 32 52 2 3 5 cos153.4º
10 cm
20 cm
d 10 2 20 2 22.4 cm
- 10 - Física: 6to. de Secundaria
20º d
10 cm
X
– q4 + q3
d 10 2 10 2 14.1 cm
Las esferas se encuentran en equilibrio.
Aplicando uno de los tres procedimientos Las tres fuerzas son:
usados. En este caso, por triángulos:
F13 = 8.26 N
F23 = 27 N
F43 = 43.2 N
20º
Y
45º
F
tg 20º F m g tg 20º
mg
m
F 0.01 kg 9.8 2 0.364 0.036 N Fx F13 cos 45º F43
s
Fx 8.26 N cos 45º 43.2 N
Fx 37.4 N
Aplicando la Ley de Coulomb entre cargas:
Fy F23 F13 sen 45º
FK
q1 q 2
q2
F r2
0.036 N 0.1 m 2
r2 K q1
9 10 9
Nm 2
2 10 6 C Fy 27 N 8.26 N sen 45º
C 2
Fy 21.2 N
q2 2 10 8 C 0.02 C
La fuerza resultante:
FR = 43 N
Física: 6to. de Secundaria - 11 -
Material:
Luego acerque la
varilla de vidrio a los
pedacitos de papel
¿Qué observa?
Observación: La varilla de vidrio frotada atrae los pedacitos de papel
Luego acerque la
varilla de ámbar a los
pedacitos de papel
¿Qué observa?
¿Qué observa?
¿Qué observa?
Acercar las
esferitas una hacia
la otra. ¿Qué
observa?
Observación: Ambas esferitas se repelen
EJERCICIOS PROPUESTOS
7. Calcular la distancia r a que debe 13. Dos cargas iguales separadas entre
colocarse una carga q1 = 500 stC de 4 cm interactúan con una fuerza de
otra carga q2 = 3000 stC, para que la 18 N.
fuerza sea F = 3 gf. a) ¿Cuál será la fuerza que actuará
entre ellas si las juntamos hasta
Resp: 22.58 cm 2 cm?
b) ¿Y si las separamos hasta 12 cm,
8. Hallar el valor de la carga q de una cuál será la fuerza entonces?
partícula tal que colocada a 1 m de
Resp: a) 72 N b) 2 N
- 14 - Física: 6to. de Secundaria
18. Calcular la fuerza que actúa sobre la 22. Se tiene tres cargas localizadas en
carga q1 (q1 = – 4x10– 3 C, los vértices de un triángulo recto,
q2 = –2x10 C, q3 = +5x10– 4 C)
–4 como se muestra, donde q1 = –80 μC,
q2 = 50 μC y q3 = 70 μC. Calcular la
fuerza sobre la carga q3.
Resp: 280 N
Física: 6to. de Secundaria - 15 -
q3
30 cm A C
30 cm
q1
q2
40 cm B liso
37º
23. Cuatro cargas están localizadas en los
vértices de un cuadrado como se
muestra en la figura. ¿Cuáles son la 26. Determinar la fuerza eléctrica total
magnitud y la dirección de la fuerza sobre qB = 10 µC. Si: qA = –9 µC;
sobre a) q2 y b) q4? qC = 16 µC
Resp: a) 95.9 N; –39.4º con +X
b) 61.3 N; – 83.8º con -X qA
q1 = –10 µC q2 = –10 µC 5 cm
10 cm
37º
qB qC
10 cm
Resp: 900 2 N
Resp: 1 µC
Resp: 5 N
- 16 - Física: 6to. de Secundaria
Funciones trigonométricas de ángulos notables, pag. 126; Procure trabajar sin calculadora.
14. Dos esferas conductoras del mismo 19. En el gráfico mostrado, calcular la
radio con carga de 20 µC y –10 µC se fuerza resultante sobre la carga Q3.
ponen en contacto y luego se separan (Q1 = Q2 = Q3 = 10–4C)
30 cm. Hallar la fuerza eléctrica entre
ellas.
a) 1 N b) 1.5 N c) 2 N d) 2.5 N
a) 625 N b) 600 N
c) 650 N d) 675 N
37º
17. Una carga de +60 C se coloca a 60 qC
qB
mm a la izquierda de una carga de
+20 C. ¿Cuál es la fuerza resultante
sobre una carga de –35 C colocada a) 900 N b) 600 N
en el punto medio entre las otras dos c) 300 N d) 900 N
cargas?
21. En la figura se muestran dos
a) 3.5x104 F b) 1.2x104 F partículas electrizadas. Si Q1 = 4Q2.
c) 1.5x104 F d) 1.4x104 F ¿A qué distancia respecto a Q 1 se
debe colocar una carga “q” tal que la
18. Dos cuerpos esféricos de masas fuerza resultante en esta sea nula?
iguales 2 kg y electrizados con igual
cantidad q = 10 µC, pero con signos
diferentes. Si la distancia de
separación vertical es d = 0.1 m.
Q1 3m Q2
- 18 - Física: 6to. de Secundaria
–q +q 37º
a) 3x108 F b) 4x108 F
c) 5x108 F d) 7x10 –8 F
0.1 m
27. Se tienen tres cargas puntuales como
se muestra en la figura:
Q1 = (25/36)×10−4 C
a) 150 N y 12 kg b) 120 N y 12 kg Q2 = 4×10−5 C
c) 110 N y 12 kg d) 150 N y 10 kg Q3 = 4×10−4 C
Calcular la fuerza resultante que
23. Dos cuerpos cargados con actúa sobre Q3
q1 = 1 µC y q2 = –1 µC, tal como se
muestra en la figura se encuentran en
Q1
equilibrio. Determine la masa del
cuerpo 2. (g = 10 m/s2)
3m
37º 37º Q3
Q2
4 cm 4m
q1 q2
a) 235 F b) 230 F
c) 225 F d) 215 F
a) 75 g b) 0.75 kg
c) 7.5 g d) 75 kg
28. Si la esfera B de masa 3 kg, está
electrizada con +40 mC. Determinar
24. Dos cargas iguales y de distinto signo
la cantidad de carga de la esfera A
se encuentran en el vacío separadas para que el módulo de la tensión en la
por una distancia de 50 cm. La fuerza
cuerda en la cuerda (1) sea el doble
eléctrica de atracción entre ellas es
del valor de la tensión de la cuerda
0.9 N. Calcula la magnitud de las
(2). (g = 10 m/s2)
cargas.
a) 3 µC b) 4 µC c) 5 µC d) 6 µC
Cap. 2
CAMPO ELÉCTRICO
Introducción.- Las cargas eléctricas no Intensidad del campo eléctrico ( E ).- Es
precisan de ningún medio material para una magnitud vectorial que sirve para
influir entre ellas, por ello las fuerzas describir las características del campo
eléctricas son consideradas fuerzas de eléctrico.
acción a distancia, al igual que las
fuerzas gravitacionales y magnéticas. La intensidad del campo eléctrico ( E )
en un punto es la fuerza ( F ) que actúa
Campo gravitatorio.- Es el espacio que sobre la unidad de carga positiva ( q )
rodea a un planeta y ejerce una fuerza de colocada en dicho punto.
atracción sobre las masas cercanas
(fuerza gravitacional). a) Módulo: El módulo de la intensidad
del campo eléctrico es:
Toda masa “m”, crea un campo
gravitacional alrededor de ella. La F
E
diferencia de tamaño de la Tierra hace que q
el “campo gravitatorio” sea más influyente.
b) Dirección: La dirección de E es
radial a la carga que produce el campo.
c) Sentido: El sentido de E es el mismo
que la fuerza para una carga de
prueba positiva.
F
E (2)
q
Q
E K
r2
Salen las líneas Llegan las líneas
de fuerza. de fuerza
Sentido del campo eléctrico.- El sentido .
del vector E se obtiene imaginándose
una carga positiva (+1) colocada en el Líneas de fuerza para dos cargas
punto que se quiere calcular.
P
(+1)
Carga imaginaria
Ambas positivas
P
(+1)
Carga imaginaria
+ q2
+ q3
r2 r3
– q1 P
r1
Dipolo eléctrico
Física: 6to. de Secundaria - 21 -
Ejem. 1.- Se dibuja 10 líneas de campo, o Ejem. 3.- Determinar el valor del campo
de fuerza, saliendo de una carga de + 2.5 eléctrico en el punto A sabiendo que si se
µC. ¿Cuántas líneas entrando a una carga coloca un electrón en dicho punto recibe
de – 1.5 µC deberán dibujarse? una fuerza de 6.4x10–14 N.
Solución: Solución:
d 40cm
q1 40 stC
q2 50 stC
E ?
Q es la carga que genera el campo
eléctrico: q1 q2
6
9 Nm 4.0 10 C
2
Q N
EK 9 10 5.76 105
r2 C 2 (0.25 m)2 C
Solución:
q1 q2
q1 N m2 5 107 C N
E1 K 9 109 1125
r12 C 2
(2 m) 2 C
Solución:
x 2 200 x 500 0
ER 11252 8002 2 1125 800 cos60º
A P
Solución:
15 cm
T
37º
F Solución:
F
E F qE (1) La aceleración hacia la izquierda dada por:
q
F 4.8 10 16 N
El conjunto se encuentra en equilibrio y el a 5.3 1014 m / s 2
m 9.1110 31 kg
D.C.L. es el siguiente:
F x F T sen37º 0
El movimiento para el electrón:
F y T cos37º mg 0
v0 = 0 x = 0.15 m a = 5.3x1014
T sen37º F m/s2
Dividiendo/m/m
Tcos37º mg
a) De : x v 0 t 1 a t 2
F 2
t g37º F mgt g37º
mg
2x 2 0.15 m
t 2.4 108 s
Reemplazando la ecuación (1): a 5.3 1014 m / s2
El generador de Van de Graaff es una máquina electrostática que utiliza una cinta móvil para
acumular grandes cantidad de carga eléctrica en el interior de una esfera metálica hueca.
Las diferencias de potencial así alcanzadas en un generador de Van de Graaff
moderno pueden llegar a alcanzar los 5 mega voltios. Las diferentes aplicaciones de esta
máquina incluyen la producción de rayos X, esterilización de alimentos y experimentos
de física de partículas y física nuclear.
Descripción:
https://sites.google.com/site/fisicacbtis162/services/2-1-3-generador-de-van-de-graff
EJERCICIOS PROPUESTOS
16. Determínese la intensidad del campo 21. Tenemos dos cargas positivas de 6
eléctrico en el punto medio entre dos µC cada una y separadas entre ellas
cargas de +40 nC y +80 nC. Las 6 cm.
cargas están separadas 70 mm. a) Calcular el campo eléctrico en el
punto A
Resp: 2.34x105 N/C b) ¿Cuál es el campo eléctrico en el
punto medio entre las dos cargas (B)?
17. Calcular el campo eléctrico en el
punto A. Resp: a) 3.46x107 N/C; b) Cero
q1= 3C q2 = 2 C
A
4 cm
1m 1m
B
Q1 Q2 q1 q2 = – 8 µC
P A
1m 2.5 m
20 cm 20 cm
A – 3 µC
+Q
A C
P
B –4Q + 3 µC – 3 µC
Física: 6to. de Secundaria - 27 -
Resp: 90 2 N q1 30 cm q2
QA
30º
5m
QB
37º
C
P
25. Un objeto que tiene una carga neta de Resp: 1.4x107 N/C
24 µC se coloca en un campo
eléctrico uniforme de 610 N/C dirigido 30. Determinar la magnitud de la
verticalmente. ¿Cuál es la masa de intensidad en el punto P de la figura
este objeto si "flota" en el campo? mostrada: q1 = – 80 µC, q2 = 120 µC
Resp: 72 µC
30º
+18 µC A +q
+Q
3m 6m
- 28 - Física: 6to. de Secundaria
+Q –q 37º
L
q
C B
Resp:
EK
2Q q 8 2 C
4 L2 29. En la figura mostrada, hallar la
inclinación “α” del plano inclinado,
33. Tres partículas con cargas q1 = +1µC; para que el sistema se encuentre en
q2 = +2 µC y q3 = +3 µC están equilibrio, si se sabe:
ubicadas en los vértices de un Pesos: w1 = 1012 N; w1 = 4w2
triángulo rectángulo isósceles, como Cargas: q2 = q3 = 1 C; q1 = 0;
se muestra en la figura. Calcular La No existe rozamiento en el plano.
magnitud de la intensidad resultante x = 0.2 m¸ (g = 10 m/s2)
en el punto medio de la hipotenusa.
Resp: 30º
Resp: 1.27x1010 N/C
(2)
q1 (1) (+)
x
(3)
(–)
Resp: 1.8 kg E
Q 53º
30º
37º
E
Física: 6to. de Secundaria - 29 -
Funciones trigonométricas de ángulos notables, pag. 126; Procure trabajar sin calculadora.
q Q
30º
a) Está en la región B
b) Está en la parte superior del dibujo
c) Está en la parte inferior del dibujo
d) Está en la región A P
a) 4.5 µc b) – 4.5 µc
3. Determinar la intensidad de campo c) 9 µc d) - 9 µc
eléctrico en el punto “P”:
8. Calcular la intensidad de campo
Q= 7x10–8 C eléctrico en el punto “P”, si:
P q1 = –32x10–8 C y q2 = +5x10–8 C
+
3m
a) 70 N/C b) 30 N/C
c) 50 N/C d) 40 N/C
a) 2.0 kg b) 2.4 kg
E c) 2.6 kg d) 2.8 kg
a) 15 N b) 40 N
c) 55 N d) 30 N
+10 µC – 4 µC O
a) 0.8 N/C b) 1.0 N/C
3m 2m c) 1,2 N/C d) 1.4 N/C
Cap. 3
POTENCIAL ELÉCTRICO
Un día ató una cometa con esqueleto de metal a un hilo de seda, en cuyo extremo
llevaba una llave también metálica. La hizo volar un día de tormenta y confirmó que la
llave se cargaba de electricidad, demostrando así que las nubes están cargadas de
electricidad y los rayos son descargas eléctricas procedentes de las nubes. Gracias a
este experimento creó su más famoso invento, el pararrayos, en 1753.
¿Qué es el Pararrayos?
La electricidad siempre buscará moverse por la zona que más fácil le resulte. El rayo
eléctrico, si su camino es cercano al edificio, optará por ir a través del pararrayos
metálico, ya que conduce mejor la electricidad que el aire por donde viaja y el propio
edificio.
Una vez que el rayo cae en el pararrayos, la electricidad que lleva ira por el cable
conductor hacia la tierra, descargándose sobre el suelo y protegiendo así al edificio y a
todo lo cercano que tenga a su alrededor, evitando así cualquier peligro.
El pararrayos lo que hacer es dirigir el rayo al suelo para evitar el peligro de que caiga
sobre algún objeto o persona.
- 32 - Física: 6to. de Secundaria
q1 q2
W K
r
q1 q2 q q q q
Wt ij Wij K K 1 3 K 2 3
a b c
Física: 6to. de Secundaria - 33 -
Q
r
+
W
V
q
qQ
K
W r KQ
V
q q r
Julio J
Voltio V
culombio C
ergio erg
statvoltio stV
statculombio stC
Pila
+ -
+ +q -
Trabajo eléctrico.- El trabajo necesario
+ -
–q para trasladar la unidad de carga positiva
+ - de un punto a otro dentro un campo
eléctrico, puede ser positivo, negativo o
A B nulo.
Potencial Potencial
más alto más bajo Despejando W de la expresión de la
diferencia de potencial, resulta:
Diferencia de potencial (d.d.p.).- Es el
trabajo que tiene que realizar una fuerza WAB q (VB VA )
externa para mover una carga unitaria
desde un punto de bajo potencial hasta O simplemente:
otro de alto potencial.
W qV
VB
B
+
Potencial eléctrico de una esfera
+q conductora.- Considerando una esfera
+
de radio "R" y carga "q".
A
1. En todo cuerpo conductor las cargas,
se distribuyen en la superficie
+ buscando las zonas más puntiagudas.
Q
2. Se considera la carga concentrada en
el centro de la esfera.
La fuerza de repulsión entre Q(+) y q(+)
también ayuda. 3. El potencial fuera del cuerpo es
inversamente proporcional a la
Explicación: VA > VB distancia.
Entonces: VB – VA = – V q
V K
d
Carga en movimiento: +q (positiva)
4. El potencial dentro de la esfera es
Trabajo realizado de “A” hacia “B” por una constante e igual al potencial en la
fuerza externa es negativo. ( –W ) superficie.
5. El potencial en la superficie de la
b) Para trasladar la carga q(–) desde esfera, responde a la expresión:
“A” hasta “B”, la fuerza de atracción
entre Q(+) y q(–) se opone al q
movimiento. V K
R
B
–
–q
–
+
Q
- 36 - Física: 6to. de Secundaria
1e V 1.6 1019 J
Solución:
Q N m2 (2.4 107 C ) El potencial en P es la suma de los
V K 9 109 5400V
r C2 0.40 m potenciales de cada carga:
N m2 C N m J VP V1 V2 0
Unidades: V
C2 m C C
V1 V2
Q2 1106 C
El potencial resultante en A:
W
a) V K q EK
q V W qV (5 C )(660V ) 3300J
r r2 q
Q N m2 10 106 C
VA K 9 109 2 9 105 V
rA C 0.10 m
Potencial en B:
Q N m2 10 106 C
VB K 9 109 2 3 106 V
rB C 0 .03 m
Solución:
Ejem. 8.- Un electrón es lanzado con una Ejem. 9.- Calcular la diferencia de
velocidad de 2x106 m/s paralelamente a potencial eléctrico entre dos puntos si el
las líneas de un campo eléctrico uniforme trabajo realizado por el campo eléctrico al
de 5000 V/m. Determinar. transportar una carga de 2.5 C desde un
a) La distancia recorrida por el electrón punto hasta el otro es de 7.5 J. Si el
cuando su velocidad se ha reducido a potencial eléctrico en el primer punto es de
0.5x106 m/s. 20 V, ¿cuál es el potencial en el segundo
b) El trabajo realizado en ese recorrido. punto?
Datos: Incógnitas: Datos: Incógnitas:
vo 2 106 m / s a) x ? q 2.5 C V ?
E 5000V / m b) W ? W 7.5 J VB ?
Solución:
Las ecuaciones del movimiento son: Ejem. 10.- En tres vértices de un cuadrado
de 40 cm de lado se han situado cargas de
v vo + 125 µC.
v vo a t t a) Determinar el potencial eléctrico en el
a
cuarto vértice y en el centro.
b) El trabajo necesario para trasladar una
0.5 10 6 m / s 2 10 6 m / s
t 1.7 10 9 s carga de –10 μC desde ese vértice hasta
8.78 1014 m / s 2 el centro.
Datos: Incógnitas:
1 2
La distancia es: x vot at
2 l 40cm 0.40 m a) V = ?
Reemplazando se tiene: q 125C 1.25 10 4 C b) W = ?
5
q0 10 C 10 C
x = 0.0021 m = 0.21 cm
V
W F x q E x 1.6 1019 C 500 0.0021 m
m
W 1.6 1018 J
- 40 - Física: 6to. de Secundaria
a) La diagonal d es: d
A B
d (40cm)2 (40cm)2 56.6 cm
q
V F V
Potencial en el punto A:
q q q 1 1 1 E
VA V1 V2 V3 K K K Kq
l l l l l d
a) De la relación entre V y E:
Nm 2 1 1 1
VA 9 109 1.25 10 4 C
C2 0.40 m 0.40 m 0.566 m
V 15V
V Ed d 0.5 m 50 cm
E 30 N / C
VA 7.6 106V
b) La fuerza le proporciona aceleración:
Potencial en el punto B:
F q E (2.5 10 9 C )(30 N / C )
Del centro al vértice 56.6/2 = 28.3 cm F ma a
m m 0.005 kg
q q q q
VB Vi V1 V2 V3 K K K 3K a 1.5 10 5 m / s 2
r r r r
N m2 1.25 104 C c) La variación de la energía:
VB 3*9 109 1.2 107 V
C2 0.283 m
W qV (2.5 109 C )(15V ) 3.75 108 J
b) El trabajo para trasladar la carga q 0
desde A hasta B es: Ejem. 12.- En la figura siguiente localice
los puntos sobre la recta en los cuales el
WAB q0 (VB VA ) 105 C (1.2 107 V 7.6 106 V ) potencial eléctrico es cero.
Solución:
Ejem. 11.- Entre dos placas planas existe
una diferencia de potencial de 15 V y la El punto puede encontrarse entre las
intensidad del campo eléctrico es 30 N/C. cargas o fuera del segmento que los une;
Determinar: dependiendo del signo de las mismas.
a) La separación entre las placas
b) La aceleración que experimenta una
V V1 V2 0 V1 V2
partícula de 5 gramos y carga de +2.5x10 –
9
C situada entre las placas.
c) La variación de la energía potencial al ( q) (3q)
K K
pasar la partícula de una placa a la otra. x dx
Datos:
V = 15 V E = 30 N/C
a) d = ? d x 3x 4x d 40 cm
b) a = ? m=5g q = +2.5x10 – 9 C
c) ∆W = ?
x 10 cm
Física: 6to. de Secundaria - 41 -
EJERCICIOS PROPUESTOS
Resp: 358 V
- 42 - Física: 6to. de Secundaria
15. Hallar “x” para que el potencial 19. Se sitúan dos cargas de +5x10–6 C y
eléctrico en el punto “P”, sea cero. –8x10–6 C en los vértices de la base
de un triángulo equilátero de 70 cm
Resp: 4 m de lado, como se indica en la figura.
Calcular:
Q1 = + 4 C P Q2 = – 9 C a) El potencial en el vértice A.
b) El trabajo para mover una carga
x de prueba q = 5x10–7 C desde A
13 m hasta H (Punto medio entre B y C).
Resp: 4.05x1010 J
q0
+Q H
B + – C
A B
+5x10–6 C – 8x10–6 C
2m 2m
A
0.1 V 0.2 V 0.4 V 53º 37º
40 cm Resp: 3000 J
A B
2x10–4 C 4x10–4 C
A B
22. Calcule el potencial en el punto P,
generado por las cargas que se 3 cm 3 cm 3 cm
muestran en la figura.
Resp: 1300 V
6m
B A
60º 60º
3m
3 nC 4 cm
5 nC C D
Resp: 1.6 J
–1 nC 3 nC
E = 400 N/C
A B
3 cm
R
–2 nC 4 cm P
- 44 - Física: 6to. de Secundaria
27. Calcular el potencial eléctrico en el 30. Un dipolo (BC) está ubicado, como se
punto medio de la hipotenusa del indica en la figura; respecto a una
triángulo rectángulo de la figura. carga puntual Q ¿Qué trabajo se
realiza para colocar el dipolo en
Resp: 72x104 V posición vertical?
q = 4×10–5 C; Q = 5×10–4 C
80 cm
P
A
B C
+Q
+q –q
I--------- 0.4 m ----------I------------- 0.3 m ----------I
20 μC
28. En un campo uniforme de módulo 31. Dos partículas cuyas cargas son q1 =
E = 3000 N/C se ubican dos puntos A 3 μC y q2 = 6 μC son puestas en los
y B, tal que AB = 10 cm. Calcular el vértices superiores de un cuadrado de
potencial del punto “B” sabiendo que arista 5 cm. Determinar el trabajo
el potencial del punto A = 520 V. necesario para desplazar una tercera
partícula de carga 1 μC desde una de
Resp: 280 V
las esquinas vacías hasta la otra.
E Resp: 0.157 J
A
37º 32. ¿Qué trabajo se debe realizar para
mover q0 = –2 C, desde “A” hasta
“B”? Q1 = 4 C; Q2 = –3 C
Resp: 6.3x1010 J
B
VA = 20 V VB = 22 V
B C I I I
x=0 xA = 5 m xB = 10 m
M
Q1 = + 5 μC Q2 = –2 μC
Física: 6to. de Secundaria - 45 -
Funciones trigonométricas de ángulos notables, pag. 126; Procure trabajar sin calculadora.
a) +30 V b) +45 V a) 2 µC b) 4 µC
c) –45 V d) –30 V c) –6 µC d) –4 µC
a) 140 V b) 210 V
c) 315 V d) 350 V
11. ¿Qué cantidad de trabajo se debe 15. Una carga Q = +4x10–4 C genera a su
realizar para trasladar una carga de alrededor un campo eléctrico.
+ 8 mC de “B” hasta “A”? Siendo: Determinar el trabajo realizado por un
VA = 70 V y VB = 50 V. agente externo para trasladar una
carga q = +6 µC desde la posición A
a) 160 mJ b) –160 mJ hasta la posición B siguiendo la
c) 16 mJ d) – 16 mJ trayectoria mostrada.
+Q + A
53º 0.4 m
10 cm
a) +14 J b) –14 J
37º C c) –18 J d) +18 J
A
16. En la figura mostrada, calcular la
a) 0 V b) 1 V cantidad de trabajo desarrollado por
c) 2 V d) 3 V el campo eléctrico para trasladar una
partícula electrizada q = 2 µC desde
13. Si el potencial eléctrico en P es cero. “A” hasta “B”, siendo Q = +8 C
Hallar q2
B
q1 = 4µC q2
2m
P
a 2a
Q
4m A
a) 4 µC b) –4 µC
c) –8 µC d) 8 µC
a) +36 kJ b) –36 kJ
14. Calcular el trabajo realizado por un
c) 0 d) +18 kJ
agente externo para trasladar una
carga q = +50 µC desde la posición A
17. Se muestra un campo eléctrico y
hasta la posición B siguiendo la
algunas líneas equipotenciales.
trayectoria de la hipotenusa del
Calcule la cantidad de trabajo
triángulo (E = 500 kN/C).
realizado por el campo eléctrico
cuando una carga de 2 mC es llevada
A desde “A” hasta “B”
0.3 m
B
0.4 m
a) 10 J b) –10 J
c) 12 J d) –12 J a) +0.24 J b) –0.24 J
c) 0 d) +18 J
Física: 6to. de Secundaria - 47 -
Cap. 4
CAPACIDAD ELÉCTRICA
Capacidad eléctrica de un conductor.- statculombio stC
Cuando un conductor se carga, es decir, o
statfaradi stF
statvoltio stV
se le comunica una carga eléctrica,
adquiere un potencial, que depende de La equivalencia es:
su geometría.
q
C Capacidad eléctrica de una esfera
V
conductora.- La capacidad o capacitancia
La capacidad eléctrica de un conductor de una esfera conductora de radio R
cargado y aislado es una magnitud aislada y con carga Q, es:
escalar que se mide por el cociente
entre su carga y su potencial eléctrico.
Condensador de Condensador
láminas cilíndrico
A
C kd o
d
Todos los condensadores almacenan la
misma carga:
CONSTANTES DIELÉCTRICAS
q q1 q2 q3 (1)
Constante
Material
Dieléctrica (kd)
Vacío 1 La suma del voltaje individual que cae a
Aire 1.00059 través de los condensadores es el voltaje
total, de la fuente:
Polipropileno 2.2
Poliestireno 2.6 V V1 V2 V3 (2)
Policarbonato 2.8
Poliéster 3.3 q , reemplazando en (2):
Dado que: V
Papel 3.5 C
Aceite de
4.5
transformadores q q1 q2 q3
Vidrio pyrex 4.7 Ceq C1 C2 C3
Mica 5.4
Porcelana 6.5 Todas las cargas tienen igual valor y se
Silicio 12 pueden cancelar:
Agua 80
1 1 1 1
Ceq C1 C2 C3
Asociación de condensadores.- Los
condensadores se pueden conectar en En una asociación de condensadores
varias formas básicas: En serie, en en serie, el inverso de la capacidad
paralelo y conexión mixta. equivalente es igual a la suma de los
inversos de las capacidades de cada
El símbolo que se utiliza comúnmente para uno.
representar a un condensador es:
La capacidad equivalente para dos
condensadores en serie es:
- 50 - Física: 6to. de Secundaria
C1 C2 Energía almacenada en un
Ceq condensador.- La expresión para la
C1 C2
energía que almacena un condensador
cargado se puede obtener por medio de
Cuando los condensadores están análisis de la gráfica de voltaje–carga
conectados en serie la capacidad total es eléctrica, que origina una recta con una
menor que cualquiera de las capacidades pendiente 1/C, como se observa en la
individuales. figura.
b) Condensadores en paralelo o
derivación.- Dos o más condensadores se V
encuentran conectados en paralelo, Pendiente = 1/C
cuando todos ellos tienen la misma
Voltaje (V)
diferencia de potencial.
Q
Carga (q)
q = 0 y un voltaje inicial V0 = 0,
La carga total es igual a la suma de las
cargas individuales: Un condensador cargado:
Las diferencias de potencial para cada El trabajo total realizado por la fuente es
condensador tienen igual valor: equivalente a la transferencia de la carga a
través del voltaje medio (Vm):
V V1 V2 V3 (2)
W Q Vm
CV C1 V1 C2 V2 C3 V3 1 1 Q2 1
W QV W W CV 2
2 2 C 2
Simplificando los voltajes:
q3
C3 q3 C3 V3 (1.2 10 6 F )(142.5V ) 1.7110 4 C
V3
1 1 1 1 1 1 1 También:
C C1 C 23 C 4 2.4 F 4.8 F 4 F
W 12 CV 2 12 (1.14 106 F )(600V )2 0.204 J
1 2 1 1.2 4.2
C 4.8 F 4.8 F Ejem. 6.- a) Encontrar la capacitancia
equivalente del circuito mostrado en la
4.8 F figura siguiente, b) Determínese la carga
C 1.14 F 1.14 10 6 F en cada capacitor, c) ¿Cuál es la
4.2
diferencia de potencial entre las placas del
capacitor de 4μF?
La carga total:
q
C q C V (1.14 10 6 F )(600 V )
V
q 6.84 10 4 C
C = 4.33 μF
b) La carga total:
q
C q C V (4.33 106 F)(120 V)
V
q4 160 106 C
V4 40 V
C4 4 106 F
- 54 - Física: 6to. de Secundaria
Material Necesario
Construcción
Funcionamiento
El aparato se hace funcionar colocando la botella de Leyden en el borde de una mesa, luego
se debe hacer que el cepillo de colección toque al tubo de PVC, mientras esto se realiza, se
desliza frotando en el paño o tela. El alambre que sale de la botella de Leyden es una
conexión a tierra. Se puede sujetar el frasco por la parte que tiene la lámina de aluminio y no
se recibirá una descarga si no se toca la lámina y el tornillo.
Física: 6to. de Secundaria - 55 -
EJERCICIOS PROPUESTOS
Resp: 0.3 µC
14. Se aplica una diferencia de potencial
de 300 volts a un condensador de 2 y
7. Determinar la carga en cada placa de a uno de 8 µF conectados en serie.
un condensador de 0.05 µF cuando la Determine la carga y la diferencia de
diferencia de potencial entre las placas potencial para cada condensador.
es de 220 V.
Resp: q1 = q2 = 4.8x10-4 C; V1 = 240 V ,
Resp: 11 µC V2 = 60 V
Resp: 0.125 J
Resp:
a) q1 = q2 = q3 = 3.56x10–4 C
b) q1 = 8x10–4 C; q2 = 1.6x10–3 C;
q3 = 3.2x10–3 C;
c) q1 = 4.57x10–4 C; q2 = 9.14x10–4 C;
q3 = 1.37x10–3 C 22. Dos condensadores, 3 µF y 4 µF, son
cargados individualmente con una
19. Para almacenar energía eléctrica se batería que suministra una diferencia
usa una batería de 2000 de potencial de 6 V. Una vez
condensadores de 5 µF conectados en desconectados de ésta, se conectan
paralelo. ¿Cuánto cuesta cargar esta juntos, con la placa negativa de una
batería hasta 50 000 V, suponiendo unidad a la placa positiva del otro.
que la tarifa de energía eléctrica es de ¿Cuál es la carga final en cada
$ 20 por cada kw-h? condensador?
Resp: 69.44 $ Resp: 2.57 µC; 3.43 µC
20. La combinación en serie de los dos 23. Cada una de las placas paralelas de
capacitores mostrados en la figura un condensador tiene un área de 200
están conectados a una diferencia de cm2, y se encuentran separadas por un
potencial de 1000 V. Encuentre: espacio de aire de 0.4 cm.
a) La capacidad equivalente de la a) Calcular su capacidad
combinación b) Si el condensador está conectado
b) La magnitud de las cargas en cada a una fuente que suministra una
condensador diferencia de potencial de 500 V,
c) La diferencia de potencial a través calcular la carga, la energía
de cada condensador almacenada y el valor de E entre las
d) La energía almacenada en los placas
condensadores. c) Si un líquido con una kd = 2.6 se
vacía entre las placas para sustituir el
Resp: a) 2 pF, b) 2 nC, c) 667 V;
espacio de aire, ¿qué carga adicional
333 V; d) 0.67 µJ; 0.33 µJ; 1 µJ
le suministrará al condensador la
fuente de 500 V?
Física: 6to. de Secundaria - 57 -
Resp: a) 44.2 pF; b) 22.1 nC; 5.5 μJ; 29. ¿Cuál es la capacidad equivalente del
125 kV/m; c) 57 nC siguiente sistema?
Resp: 120 µC
50 V
4 µF 2 µF
A B
33. Dos placas paralelas poseen cargas
+Q y –Q. Si el espacio entre las placas
está desprovisto de materia, el campo 36. En el circuito mostrado determine la
eléctrico es de 2.5x105 V/m. Cuando el cantidad de carga eléctrica en cada
espacio se llena con un dieléctrico placa del condensador.
determinado, el campo se reduce a
1.2x105 V/m. Resp: q = 25 C
a) ¿Cuál es la constante dieléctrica del
dieléctrico?
30 V 25 V
b) Si Q = 10.0 nC, ¿cuál es el área de 5 µF
las placas?
C
Física: 6to. de Secundaria - 59 -
a) 2 µF b) 5 µF
c) 0.5 µF d) 0.2 µF 4 µF
a) 15x10–6 C b) 30x10–6 C
3 µF c) 240x10–6 C d) 120x10–6 C
Cap. 5
ELECTRODINÁMICA
LEY DE OHM
Introducción.- La electrodinámica es la
parte de la electricidad que estudia las
cargas eléctricas en movimiento a través
de los conductores.
+
–
–
POTENCIAL BAJO
Movimiento de electrones (Polo negativo)
En los fluidos, el flujo de carga eléctrica Para que exista una corriente eléctrica,
puede deberse tanto a los electrones es necesario la presencia de un hilo
como a iones positivos y negativos. conductor que es el camino por donde
viajan las cargas y una diferencia de
potencial entre sus extremos.
- 62 - Física: 6to. de Secundaria
–
q
POTENCIAL BAJO
I o simplemente: I
q
t
(Polo negativo)
t
culombio C
Amperio A
segundo s
L
R Instrumentos de medida.- De los
A
muchos, dos son de importancia: el
voltímetro y el amperímetro.
R = Resistencia (Ω)
ρ = Resistividad (Ω·m) a) El voltímetro.- Mide directamente la
L = Longitud (m) diferencia de potencial eléctrico o
A = Sección (m²) voltaje que se le aplique. Al usarlo deben
tenerse presentes dos precauciones:
La resistencia de un conductor, también - Si se trata de CC, respetar la polaridad
depende de la temperatura a la que se (positivo con positivo y negativo con
encuentre el material. negativo)
La proporcionalidad no es directa, pero a - Asegurarse que el voltaje a medir no
mayor temperatura, mayor es la sea mayor que la escala del
resistencia eléctrica. instrumento. En caso contrario el
instrumento puede dañarse.
R R0 (1 T )
Dónde:
Ley de Ohm.- Por medio de pilas se hace Por tanto se puede escribir:
circular una corriente por un trozo de
grafito obtenido de un lápiz mina. Con un
amperímetro se mide la intensidad de
corriente que se produce con una, dos,
tres, etc. pilas conectadas en serie.
La constante de proporcionalidad se
designa por R y se llama resistencia del
conductor.
q 3600C
I I 2A l mm2 304.88m
t 1800s R (0.017 ) 0.98 1
A m 5.27 mm2
La longitud:
D 2
(3.14)(2.5908mm) 2
R 20 1 0.0045 º C 1 620 º C 20 º C
A 5.27 mm2
4 4 R 74
Física: 6to. de Secundaria - 67 -
Ejem. 7.- ¿Qué corriente circula por una Ejem. 11.- Un amperímetro conectado en
resistencia de 50 ohms cuando se aplica serie con una resistencia desconocida,
una diferencia de potencial de 12 volts indica 0.4 amperios. Un voltímetro
sobre sus terminales? conectado sobre los terminales de la
Solución: resistencia, indica 24 voltios. Determinar el
valor de la resistencia.
V 12V
I 0.24 A
R 50 voltímetro
24 V
resistencia
Ejem. 8.- ¿Cuál es la resistencia de un Fuente de voltaje
(batería) amperímetro
calefactor que deja pasar 14.2 amperios 0.4 A
cuando se lo conecta a la línea de
alimentación de 220 volts?
Solución:
Solución:
V 220V
R 15.49
I 14.2 A V 24V
R 60
I 0.4 A
V
I V I R
R
V 5 A44 220 V
V 10 V
Solución:
V 28V
R 500
I 56 103 A
- 68 - Física: 6to. de Secundaria
LABORATORIO VIRTUAL
- Ingresa a Phet en un buscador. Elija Física, luego electricidad y selecciones las dos
actividades de La ley de Ohm, Batería Resistencia. Descargue o trabaje en línea.
EJERCICIOS PROPUESTOS
16. Un alambre mide 480 cm, presentando 24. El tercer carril (portador de corriente)
una resistencia de 1 kΩ. ¿Qué largo de una vía de metro está hecho de
debe tomarse del mismo alambre para hierro y tiene un área de sección
obtener una resistencia de 400 Ω? transversal de 55.0 cm2. ¿Cuál es la
resistencia de 10.0 km de esta vía?
Resp: 192 cm
Resp: 0.18 Ω
17. Un alambre tiene una sección de 0.05
cm2 oponiendo una resistencia de 8 25. Por un anafe eléctrico conectado a la
MΩ. ¿Qué sección debiera tener para red, de 220 V, circula una corriente de
que, conservando su largo, su 400 mA
resistencia fuera de 16 kΩ? a) ¿Cuál es la resistencia de su
filamento?
Resp: 25 cm2 b) ¿Cuál es la resistencia si se conecta
a 110 V?
18. La resistencia de un alambre de c) ¿Qué intensidad circula al ser
aleación de cobre es 100x10–6 Ω conectado a 110 V?
teniendo un largo de 18.84 m y una
resistividad similar al de la plata. Resp: a) 550 Ω ; b) 550 Ω ; c) 0.2 A
Calcular el diámetro del alambre.
26. En un resistor de radio de 2 MΩ fluye
Resp: 6.2 cm una corriente de 5 mA. ¿Cuál es la
caída de tensión en esta resistencia?
19. ¿Cuál es la resistencia de una
ampolleta eléctrica si conectada a una Resp: 10000 V
fuente de 10 V, pasa por ella una
intensidad de 20 mA? 27. ¿Cuál es la resistencia de cierto
conductor que al aplicarle un voltaje de
Resp: 500 Ω 90 voltios experimenta una corriente
de 6 A?
20. ¿Qué intensidad pasa por un "tostador
de pan" que trabaja con 220 V si su Resp: 15 Ω
resistencia es de 25 Ω.
28. Si a un conductor se le aplica 300 V
Resp: 8.8 A durante 10 segundos, ¿qué cantidad
de electrones circularon si la
21. En un resistor de radio de 2 kΩ fluye resistencia del conductor es de 75 Ω?
una corriente de 5 mA. ¿Cuál es la
caída de tensión en esta resistencia? Resp: 2.5x1020 electrones
15. Calcula la resistencia que opondrá un 22. A los bornes de una batería de 12 V
circuito por el paso de una corriente se conecta un foco de 6 Ω. Entonces
de 5 A, si entre los extremos del la intensidad de corriente es:
circuito hay tensión de 100 V
a) 2 A b) 4 A
a) 10 Ω b) 20 Ω c) 3 A d) 5 A
c) 30 Ω d) 40 Ω
23. Por una resistencia de 500 Ω circula
16. La resistencia de un conductor por el una corriente de 0.44 A. Entonces
que circula una corriente de 0.6 A, dicha resistencia está conectada a
cuando es sometido a una diferencia una diferencia de potencial de:
de potencial de 48 V es de:
a) 110 V b) 220 V
a) 28.8 Ω b) 0.01 Ω c) 100 V d) 200 V
c) 80 Ω d) 47.4 Ω
24. Un aparato electrodoméstico tiene
17. Un televisor funciona a 110 V y tiene una resistencia de 200 Ω y opera a
una resistencia de 10 Ω, la carga que 110 V. ¿Cuánta corriente usa?
circula por él en 60 s es:
a) 0.55 amperios b) 0.55 ohmios
a) 1.83 C b) 11 C c) 0.55 volts d) 0.55 Néwtons
c) 660 C d) 6.6x104 C
25. Los datos son los siguientes: V = 2 V;
18. Entre los bornes de la red de R = 10 Ω la intensidad que circula a
alumbrado existe una diferencia de través del conductor, será igual a:
potencial de 220 voltios, se conecta
una estufa eléctrica y la intensidad de a) 0.2 Ω b) 0.2 A
corriente es de 2.5 amperios. Hallar la c) 0.2 V d) 0.3 A
resistencia eléctrica de la estufa.
26. ¿Cuál será el voltaje de una fuente de
a) 550 Ω b) 300 Ω alimentación si una carga consume 6
c) 78 Ω d) 88 Ω A. y la resistencia es de 2 ohmios?
Cap. 6
ENERGÍA Y POTENCIA ELÉCTRICA
Energía y Potencia, dos conceptos Generadores eléctricos.- Son elementos
diferentes.- Todos los seres vivos y la de un circuito eléctrico capáz de
mayoría de las cosas que usamos en transformar alguna forma de energìa en
nuestra vida cotidiana requieren energía. energìa electrica.
Los aviones, trenes y coches con los que Estos generadores son de tres tipos:
nos desplazamos, la calefacción que hace
habitables nuestras casas en invierno, a) Generadores mecánicos: Transforman
nuestros cuerpos, incluso sin realizar la energìa mecànica en energìa elèctrica.
ninguna actividad.
Ejemplos: Turbinas, dinámos, alternadores
Toda actividad consume energía ya sea
en su uso o en su fabricación. b) Generadores quÍmicos: Transforman
la energÍa quimica en energìa eléctrica.
En las etiquetas de los aparatos eléctricos
podemos leer su potencia, normalmente Ejemplos: Pilas, baterìas
indicada en wat (W), este dato nos indica
la velocidad a la que consumen la c) Generadores solares: Transforman la
energía. enenregia del sol en energìa elèctrica
W
q
SÍMBOLOS
t i rt ri
W q q
P
t t t
Pi
Para una resistencia se tiene que: V = I R Efecto Joule.- Hace más de 100 años, un
físico llamado James Prescott Joule,
P I V I ( I R) P I2 R descubrió que cuando una corriente
eléctrica circulaba por un conductor, se
generaba calor en éste.
Otra expresión para la potencia es:
Por el principio de conservación de la
energía, la potencia consumida en la
V V2 resistencia al paso de la corriente, libera
P I V V P
R R energía en forma de calor.
1 Watt = (1 V).(1 A)
Kilovatio-hora (kW-h): W Q
P
t t
1 kW-h = 3.6x106 J
En la resistencia: P I2 R
Energía eléctrica.- La energía eléctrica es
causada por el movimiento de las cargas Comparando las anteriores ecuaciones, se
eléctricas. tiene:
W P t I V t
W
P
t En el S.I. la unidad de “Q” es en julios “J”
1 caloría = 4.186 J
Costo de la energía.- Las compañías
eléctricas no nos cobran por la potencia de 1 J = 0.24 cal
nuestros aparatos eléctricos, sino por la
energía consumida por nuestros aparatos.
Q 0.24 I 2 Rt cal
Nro. kW-h en el mes:
Radio grabadora 40 8 Ejem. 2.- Seis pilas secas tienen una fem
de 1.5 V y una resistencia interna de 0.1
Secadora de ohm cada una. ¿Qué corriente pueden
1600 9
pelo
entregar a una resistencia externa de 35
Estéreo musical 75 9 Ω?
a) cuando las pilas se conectan en serie.
Tv color (13 - 17 b) cuando se conectan en paralelo
50 10
pulgadas)
Si usamos un secador de pelo de 1500 W Ejem. 6.- Una lámpara diseñada para
= 1.5 kW durante 2 horas, consumirá: trabajar en 120 volts, disipa 100 watts.
¿Cuál es la resistencia "en Caliente" de la
W = 1.5 kW x 2 h = 3 kW-h de energía lámpara y qué corriente consume?
Solución:
En Sucre:
P 100W
1 kW-h cuesta 54.63 centavos de Bs. P IV I 0.834 A
V 120V
1 kW-h cuesta 0.5463 Bs.
Resistencia:
Costo del consumo de energía eléctrica:
V 120V
R 144
I 0.834 A
También:
Se ha gastado: Costo = 1.64 Bs.
V2 V 2 (120V ) 2
Ejem. 4.- Un foco de 100 W opera a un P R 144
voltaje de 220 V. R P 100W
a) ¿Cuánta corriente extrae el foco?
b) ¿Cuál es su resistencia? Ejem. 7.- ¿Cuál es el calor total producido
Solución: por una resistencia eléctrica que drena
una corriente de 8 amperios a 220 voltios
a) La corriente es: durante 10 minutos?
Solución:
P 100W
P IV I 0.45 A
V 220V La energía calorífica (en joules):
FUNDAMENTO TEÓRICO:
MATERIALES:
Recipiente
Vinagre
Sacapuntas de metal
pedazo pequeño de cobre
Cables eléctricos delgados
Led
EXPLICACIÓN:
PROCEDIMIENTO:
Las pilas caseras funcionan a partir de
1) Montar el circuito como se muestra en la una reacción química que produce una
figura: corriente eléctrica.
EJERCICIOS PROPUESTOS
b) La corriente que demanda del 21. Tenemos dos bombillas con las
sistema características de voltaje y potencia
c) La resistencia de carga siguientes: una con 110 V y 75 W, y
otra con 220 V y 150 W.
Resp: a) 5 kW; b) 22.73 A; c) 9.68 Ω a) ¿Cuál tendrá una resistencia
mayor?
16. En una vivienda se instalan 3 b) ¿Por cuál pasará más intensidad,
ampolletas de 75 W, 5 ampolletas de suponiendo que cada una se conecte
60 W una estufa eléctrica de 1500 W al voltaje adecuado?
y un termo eléctrico de 750 W. Voltaje
de la red 220 V. Determine: Resp: a) La de 220 V; b) Iguales
a) La potencia total conectada
b) La intensidad de corriente 22. Tenemos dos bombillas con las
demandada por la vivienda indicaciones siguientes: 60 W; 220 V;
c) La energía consumida durante 2 60 W; 120 V. ¿Cuantos kW-h consume
semanas de operación continua de cada bombilla en 30 minutos? ¿Cuál
todas las cargas. tiene una resistencia mayor? Justifica
las respuestas.
Resp: a) 2775 W; b) 12.6 A; c) 932.4 kW-h
Resp: Ambas consumen la misma
17. Las características que se leen en energía = 0.03 kW-h; La primera
una ampolleta eléctrica son: 220 V;
100 W. Calcular: 23. Dibuja un circuito esquemático
a) Su resistencia teniendo en cuenta que se trata de una
b) La intensidad que atraviesa el pila de 4.5 V y una bombilla con una
filamento al conectarla a 220 V resistencia de 25 Ω.
c) La intensidad al conectarla a 110 V a) ¿Cuál será la intensidad de
corriente que este circulando por el
Resp: a) 484 ohm, b) 0.45 A, c) 0.23 A circuito?
b) ¿Qué potencia tiene la bombilla?
18. Un foco de 22 Ω se conecta a 220 V. c) ¿Qué calor desprenderá en 3 min?
a) ¿Qué intensidad la atraviesa?
b) ¿Cuál es su potencia? Resp: a) 0.18 A; b) 0.81 W, c) 607.5 cal
c) ¿Cuántas calorías desprende en
15 minutos? 24. Un secador de pelo tiene una potencia
de 800 W si lo conectamos a la red
Resp: a) 10 A; b) 2200 W; c) 473 kcal eléctrica que nos proporciona 220 V.
a) Dibuja el circuito esquemático
19. Se enciende durante 2 h 48 min una b) Calcula la intensidad de corriente
estufa de 3 kW. eléctrica que lo atraviesa
a) ¿Cuántas calorías desprende en c) Calcula la resistencia que ofrece el
este tiempo? secador al paso de la electricidad
b) ¿Cuál es el costo en este tiempo a d) ¿Qué calor desprende a los 10
25 $ el kW-h? minutos?
e) ¿Cuántos electrones pasan por el
Resp: a) 7224 kcal, b) $ 210 secador en 6 minutos?
a) P = I * R b) P = I * V a) 5 kW b) 5 kWh
c) P = V * t d) P = V / I c) 1.1 kW d) 44 W
15. ¿Cuál será la potencia de entrada de 23. ¿Qué intensidad de corriente pasa
un motor eléctrico que absorbe 25 por una bombilla de 200 V de
amperes a 90 voltios? diferencia de potencial y 300 W de
potencia?
a) 22.5 watt b) 36 kilowatt
c) 6.9 kilowatt d) 2.25 kilowatt a) 1.0 A b) 1.5 A
c) 2.0 A d) 2.5 A
16. Sobre un foco se nota la inscripción
“60 W; 120 V”. ¿Cuál es la intensidad 24. Una hornilla tiene una resistencia de
que debe pasar por este foco? 100 ohmios. Si está sometido a una
tensión de 250 V, calcula la energía
a) 0.5 A b) 2 A c) 6 A d) 60 A que consume en 100 segundos.
Cap. 7
CIRCUITOS ELÉCTRICOS
Introducción.- Un circuito eléctrico es el La energía consumida en la resistencia
camino que recorre una corriente eléctrica, interna r:
este recorrido se inicia en una de las
terminales de una pila, pasa a través de un W2 P t I 2 r t
conductor eléctrico, llega a una
resistencia, que consume parte de la La energía total suministrada por la
energía eléctrica; continúa después por el
pila:
conductor, llega a un interruptor y regresa
a la otra terminal de la pila. W W1 W2
I t I 2 Rt I 2 r t
Despejando I, se tiene:
I
Rr
W Pt I t
R
Rt
n
R1 R2
R
R1 R2
Física: 6to. de Secundaria - 85 -
Ejem. 1.- Entre los puntos A y B de la Ejem. 4.- Hallar la resistencia total que de
figura, se han instalado dos resistencias; acuerdo a la siguiente figura:
R1 = 300 Ω y R2 = 100 Ω, entonces la R1 = 5 Ω; R2 = 10Ω; R3 = 10 Ω y R4 = 20 Ω
resistencia equivalente entre A a B será: Solución:
Solución:
1 1 1 1 1 1 3 4
Las resistencias R2 , R 3 y R 4 están en
R R1 R2 300 100 300 300
paralelo:
1 1 1 1 1 1 1
300
R 75 R234 R2 R3 R4 10 10 20
4
R1 R2 (6 )( R2 )
R 4 En paralelo, dos de la derecha:
R1 R2 6 R2
24 2
24 2 4 R2 6 R2 R2 12
2
- 86 - Física: 6to. de Secundaria
1 2 R
R1
R1 R 2
La resistencia total:
R 3 5 0.8 8.8
6V
Por lo tanto: I 0.682 A
R 8.8
R 3R
R2 R R2
2 2 Caída de voltaje sobre 3 Ω:
En paralelo: V1 I R1 (0.682 A)(3 ) 2.04 V
Voltaje terminal:
1 1 2 5 3R
R3 V I r 6V (0.682 A)(0.8 ) 5.455 V
R3 R 3R 3R 5
1/ 2 1/ 2
A B
Resistencia eq: 1 3 R
Req
Req R 3
Leyes de Kirchhoff.- Existen muchos como negativas las que salen, también
circuitos eléctricos complejos, que puede expresarse en la forma siguiente:
contienen resistencias y pilas conectadas
en diferentes formas. Por ejemplo:
I1 I3
nodo
I2
I4
I 0 I1 I 2 I 3 I 4
I (llegan) I ( salen) ΔV = – IR
Vb fem ( I R) Vc
Si una fem se atraviesa en la
dirección de la fem (de – a +), el
Vb 10 V I 1 (6 ) Vc
cambio de potencial es +ε
Ordenando la ecuación:
Recorrido
Vb Vc 10 V I 1 (6 )
– +
A B
Red abcda:
10V I1 (6 ) I3 (2 ) 0 (2)
I 2 3 A
Por último:
I3 I1 I 2 2 A 3 A I3 1 A
Física: 6to. de Secundaria - 91 -
Las propiedades del limón, no sólo ayudan a nuestro organismo, debido que puede servir
para otras cosas e incluso realizar experimentos caseros puede ser una gran opción. Cómo
se sabe, el limón tiene una serie de ácidos y esto deriva que se puedan hacer experimentos
caseros.
En esta experiencia se hará funcionar un reloj o una calculadora con una batería de
limones.
Materiales:
4 limones maduros; 4 placas de cinc; 4 placas de cobre, cables; un reloj electrónico, una
calculadora ambos sin pilas.
Procedimiento:
EJERCICIOS PROPUESTOS
Resp: 20 ampollas
Resp: 0.1 A, 5 V y 13 V
Resp: a) 15 Ω, b) 20 A, c) Vab=80V,
Vcd = 120V, Vde =100 V, d) I4 = 20 A,
I10 = 12 A, I15 = 8A, I9 = 11.1 A,
I18 = 5.56 A, I30 = 3.3 A
Resp: 1 A, 8 V y 4 V
Física: 6to. de Secundaria - 95 -
Resp: a) VA – VB = 8 V;
b) VB – VC = -12.8 V;
6. Calcule la intensidad de corriente en
c) VC – VA = 4.8 V
cada rama del siguiente circuito:
3. Si R = 1 kΩ y ε = 250 V. Hallar la
intensidad de corriente en el alambre
del tramo AB:
7. En el siguiente circuito, encuentre las
Resp: 0.05 A, sentido de A a B intensidades de corriente en cada
rama y el voltaje entre los puntos
“c” y “f”.
Resp: I = 1 A; VA – VB = 8 V
a) 0.02 V b) 500 V
c) 50 V d) N. A.
a) 1 A b) 0.33 A
c) 3.33 A d) 0.83 A
a) 30 A b) 60 A
c) 10 A d) 20 A
a) 20 Ω b) 10 Ω
c) 5 Ω d) 30 Ω
Física: 6to. de Secundaria - 99 -
a) 3 Ω b) 4 Ω
c) 5 Ω d) 6 Ω
a) R/2 b) R/3
c) 2R/3 d) 4R/3
a) 2 V b) 4 V
c) 6 V d) 8 V 27. Calcular la resistencia equivalente
entre a y b.
22. En el circuito mostrado, calcular "I".
a) 2 A b) 3 A
c) 4 A d) 5 A a) 5 Ω b) 7 Ω
c) 9 Ω d) 11 Ω
23. Calcular la resistencia equivalente
entre "x" e "y". 28. Calcular la resistencia equivalente
entre a y b.
a) R b) 5R/2
c) R/3 d) R/2 a) 2 Ω b) 3 Ω
c) 4 Ω d) 5 Ω
- 100 - Física: 6to. de Secundaria
a) 3R/5 b) 5R/5 a) 4 A b) 6 A
c) 8R/3 d) 8R/5 c) 8 A d) 10 A
30. En el circuito mostrado, determine la 35. En el circuito mostrado, calcule el
intensidad de corriente "I". voltaje V de la fuente:
a) 1 A b) 2 A
c) 3 A d) 4 A
a) 24 V b) 12 V
31. En el circuito mostrado. Determine el c) 46 V d) 48 V
valor de "V".
36. Calcular la intensidad de corriente "I"
en el siguiente circuito.
a) 30 V b) 40 V
c) 50 V d) 60 V a) 5 A b) 10 A
c) 15 A d) 25 A
32. Calcular la cantidad de calor en joules
que disipa la resistencia de 40 Ω, 37. En el circuito mostrado, calcule el
durante 10 segundos. valor de R.
a) 100 J b) 200 J
c) 300 J d) 400 J
a) 4.0 Ω b) 4.5 Ω
33. Calcular la resistencia equivalente c) 5.0 Ω d) 5.5 Ω
entre "x", "y".
a) R b) 4R
c) R/4 d) R/3
Física: 6to. de Secundaria - 101 -
Cap. 8
ELECTROMAGNETISMO
CAMPO MAGNÉTICO INDUCIDO
MOTOR ELÉCTRICO
Los imanes tienen dos polos magnéticos Polos magnéticos iguales se repelen, y
diferentes llamados Norte o Sur, si polos magnéticos contrarios se atraen.
enfrentamos los polos Sur de dos imanes
estos se repelen, y si enfrentamos el polo
Sur de uno, con el polo Norte de otro se
atraen.
- 102 - Física: 6to. de Secundaria
0 I
B
2 r
T .m
0 4 107 (Para el vacío o aire)
A
Una corriente eléctrica que circula por
un conductor genera a su alrededor un 0 : Constante llamada permeabilidad
campo magnético cuya intensidad del vacío.
depende de la intensidad de la corriente
eléctrica y de la distancia del
conductor. La dirección del vector B , se obtiene con
la regla del tornillo de la mano derecha:
F
B
q
ϴ v
Movimiento de una partícula cargada,
situada en un campo magnético.-
Cuando una partícula cargada penetra
La dirección de la fuerza es perpendicular perpendicularmente a un campo
al plano formado por v y B. magnético, su trayectoria es una
circunferencia, porque sobre ella actúa
El módulo de la fuerza magnética se una fuerza magnética que es una fuerza
calcula por: deflectora, perpendicular al vector
principal.
F q v B sen
Donde:
I = Intensidad de corriente
v2
Fuerza centrípeta: Fc m L = Longitud del conductor dentro del
R campo
B = Campo magnético
Fuerza magnética: Fg q v B θ = Angulo entre la B y L
F
B
ϴ I
Si las corrientes tienen la misma dirección,
las fuerzas son de atracción; serán de
repulsión cuando las corrientes tengan
sentidos contrarios.
El módulo de la fuerza se calcula como:
El conductor por el que circula una
corriente I2 genera un campo magnético
F I L B sen B2, dentro del cual se encuentra el otro
conductor (1).
Física: 6to. de Secundaria - 107 -
0 I 2
Además: B2
2 r
Reemplazando queda:
0 L I1 I 2
F1
2 r
Motor lineal
Ek 12 m v2 v 2 Ek / m
Ejem. 8.5.- Un conductor de 10 cm de
longitud tiene una masa de 5.0 g y está
v 2 Ek / m 2(3.84 1016 J ) /(9.11 1031 kg ) unido a un generador por conductores
flexibles. Existe un campo magnético de
v 2.9 107 m / s 0.5 T horizontal y perpendicular al
conductor. Hallar la intensidad de la
La fuerza magnética es la centrípeta que corriente necesaria para que la fuerza
obliga al electrón a describir la órbita: magnética equilibre el peso.
Datos: Incógnita:
L = 10 cm I=?
m = 5.0 g
B = 0.5 T
Solución:
Fuerza:
F q v B sen90º
F 1.6 1019 C 2.9 107 m / s 0.05 T 2.32 1013 N
Radio:
v2 m v2
F m R
R F
F I L B sen 90º I L B
(9.11 1031 kg )(2.9 107 m / s)2
R 3.3 103 m
2.32 1013 N F mg I LB mg
v 2 m g (0.005 kg)(9.8 m / s)
Periodo:
I 0.98 A
LB (0.1m)(0.5T )
R T
2 2 3.3 103 m
T 7.1 1010 s
v 2.9 10 m / s
7
- 110 - Física: 6to. de Secundaria
EJERCICIOS PROPUESTOS
60 cm
B
I1 = 10 A I2 = 20 A
I = 30 A
12. Un alambre con una masa por unidad 17. Una partícula alfa (carga +2e) se
de longitud de 0.5 g/cm conduce una mueve en una trayectoria circular de
corriente de 2 A horizontalmente radio 0.50 m en el interior de un
hacia el sur. ¿Cuáles son la dirección campo magnético de 1.0 T.
y la magnitud del campo magnético a) ¿Cuál es el periodo
mínimo necesario para levantar correspondiente a este movimiento?
verticalmente este alambre? b) Hallar la rapidez.
c) Hallar la energía cinética. Tomar la
Resp: 0.245 T, este masa de la partícula alfa como
6.65x10–27 kg.
13. Un alambre de 2.8 m de longitud
conduce una corriente de 5 A en una Resp: a) 1.3x10–7 s ; b) 2.4x107 m/s ;
región donde un campo magnético 1.91 pJ
tiene una magnitud de 0.39 T. Calcule
la magnitud de la fuerza magnética 18. Una espira rectangular conductora de
sobre el alambre si el ángulo entre el 20 cm de largo y 10 cm de ancho
campo magnético es a) 60º, b) 90º, está, tal y como puede verse en la
c) 120º figura, en un campo magnético
uniforme de 0.05 T. Encuentra la
Resp: 4.73 N; 5.46 N; 4.73 N
fuerza que actúa sobre cada tramo de
la espira cuando circula por ella una
14. Un segmento conductor recto de 2.0 corriente de 0.01 A.
m de largo forma un ángulo de 300
con un campo magnético uniforme de Resp: 0 N ; 5x10–5 N
0.50 T. Hallar la fuerza que actúa
sobre el conductor si por él circula
una corriente de 2.0 A. B
Resp: 1.0 N
I
15. Un conductor recto, rígido y
horizontal, de longitud 25.0 cm y
masa 50.0 g está conectado a una
fuente por conductores flexibles. Un
campo magnético de 1.33 T está
horizontal y perpendicular al
- 112 - Física: 6to. de Secundaria
Cap. 14
APLICACIONES DE LAS
ENERGÍAS ALTERNATIVAS
Importancia de la energía.- En la
naturaleza se observan continuos cambios b) Energía eléctrica.- La Energía eléctrica
y cualquiera de ellos necesita la presencia es causada por el movimiento de las
de la energía: para cambiar un objeto de cargas eléctricas en el interior de los
posición, para mover un vehículo, para materiales conductores.
que un ser vivo realice sus actividades
vitales, para aumentar la temperatura de
- 114 - Física: 6to. de Secundaria
3. Se coloca un objeto con carga negativa en una región del espacio donde el campo eléctrico está
dirigido verticalmente hacia arriba. ¿Cuál es la dirección de la fuerza eléctrica ejercida sobre esta
carga?
a) Hacia arriba b) Hacia abajo c) No hay fuerza
d) La fuerza puede estar en
cualquier dirección e) Ninguno
4. El módulo del campo eléctrico de una carga puntual a una distancia d es E 0. ¿A qué distancia de la
carga puntual (en términos de d, el campo eléctrico será E0/4?
a) 3d b) 2d c) d/2 d) d/3 e) Ninguna
5. En cierta región del espacio, el campo eléctrico es cero. A partir de este hecho, ¿qué puede concluir
acerca del potencial eléctrico en esta región?
a) Es cero b) Es constante c) Es positivo d) Es negativo e) No se puede saber
6. Considere diez condensadores del mismo valor C conectados en serie. ¿Cuál es la capacitancia
equivalente del sistema?
a) 10C b) 10C c) 10/C d) C10 e) C/10
7. Si dos resistores R1 y R2 (R2 > R1) están conectados en serie como se ilustra en la figura 2, ¿cuál
de los siguientes enunciados es verdadero?
a) La corriente es mayor en R2 que en R1
b) La corriente es mayor en R1 que en R2
c) La corriente es la misma en ambos resistores
d) El potencial en el punto a es el mismo que en el punto c
e) La caída de potencial es la misma a través de ambos
resistores
8. Cincuenta resistores de diferentes valores están conectados en paralelo. ¿Cuál de las siguientes
cantidades físicas es la misma en cada resistor?
a) La carga en cada resistencia b) La diferencia de potencial c) La corriente eléctrica
d) La potencia eléctrica en cada resistencia e) Ninguna
1. (10%) La energía cinética de un cuerpo de masa ”m” y velocidad “v” es “Ek”, si su velocidad se
reduce a la mitad ¿Cuál es su nueva energía cinética “E’k”?
2. (10%) ¿Que representa el área bajo la curva en el diagrama: fuerza “F” versus distancia “x”?
4. (10%) En una región del espacio hay dos esferas conductoras de diferente radio unidas por un
hilo conductor. El conjunto está en equilibrio electrostático, se puede afirmar que:
a) 6M b) 4M c) 7M
d) 5M e) Ninguno
7. (20%) Se dispone de 1 foco incandescente de 485 [Ω]. Determinar la potencia disipada por
efecto Joule cuandose conecta a una fuente de 110 [V].
1. (10 %) Todo átomo es eléctricamente neutro, es decir, que el número de electrones es igual al
número de protones. El litio tiene 3 electrones, entonces su número de protones es:
a) 2 b) - 3 c) 3 d) 6 e) No tiene protones
3. (10 %) Las fuerzas atractivas o repulsivas por la Ley de coulomb para cargas eléctricas en el
Sistema internacional se miden en:
4. (10 % distribuidos) Para cada caso dibuje las líneas de fuerza o de campo.
6. (10 %) Dos cargas eléctricas de magnitud 5 C cada uno y signos contrarios se encuentran
separadas una distancia de 1 m. ¿En qué punto a lo largo de la línea que une a las cargas podemos
tener la magnitud del campo eléctrico resultante igual a cero?
a) Sobre la carga positiva b) En medio de las dos cargas c) Sobre la carga negativa
d) Ninguna
9. (10 %) Una esfera de plomo de masa 2 kg cae desde una altura de dos metros sobre un montón de
arena penetrando en ella 5 cm. La fuerza resistiva de la arena sobre el cuerpo es: ( )
10. (10 %) La fuerza aplica sobre dos cargas eléctricas de igual magnitud es de 90 N y están separadas
a 1 m de distancia, el valor de las cargas eléctricas es:
3. (10%) Un dipolo eléctrico está formado por dos cargas de iguales valores y signos contrarios
situadas a una distancia “d” la una de la otra. Las líneas de campo eléctrico en las cercanías del
dipolo son:
Resp: a)
a) b) c)
d) e)
8. (10%) Dos cargas puntuales de magnitud y signos contrarios se encuentran separadas una
distancia “d”. ¿En qué punto a lo largo de la línea que une a las cargas podemos tener la magnitud
del campo eléctrico resultante igual a cero?
a) Sobre la carga positiva b) Sobre la carga negativa
c) En medio de las dos cargas d) Ninguna
5. La ley que indica que ante toda acción hay una reacción es la:
a) 1ra ley de Newton b) 2da ley de newton c) 3ra ley de newton d) 4ta ley de newton
11. Se tienen 3 cargas situadas en los vértices de un triángulo equilátero de lado d = 20 cm. Si 2 de las
carga tienen una magnitud de 1.8x10–15 C y ambas son positivas, encuentre la magnitud y el signo
que debe tener la carga restante de modo que la fuerza resultante sobre esta sea igual a cero.
Rpta: Dibujando el sistema de cargas se observa que no hay forma de que la fuerza neta sea cero,
ni para una carga negativa ni para una positiva. Por tanto, la respuesta al problema es que esa
situación no se puede dar:
NO HAY SOLUCION.
Física: 6to. de Secundaria - 125 -
1. (10 %) En el gráfico fuerza del resorte vs. Elongación del resorte, la pendiente de la recta
representa:
a) El trabajo del resorte b) La elongación del resorte c) La constante elástica del resorte
d) La fuerza del resorte e) Ninguno
2. (10 %) Dos cargas puntuales Q1 y Q2 se atraen en aire con cierta fuerza F, suponga que el valor de
Q1 se duplica y el de Q2 se vuelve 8 veces mayor. Para que el valor de la fuerza F permanezca
invariable, la distancia r entre las cargas Q1 y Q2 deberá ser:
3. (10 %) Un capacitor de carga “Q”, tiene una capacitancia “C”. Si la carga se duplica, entonces la
capacitancia:
4. (10 %) Una partícula se lanza verticalmente hacia arriba y al cabo de un tiempo alcanza una altura
máxima. En ese instante, la partícula se detiene, entonces:
1. (20 %) Se tienen dos esferas iguales, electrizadas con igual cantidad de carga q = 10-6 C pero con
signos diferentes, separadas una distancia de 0.1 m; una de ellas está sujeta a una cuerda que
hace un ángulo de 37° con la pared vertical y la otra esta fija. Calcular la tensión en la cuerda y la
masa de cada esfera
37º
0,1 m
Resp: T = 1.5 N
2. (20 %) Un alambre tiene una resistencia eléctrica de 5 si se estira hasta triplicar su longitud
permaneciendo constante su volumen y resistividad eléctrica. Determinar la nueva resistencia.
Ao Área inicial, lo longitud inicial Resp: R = 45 Ω
3. (20 %) Una tabla de 17 m de longitud y masa, m = 100 [kg] se coloca al borde de un precipicio, de
tal manera que 10 m se encuentran apoyados sobre el piso horizontal y el resto sobresalen del
borde. ¿Qué distancia, desde el borde del precipicio, podrá caminar sobre la tabla un hombre de
65 [Kg] antes de caer al precipicio?
Resp: x = 2.31 m
- 126 - Física: 6to. de Secundaria
sen 1 2 3 3
0 1 4
θ 2 2 2 5
5
cos 3 2 1 4
1 0 3
a b a θ
sen cos tg 2 2 2 5
5
c c b
tag 3 3
c2 = a2 + b2 0 1 3 4
θ 3 4 3
Equilátero: Para definir funciones de 30º y 60º sen2 cos2 1 1 tan2 sec2
45º
1
Longitud L cm m m ft ft
Tiempo T s s s s s
erg J kpm
Trabajo W lbf.ft pdl.ft
= dyn.cm = N. m = kp.m
W
Potencia P erg/s kpm /s lbf.ft /s pdl. ft /s
= J/s
erg J kpm
Energía E lbf.ft pdl.ft
= dyn.cm = Nm = kp m
Peso
específico Γ dyn/cm3 N/m3 kp/m3 lbf /ft3 pdl /ft3
LONGITUD PRESIÓN
1.- c 2.- a 3.- a 4.- b 5.- a 1.- b 2.- a 3.- b 4.- c 5.- b
6.- b 7.- a 8.- b 9.- b 10.- b 6.- b 7.- b 8.- c 9.- b 10.- c
11.- b 12.- b 13.- a 14.- d 15.- a 11.- a 12.- a 13.- b 14.- d 15.- d
16.- d 17.- d 18.- a 19.- b 20.- d 16.- a 17.- c 18.- c 19.- b 20.- b
21.- a 22.- b 23.- b 24.- c 25.- c 21.- a 22.- d 23.- b 24.- a 25.- a
26.- b 27.- a 28.- c 26.- b 27.- c 28.- c 29.- a
1.- d 2.- d 3.- a 4.- b 5.- d 1.- d 2.- b 3.- a 4.- b 5.- b
6.- b 7.- b 8.- c 9.- c 10.- d 6.- c 7.- b 8.- a 9.- a 10.- d
11.- c 12.- c 13.- a 14.- d 15.- b 11.- c 12.- a 13.- b 14.- a 15.- a
16.- d 16.- c 17.- a 18.- b 19.- d 20.- a
21.- c 22.- b 23.- b 24.- d 25.- a
Cap. 3 Potencial eléctrico 26.- d 27.- d 28.- b 29.- d 30.- b
31.- c 32.- d 33.- d 34.- c 35.- d
1.- b 2.- b 3.- c 4.- d 5.- c 36.- b 37.- b
6.- a 7.- a 8.- a 9.- c 10.- d
11.- a 12.- a 13.- c 14.- b 15.- d Cap. 8 Electromagnetismo
16.- a 17. a
1.- c 2.- c 3.- a 4.- b 5.- d
Cap. 4 Capacidad eléctrica 6.- c 7.- d 8.- c 9.- b 10.- a
11.- b
1.- c 2.- c 3.- c 4.- a 5.- c
6.- b 7.- c 8.- a 9.- b 10.- d Cap. 12 Energías alternativas
11.- c 12.- b 13.- c 14.- c 15.- b
16.- a 17.- b 18.- c 19.- c 20.- d 1.- d 2.- a 3.- a 4.- c 5.- a
21.- d 22.- a 23.- c 24.- b 6.- a 7.- c 8.- b 9.- b 10.- c
11.- b 12.- b 13.- d 14.- b
Cap. 5 Corriente eléctrica y la ley de
Ohm
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