PLAN EDUCATIVO COVID 19: APRENDAMOS JUNTOS EN

CASA MINEDUC 2020

OCTAVO, NOVENO Y DÉCIMO GRADO DE EDUCACION GENERAL BÁSICA
CICLO SIERRA 2019-2020
UNIDAD EDUCATIVA “JAN KOMENSKY”
NOMBRE DEL DOCENTE Marcela Salazar BINGO Fecha: 21 a 25-06-2020 Semana: 15
ÁREA Lengua y Literatura GRADO 8vo 9no 10mo AÑO LECTIVO 2019-2020
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
Consejos para mantenerte saludable física y emocionalmente:
• Mantén la calma, pronto volveremos a la escuela, a los parques y compartiremos entre todos y todas. • Hay que recordar que la
higiene personal es importante para combatir el virus, lavarse con frecuencia y de forma adecuada las manos, comer
saludablemente y realizar actividades físicas te ayudará a tener el cuerpo y mente saludables. • Es importante que te
#QuedesEnCasa durante todo el tiempo que sea necesario, te acompañaremos en esta nueva forma de aprender, porque si se puede
#AprenderEnCasa
ACTIVIDADES

EL BINGO DEL CONOCIMIENTO

Es un juego educativo que permite compartir con la familia todo lo aprendido en la semana, para esto
necesitamos un instructivo de las reglas del juego, tener el cuadro de los mejores jugadores, escoger un
lugar y horario apropiado. Prepárate para vivir la gran aventura del BINGO DEL CONOCIMIENTO .

INSTRUCCIONES DEL JUEGO:

● Crea papeles que contengan las siguientes letras y números: B1-B2-B3-B4-B5-B6, I1-
I2-I3-I4-I5-I6, N1-N2-N3-N4-N5-N6, G1-G2-G3-G4-G5-G6, O1-O2-O3-O4-O5-O6.
● Coloca los papeles doblados en un recipiente, que nadie pueda ver.
● Escoge a una persona que haga de vocero y juez del juego.
● El vocero/juez empieza a sacar aleatoriamente las fichas del bingo, lee la pregunta
seleccionada en voz alta. La primera persona en escribir y leer su respuesta al juez se
gana el papel de la letra del bingo.
● Gana el juego quien complete primero la palabra BINGO, independiente del número
que acompañe a la letra. La persona ganadora dirá en voz alta BINGO y finaliza el juego.
● Puedes repetir el juego con tu familia las veces que desees.
BANCO DE RETOS Y PREGUNTAS PARA EL JUEGO
Letra B
Relaciones interpersonales e intergeneracionales:
1. ¿Cómo se vestían en la década de los 70?
2. ¿Cómo son las familias en el 2020?
3. ¿Cómo se comunicaban en 1950?
4. ¿De qué platicaban tus abuelos cuando eran adolescentes?
5. ¿Qué metas y sueños tienen las chicas y chicos hoy?
6. ¿Qué metas y sueños tenían tus padres cuando tenían tu edad?
Letra I
Textos instructivos:
1. ¿Para qué sirven los textos instructivos en casa?
2. ¿Cómo deben ser redactados los textos instructivos?
3. ¿Para qué usarías un texto instructivo?
4. ¿Qué tipos de textos instructivos existen?
5. Has un instructivo: ¿Cuáles son los ingredientes para hacer una tortilla de huevo para
el desayuno?
6. Has un instructivo: ¿Cómo debes sacar plata en un cajero automático en tiempo de
cuarentena?
Letra N
Actividades lúdicas y recreativas saludables:
1. ¿Qué has jugado esta semana con tu familia?
2. Indica el nombre de dos juegos en línea qué conoces
PLAN EDUCATIVO COVID-19
PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN
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3. Señala 3 características de un juego saludable.
4. Indica 3 actividades lúdicas diferentes que hacen en casa.
5. Menciona 3 juegos que activen a tu mente y a tu cuerpo.
6. Nombra 3 juegos tradicionales que practiquen con tu familia.
Letra G
Causas y consecuencias de los cambios y desplazamientos a nivel mundial:
1. ¿Cuáles son las causas para que exista guerras en el mundo?
2. ¿Cuáles sería las consecuencias de vivir en guerra?
3. ¿Qué posible solución darías para evitar las guerras y sus consecuencias?
4. Menciona 3 causas de los procesos migratorios.
5. Señala 3 consecuencias culturales de la migración.
6. Indica 3 características de la sociedad para que sea inclusiva.
Letra O
Tecnología y avances científicos:
1. ¿Cómo se relacionan la ciencia y la tecnología?
2. ¿Qué espacios crees que permiten el conocimiento de las ciencias, en la actualidad?
3. Menciona 3 soluciones para los problemas ambientales actuales.
4. ¿Crees que el uso de tecnología podría solucionar los actuales problemas del mundo?
5. Señala 3 acciones que se producen por el consumo indebido de los recursos naturales
por parte del humano.
6. ¿Por qué crees que la ciencia y la tecnología se enfocan en el desarrollo sostenible y
sustentable?
Recuerda guardar las evidencias del juego de bingo para incluirlas en tu caja portafolio.