FUNDACIÓN UNIVERSITARIA MARÍA CANO

GEOMETRÍA

INGENIERÍA DE SOFTWARE

DEISY ALEXANDRA SAYAGO MESTRA

SEMESTRE I

MEDELLÍN – ANTIOQUIA

2022
 SOLUCIÓN TALLER

1. Concepto de perímetro.

Perímetro refiere al contorno de una superficie o de una figura y a la medida de ese

contorno.

Así, en primer lugar, está el prefijo peri– que puede traducirse como sinónimo de
“alrededor” y, en segundo lugar, se encuentra el vocablo metron que es equivalente a
“medida”.

La fórmula para hallar esta medida seria la suma de todos los lados

Si es un polígono regular seria P = L*n

Esta sería la fórmula para una circunferencia Pc = 2 · π · r

Esta sería la fórmula para una semicircunferencia Ps = 2 (π + r)

2. Cálculo de perímetros. Proporcione cinco ejemplos.

Calcular el perímetro de un cuadrado 6 cm de base

6 cm P= 6cm*4 = 24 cm2 es el perímetro del cuadrado

Calcular el perímetro de un rectángulo de 6 cm x 4cm.

6 cm P = 6cm + 4cm =10cm2

P = 10cm * 2 =20 cm2

4 cm

Calcular el perímetro de un triángulo isósceles de 6cm x 5cm x 5cm.

5 cm 5cm P = 5cm x 2 + 6 = 16 cm2

6 cm
Calcule el perímetro de un círculo cuyo diámetro mide 20 cm

r=10cm
Pc= 2 x 3,1415 x 10 cm = 62,83 cm2

000
Calcule el perímetro de un semicírculo cuyo radio es de 19 cm

Ps = 2 (3,1415 + 19cm) =2 x 22,1415 cm = 44,283 cm2

3. Concepto de área.

El área es la medida de un espacio delimitado por un contorno al que se denomina

perímetro.

Área de un polígono

El área de un polígono se calcula de distintos modos, según el número de lados, todo

depende de su forma.

Área de un triángulo: Existen dos formas generales para calcular el área de un triángulo.
Primero, se puede multiplicar la base (que puede ser cualquiera de los lados) por la altura
y dividir entre dos (debemos recordar que la altura es el segmento que une el vértice con
su lado opuesto formando un ángulo de 90º).

𝐴 = (𝑏 . ℎ)/2

Área de un cuadrado: Se eleva la cuadrado la longitud de cualquiera de los lados (L) de

la figura (todos los lados son iguales).

𝐴 = 𝐿2
Área de un rectángulo: Se multiplican las longitudes de dos lados contiguos de la figura
los cuales son distintos entre sí. Ancho por alto.

𝐴 = 𝑎 .𝑏
Área de un rombo: Se multiplican las diagonales de la figura (diagonal mayor por
diagonal menor) y se divide entre dos:

𝐴 = (𝐷 . 𝑑)/2
Área de un círculo: El área de un círculo puede calcularse con la siguiente fórmula:

𝐴 = 𝜋 . 𝑟2
4. Cálculo de áreas. Proporcione cinco ejemplos.

Calcule un triángulo cuya base mide 10 cm, su lado 43.17 cm y su altura 42 cm

10 𝑐𝑚 𝑥 42 𝑐𝑚 420𝑐𝑚
𝐴= = = 210 𝑐𝑚2
2 2
Calcule el área de una mesa cuadrada de 1.20 m de lado.

𝐴 = 1.20𝑚2 = 1.44𝑚2
Calcule el área de una caja de zapatos que mide 38 cm de largo por 21 cm de ancho.

𝐴 = 21𝑐𝑚 𝑥 38 𝑐𝑚 = 798 𝑐𝑚2

Calcule el área de un rombo cuyas diagonales miden 5.4 cm y 3cm.

5.4 𝑐𝑚 𝑥 3𝑐𝑚 16.2𝑐𝑚

𝐴= = = 8.1𝑐𝑚2
2 2
Calcule el área de un círculo cuyo diámetro mide 6 cm.

𝐴 = 3,1416 𝑥32 = 28,2744𝑐𝑚2

5. Concepto de volumen.

El volumen es una propiedad de los sistemas materiales encargados de informar la

cantidad de proporción que ocupa. Su elemento en el sistema internacional es el m3
(metros cúbicos). También se utiliza frecuentemente el litro (L) y el mililitro (ml). Es decir,
corresponde al espacio que la forma ocupa, por lo tanto, es la multiplicación de la altura
por el ancho y por el largo. El volumen sirve, por ejemplo, cuando queremos calcular la
cantidad de agua en una piscina.

FÓRMULAS PARA CALCULAR EL VOLUMEN

Figura Fórmula Imagen

Cubo

Prisma

Ortoedro

Pirámide

Tetraedro regular
 Cilindro

Cono

Esfera

Toro

Tronco de cono

6. Cálculo de volumen. Proporcione cinco ejemplos.

Calcula el volumen de una pirámide regular cuya base es un cuadrado de 24 cm de lado

y su arista lateral es de 37 cm.

a= 24 2 + 24 2 = 33, 9 cm
a
= 16, 95 cm
2
h= 37 2 − 16, 95 2 = 32, 9 cm

ABASE  h 242  32,9

V= = = 6316,8 cm3
3 3
Calcula el volumen de un cono cuya generatriz mide 25 cm y el radio de su base es de

12 cm.

h= 25 2 − 12 2 = 21, 9 cm

ABASE  h 3,14  122  21,9

V= = = 3300,8 cm3
3 3

Un florero con forma cilíndrica tiene un diámetro interior de 12 cm y su altura es de

25 cm. Queremos llenarlo hasta los 2/3 de su capacidad. ¿Cuántos litros de agua
necesitamos?

VC = AB  h = 3,14  6 2  25 = 2 826 cm 3
2 826 cm 3 = 2, 826 litros
2
 2, 826 = 1, 884
3

Necesitamos 1884 litros de agua.

Halla el volumen de este prisma cuyas bases son triángulos equiláteros:

h1 = 9 2 − 4, 5 2 = 7, 8 cm

V = ABASE  h
b  h 9  7, 8
ABASE = = = 35,1 cm 2
2 2
V = 35,1 15 = 526, 5 cm 3

Calcula el volumen de una pirámide regular cuya base es un hexágono de 20 cm de lado y su arista lateral
es de 29 cm.

h = 292 − 202 = 21 cm
a = 202 − 102 = 17,3 cm

ABASE  h
V =
3
P  a 120  17,3
ABASE = = = 1038 cm2
2 2
1038  21
V = = 7 266 cm3
3
7. Concepto de rectas paralelas y secantes.

RECTAS PARALELAS

Las rectas paralelas son aquellas que no tienen ningún punto en común. Otra forma
explicarlo es que son equidistantes, es decir, siempre mantienen la misma distancia entre
sí.

Las rectas paralelas son entonces aquellas que no coinciden en ningún punto, siendo lo
opuesto a las rectas secantes que sí se cortan.

RECTAS SECANTES

Una recta es secante respecto a otra cuando ambas comparten un punto en común. Es
decir, dos rectas son secantes cuando se cruzan o intersecan.

Debemos recordar que una recta en una secuencia infinita de puntos que va en una sola
dirección, sin presentar curvas.

Cabe mencionar además que un tipo de rectas secantes son las rectas perpendiculares,
que son aquellas que al cruzarse forman cuatro ángulos iguales que son rectos (miden
90º), como en el dibujo inferior.
8. Investiga, consulta y reconoce los ángulos según su medida y según su forma.

El Ángulo está formado por dos rectas secantes: ambas coinciden en un punto al que
llamamos vértice, y el resto de puntos pasan a formar lo que nombramos como lados.
Los ángulos tienen una amplitud que se mide en grados

Tipos de ángulos según su medida

La clasificación de los ángulos según su medida sería:

Ángulos agudos: Son todos los ángulos con una amplitud menor de 90º (>90º)

Ángulos rectos: Son los ángulos que miden, exactamente, 90º.

Ángulos obtusos: Son los ángulos que miden más de 90º y menos de 180º (>90º y <180º)

Ángulos llanos: Son los ángulos que miden, exactamente 180º. A primera vista parecen
una línea recta.

Ángulos cóncavos: Son los ángulos cuya amplitud es mayor de 180º y menor de 360º
(>180º y >360º)

Ángulos convexos: Son los ángulos que miden entre 0º y 180º (>0º y >180º)

Ángulos completos: Un ángulo completo es el que mide, exactamente 360º. Parece una
circunferencia.
9. ¿Qué son los ángulos consecutivos, adyacentes, de elevación y depresión?

En esta clasificación se trata de ver un ángulo con respecto de otro. De tal manera que
se pueden encontrar:
Ángulos consecutivos: Son dos ángulos que comparten un vértice y un ángulo. Es decir,
tienen el vértice y uno de sus lados en común.
Ángulos adyacentes: Son un tipo de ángulos consecutivos que suman entre los dos 180º.

El termino ángulo de elevación denota al ángulo desde la horizontal hacia arriba a un

objeto. Una línea de vista para el observador estaría sobre la horizontal.
El término ángulo de depresión denota al ángulo desde la horizontal hacia abajo a un
objeto. Una línea de vista para el observador estaría debajo de la horizontal.

10. ¿Porque es importante la geometría? ¿Para qué sirve?

La geometría es muy importante debido a que permite enseñar y aprender el arte de
razonar, porque es abstracta, pero fácil de visualizar y tiene muchas aplicaciones
concretas como, por ejemplo, calcular el área de un lote a ser cercado, determinar el
volumen de una lata que contiene refresco, construir puentes bien estructurados,
estaciones experimentales en el espacio, grandes coliseos deportivos, etc. A
continuación, se muestra la iglesia de Santa Sofía construida en los años 300, pertenece
a la arquitectura Bizantina y fue diseñada usando figuras geométricas, como semiesferas,
rectángulos.

Y la importancia en mi carrera con los avances de la tecnología han permitido el análisis

numérico y el tratamiento visual de gran potencia, se está experimentando un interés
renovado en los aspectos visuales de la geometría. Aunque inicialmente estas
investigaciones crecen, en su mayoría, en ámbitos externos a las matemáticas, han dado
origen a nuevos campos de investigación geométrica. Por ejemplo, el artista holandés
Maurits Escher utiliza los teselados de manera extensiva en la producción de sus obras
de arte, lo que motiva un renovado interés por el estudio matemático de los teselados y
cenefas. En años recientes, Grunbaum y Shepherd realizan una investigación
sistemática, en cierto grado equiparable a los Elementos de Euclides, uno de cuyos
soportes conceptuales más importantes es la idea de simetría. Otro desarrollo actual
interesante es la geometría fractal, que estudia objetos geométricos auto semejantes de
dimensión fraccionaria. Este campo de trabajo proviene de estudios en ciencias naturales
pues muchos objetos de la naturaleza, como las nubes, las líneas costeras o las hojas de
helecho tienen propiedades fractales. Adicionalmente, en los últimos años se han
desarrollado y ampliado otras teorías geométricas como la teoría de nudos y sus
aplicaciones a la biología, o el uso de la geometría proyectiva para el diseño de
programas de realidad virtual.