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AÑO Y SECCIÓN:
ACTIVIDAD N°1
Conocemos las culturas del Intermedio Tardío
Primera Parte
Propósito de la actividad:
Analiza fuentes históricas sobre los aspectos político, social, económico y tecnológico de las
culturas del Intermedio tardío.
Responde:
12. Completa el mapa histórico de las áreas de influencia de los señoríos de Cajamarca y
de Chachapoyas.
Pinta con un color distinto el área de influencia de cada cultura.
Escribe los nombres de los principales sitios Cajamarca y Chachapoyas.
13. Lee la información de la página 176 y el Doc. 14 de la página 180. Luego, responde.
b. ¿Por qué crees que la esposa del señor Cajamarca que provenía de su mismo
grupo de parentesco era la más privilegiada?
14. Lee el Doc. 15 de la página 180 del texto y la siguiente información. Luego, responde.
¿Qué características tenía el dios Catequil? ¿Por qué crees que era una divinidad tan
importante para los Cajamarca?
15. Observa la imagen de los sarcófagos Chachapoyas. Luego, lee el Doc. 16 de la página
180 y el siguiente texto. Luego, responde las preguntas sobre sus costumbres
funerarias.
16. Lee la siguiente información y el Doc. 17 de la página 180 del texto. Luego, desarrolla
lo que se indica.
a. ¿Qué factor o factores hicieron que los Chachapoyas construyeran sus centros
administrativos en la cima de las montañas?
a. Según los investigadores ¿Cuántos señoríos aimaras existían? ¿Cuáles eran los
más importantes?
¿Cómo fue la relación de los Huancas y Chancas con respecto al Imperio de los Incas?
19. Compara la siguiente información con el Doc. 21 de la página 181 del texto y luego,
responde.
a. ¿Qué ventajas ofrecían las estrategias de ocupación territorial (construcciones en
las partes altas) que usaron los huancas y los chancas?
20. Finalmente, elabora un cuadro comparativo de las principales culturas del Intermedio
Tardío.
Principales
centros
administrativ
os y
religiosos
Organización
política
Organización
social
Principales
actividades
económicas
Avances
tecnológicos
Artes y
artesanía
Criterios de evaluación
Competencias:
• Construye interpretaciones históricas