PILARES DEL MODELO EDUCATIVO

CON QUE IDEAS ME QUE IDEAS NO COMPARTO NO ME QUEDAN CLARAS

IDENTIFICO O ESTAS IDEAS O ME
COMPARTO MENOS PARECEN CONFUSAS
-Mejorar la -Me agrada que sea
infraestructura de las equitativa e inclusiva por - Los recursos que se
escuelas. el bienestar de nuestros necesitan para alcanzar
-La escuela se pueda alumnos, sin embargo los los objetivos de mejor
reorganizar de acuerdo docentes frente a grupo infraestructura, en la
a las necesidades de la no somos especialistas, actualidad estoy en
comunidad y la entidad. necesitamos capacitación salones prefabricados y
-Que a los docentes se en este sentido. no se observan avances en
les brinde cursos de - Que se mencione que los mi escuela de
formación continua y se docentes somos los infraestructura.
les tome en cuenta para responsables de alcanzar
su currículo. el cambio, puesto que sin
-Que los alumnos no exagerar el nuevo modelo
solamente memoricen educativo que se
contenidos. menciona aquí, es el
-El juego lúdico. trabajo arduo que
-el trabajo entre pares. desempeñamos los
docentes y no es algo
novedoso
3.- CONTESTA LOS SIGUIENTES CUESTIONAMIENTOS:

¿Por qué es importante poner al centro la escuela en su contexto educativo?

Poner la Escuela al Centro significa desarrollar mecanismos que permitan a las

autoridades educativas conocer y atender las necesidades de las escuelas.

Buscar crear una escuela renovada y fortalecida que cuente con una organización,

recursos, acompañamiento, infraestructura, docentes y servicios que conviertan las
aulas en auténticos espacios de aprendizaje.

¿Qué acciones se pueden implementar en su comunidad y qué dificultades habría

que sortear?

Autonomía de gestión , en la flexibilidad del calendario escolar,, Autonomía curricular,

en la atención y adecuación de las dificultades de logro infraestructura digna ,
haciendo la gestión pertinente, esta última puede tener dificultades ya que los
recursos se manejan por otras entidades

¿Cómo se pueden mejorar las prácticas educativas para coadyuvar a que los
alumnos desarrollen su potencial?

Las expectativas que tengo de mis alumnos y de mi práctica docente son elementales
para alcanzar ese desarrollo en ellos, existe la neurociencia la educación y la
psicología, sí yo les repito a mis alumnos que son los mejores lograre mejores
expectativas, que cuando los minimizo, eso me ha quedado claro no importa el contexto
sino la actitud del docente.

El cerebro humano es extraordinariamente plástico, pudiéndose adaptar su actividad y

cambiar su estructura de forma significativa a lo largo de la vida.

Profesionalización de los docente, la actualización y capacitación en formación

continua y que funcione la gobernanza del sistema educativa en cuanto que se dé una
buena comunicación y se cumplan con sus obligaciones.

¿Cuáles son las características de tu comunidad escolar?

En la actualidad la escuela se desempeña desde una nueva realidad: es una escuela de

tiempo completo con el compromiso de atender a alumnos dependientes de una madre
o un padre solteros que trabajan o procedentes de familias en las que ambos padres
trabajan, y que en consecuencia requieren de un horario ampliado en el que sus hijos
estén seguros, se alimenten sanamente y aprovechen su tiempo de manera creativa y
constructiva, debido al alto desarrollo de inseguridad que existe a los alrededores de
nuestra escuela.

En donde se observan grupos de pandillas en los alrededores.

¿Cómo colaboro para lograr que la educación sea inclusiva? Indica tres acciones
que puedes llevar a cabo, tres que puede llevar a cabo la escuela y tres que puede
llevar a cabo la autoridad educativa.

PROFESOR ESCUELA AUTORIDAD

-Cuando tengo algún -Acepta y apoya a -Que sea una realidad la
alumno con capacidades alumnos con capacidades infraestructura:
diferentes busco diferentes. Rampas.
estrategias para ellos. -Cuenta con apoyo de Aulas digitales, esta
-Trabajo por equipos UDEEI. también es una inclusión.
mixtos (niños y niñas). -Aunque la Apoyo de especialistas
-Se trabajan los valores infraestructura no es en la escuela para estos
respeto, tolerancia, adecuada, se busca los alumnos con capacidades
equidad, etc. medios para que el diferentes que apoyen y
alumno sea más orienten a los docentes.
autónomo.

¿Cuál consideras que es una educación integral y cómo lograrla?

Todo proceso educativo tiene un para qué explícito o implícito. Cualquier acto
educativo se realiza con una finalidad, pero no siempre esa finalidad ha respondido a
los ideales del humanismo. Los problemas económicos, políticos y sociales que atraviesa
la humanidad son generados por sujetos “educados”.

Es ampliamente conocido que la sociedad global y en particular la nuestra vive una

crisis de trascendencia que supera aspectos económicos, científicos, tecnológicos e
industriales. Uno de ellos en el ámbito de la educación buscar el bien común, con
justicia, equidad y bienestar, busca el respeto, la dignidad y los derechos del ser
humano para la formación integral de su individualidad y de su personalidad, lo cual
requiere y conlleva la educación en valores como un proceso humanizador, individual,
social, vertical y horizontal a lo largo de la vida de las personas.