Proyecto Anual de Lectoescritura

Modalidad y organización de trabajo:

Trabajo anual o hasta presentación en el Café Literario 2015.

Los horarios se establecen de la siguiente manera:

Escritura con el aula digital. Cada estudiante tendrá una máquina donde guardará en una carpeta
con nombre, apellido y curso, su trabajo de escritura.

Concurrirán una vez por semana, durante un módulo de 40 minutos:

7 A: días miércoles de 9:40 a 10:20 hs.

7 B: días miércoles de 8:10 a 8:50 hs.

7 C: días martes de 9:40 a 10:20 hs.

Lectura y comprensión lectora de textos literarios especificados en el Proyecto.

7 A: días miércoles de 9:00 a 9:40 hs.

7 B: días miércoles de 7:30 a 8:10 hs.

7 C: días lunes de 9:40 a 10:20 hs.

Actividades :

“Taller de escritura”:

 Durante este año trabajaremos en el taller de lectoescritura con el aula digital.

 Elegimos una notebook y creamos una carpeta en el escritorio, con nombre, apellido y
curso.
 Abrimos un documento en Microsoft Word y comenzamos a utilizar la imaginación.
 Podemos utilizar el programa Paint para agregar dibujos.
 Elegimos un tipo de texto.
 Novela
 Cuento realista.
 Cuento policial.
 Pensamos en un protagonista y personajes secundarios, pueden ser imaginarios o reales.
 Recordamos que podemos describir a los personajes, lugares y/o situaciones.
 Taller de lectura

Comenzamos a leer el libro “Diario de Greg”

1. ¿Qué tipo de texto es libro “Diario de Greg”

2. ¿Quién es el autor? ¿Y el protagonista?
3. ¿Qué personajes fueron apareciendo en este espacio de lectura?
4. ¿Qué fue lo que más te llamó la atención?
5. Escribe un breve texto contando lo que leímos.

Leemos el libro “Diario de Greg” desde la página 21 a 40.

1. Describí a los integrantes de la familia de Greg.

2. Averigua el significado de la palabra “eufemismos”. Da un ejemplo.

Leemos el libro “Diario de Greg” desde la página 41 a 59.

1. Realizamos cinco preguntas acerca de lo que hoy leímos para que un compañero/a
responda.

Hoy leemos desde la página 60 a la 79.

1. ¿cuál es el tema principal de los que hoy leímos?

2. ¿De qué se disfrazó Greg? ¿Y Rowley?
3. ¿Cuál es el resultado de la fiesta?

Leemos desde la página 80 a la 100.

1. ¿Por qué Greg estaba en el grupo de los “renacuajos” en la competencia de la lucha libre?
2. ¿Qué pensó hacer Greg para competir en otra categoría?
3. ¿Qué le sucedió en el área de geografía?
4. ¿En qué tenía que participar Greg y que no le agradaba?