Universidad La Gran Colombia

RELACIÓN ENTRE LA CIENCIA, TECNOLOGÍA, SOCIEDAD Y AMBIENTE EN EL

CONTEXTO INGENIERIL

SEBASTIAN DAVID MARTIN MEJIA

PROFESOR
JAIME ARTURO RODRÍGUEZ

UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL
ECOLOGÍA Y TEORÍA AMBIENTAL
BOGOTÁ
2022

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Universidad La Gran Colombia

RELACIÓN ENTRE LA CIENCIA, TECNOLOGÍA, SOCIEDAD Y AMBIENTE EN EL

CONTEXTO INGENIERIL

El enfoque Ciencia-Tecnología-Sociedad-Ambiente (CTSA) tiene como objetivo ayudar a

comprender el mundo y facilitar la relación de los seres que lo habitamos con el entorno en
orientación a promover el interés de conectar ciencia con la aplicación tecnológica y los
fenómenos de la vida cotidiana, abordando hechos de aplicaciones científicas con relevancia
social, teniendo en cuenta las implicaciones éticas que el uso de la tecnología conlleva y la
comprensión de la naturaleza en la ciencia y el trabajo científico. En los últimos años la ideología
CTSA se ha consolidado como una propuesta de desarrollo de la ciencia en muchos países,
donde a través del análisis investigativo se fomenta la realización de proyectos y propuestas con
objetivos de mejorar la cultura científica aplicada con ayuda de la modelación tecnológica
considerando la comprensión del ámbito ambiental. Esta actividad contribuye en el ejercicio
ciudadano activo y consiente en el desarrollo de competencias para así utilizar los conocimientos
adquiridos en el contexto cotidiano.

Actualmente nos encontramos en una sociedad altamente inmersa en la tecnología,

donde los avances científicos son casi diarios y se vuelve un tema critico la enseñanza desde la
perspectiva CTSA, por este motivo se ha propuesto su inclusión explicita en los pensum de
enseñanza para incentivar el interés y promover la investigación y avances con una índole de
proyección a las necesidades sociales, contemplando las relaciones ciencia-tecnología, como la
proporción de discusión aspectos filosóficos relacionados con la sostenibilidad del planeta y la
calidad de vida.

La ingeniería a diferencia de otras áreas profesionales, principalmente busca a través de

los conocimientos adquiridos y las competencias, plantear metodologías y estrategias para la
resolver problemas, donde el enfoque ingenieril toma los conocimientos y descubrimientos
científicos y los aplica para diseñar y modelar soluciones determinadas, desde el punto de vista y
la diciplina de especialización. Este constructo ingenieril esta dado por un diseño de pasos en el
cual se realiza la identificación y formulación del problema, se realiza el análisis de este y una
búsqueda de soluciones posibles, se evalúan las diferentes alternativas y se selecciona la
solución más óptima para luego ser especificada y recomendada y finalmente se ejecutada.

La inclusión de la CTSA a la ingeniería, busca inscribir aspectos formativos relacionando

ciencias y humanidades para lograr la formación integra del ingeniero, teniendo así la dimensión
técnica de este y la capacidad de interpretar el mundo actual para actuar de manera innovadora
y con responsabilidad, promoviendo una actitud critica en el desarrollo profesional. La relación
CTSA-Ingeniería establece la atención a las necesidades de una sociedad que quiere alcanzar
un desarrollo sustentable que atiende las necesidades y exigencias de todos buscando también
un enfoque medioambientalista. La ingeniería como aplicación de técnicas y métodos, dentro de
sus campos de acción busca dimensionar todo este conjunto desde el conocimiento técnico-
científico y las herramientas tecnológicas proporcionadas para la causa representando el
paradigma que supone el poder de producción que necesita la sociedad y el impacto ambiental y
humano que conlleva. Todo en ingeniería supone un desafío de carácter social, ya que debe
considerar todas las implicaciones socioeconómicas, legales, ambientales y éticas, por lo que se
requiere una mentalidad creativa e innovadora para dar soluciones singulares.