UNIVERSIDAD DE

GUADALAJARA
CENTRO UNIVERSITARIO DE
CIENCIAS EXACTAS E
INGENIERÍAS

PRACTICA 8:
CONDUCTIVIDAD ELÉCTRICA EN
COMPUESTOS DE COORDINACIÓN

Laboratorio de Química Inorgánica II

Vicente González Hernándes: 219745902

Michel Anai Sánchez Gil 220284765
Mario Eduardo Anguiano Velázquez 219745805

Licenciatura en Química Ciclo 2022-A

Profesora: Dra. Saira Lizette Hernández Olmos
 EXPERIMENTACIÓN 8

CONDUCTIVIDAD ELÉCTRICA EN
COMPUESTOS DE COORDINACIÓN

Objetivo

● Identificar algunos compuestos de coordinación por medio de su conductividad eléctrica

Fundamento teórico
La conductividad o conductividad eléctrica es la propiedad de todo elemento, ion, molécula que
tiene la facultad de conducir la electricidad. Esta propiedad física se basa en la capacidad de los
elementos de conducir la corriente eléctrica a través de ellos mismos. Ésta depende de la forma
en que esté compuesta una sustancia o material, así como de la estructura molecular del
material o de su estructura atómica.
Los elementos se clasifican, según su propiedad de conductividad o resistencia eléctrica en:
dieléctricos, semiconductores y superconductores. Asimismo, cuando el cuerpo de un material o
de una sustancia es resistente a la conductividad entonces hablamos de conductancia. La
Conductancia es la facilidad que presenta un conductor al paso de la corriente eléctrica, o sea la
inversa a la resistencia eléctrica, su símbolo es G y su unidad es el Siemens.
Los compuestos iónicos se caracterizan, entre otras cosas, por ser conductores de la electricidad
cuando están disueltos: así los iones que los forman, átomos o grupos atómicos con carga
positiva o negativa, tienen gran libertad para moverse y por eso pueden transportar la
electricidad. Siempre que una disolución es conductora de la corriente eléctrica, es porque en ella
existen iones.
La conductividad eléctrica de un electrolito se puede definir como la capacidad del mismo para
transmitir una corriente eléctrica. La conductividad dependerá en este caso de la cantidad de
iones disueltos en el mismo, de la carga y movilidad de estos iones, y de la viscosidad del medio
en el que se hallan disueltos.

Vicente González Hernándes 219745902

Michel Anai Sánchez Gil 220284765
Mario Eduardo Anguiano Velázquez 219745805
Materiales: Reactivos
● 1 matraz aforado de 50 ml ● NaCl
● 1 vaso de precipitados de 50 ml ● KCl
● Conductímetro ● NH4Cl
● CuCl2
● CoCl2
● K3[Fe(CN)6]
● K4[Fe(CN)6]
● [Co(NH3)5Cl]Cl2
● [Co(NH3)6]Cl3

Metodología
Parte 1
1. Realizar los cálculos necesarios para preparar disoluciones a partir de las sales
proporcionadas, con una concentración 1x10-3M. A partir de dichos cálculos, preparar
las disoluciones correspondientes.
2. Vaciar un poco de la disolución a un vaso de precipitados, considerando que el volumen
sea suficiente para introducir el conductímetro.
3. Realizar las mediciones de conductividad para cada disolución.
4. Anotar los resultados en una tabla

Parte 2
1. Hacer 2 disoluciones de [Co(NH3)5Cl]Cl2 y de [Co(NH3)6]Cl3.
2. Medir la conductividad de cada disolución.
3. Identificar la disolución.

Resultados
Primera parte

Compuesto Masa molar Número de Tipo de Conductividad

(g/mol) iones electrolito (µs/cm)

NaCl 58.44 2 (A+1)(X-1) 146

KCl 58.44 2 (A+1)(X-1) 172

CoCl2 237.93 3 (A+2)(X-1)2 162

 EXPERIMENTACIÓN 8

CuCl*2H2O 147.0146 2 (A+1)(X-1) 194

CoSO4 154,996 2 (A+2)(X-2) 268

CuCl2 170.48 3 (A+2)(X-1)2 294

K4[FeCN6] 368.34 5 (A+1)4(X-4) 764

K3[FeCN6] 329.2443 4 (A+1)3(X-3) 520

137.99 2 (A+1)(X-1) 58
NaH2PO4*H2O

Conductividad (µs/cm) vs iones

Segunda parte
Muestra problema 1 (morado) Muestra problema 2 (naranja)
Conductividad (μS/cm) 368 464
Sal [Co(NH3)6]Cl3 [Co(NH3)5Cl]Cl2

Vicente González Hernándes 219745902

Michel Anai Sánchez Gil 220284765
Mario Eduardo Anguiano Velázquez 219745805
 EXPERIMENTACIÓN 8

Discusiones
Se observó que la conductividad de los compuestos dependía directamente del tipo de electrolito
que fuera este, entre mayor cantidad de iones formarse el compuesto al disolverse, mayor sería el
valor de su conductividad eléctrica. Los compuestos que fueron del mismo tipo de electrolito
mostraron una conductividad similar, es por eso que para identificar cuál era la sal de cobalto se
utilizó el mismo principio, la disolución que mostró mayor conductividad era de [Co(NH3)6]Cl3
debido a que este compuesto forma una mayor cantidad de iones al disociarse que el
[Co(NH3)6]Cl3.
Conclusiones
Mario Eduardo Anguiano Velázquez
Se midieron con éxito las conductividades de los diferentes compuestos, además de identificar
los compuestos de coordinación que previamente se habían sintetizado, reconociendo la relación
entre el número de iones y la conductividad. Cabe mencionar que se perfeccionó el uso del
conductímetro.
Vicente González Hernándes
La conductividad es un aspecto químico muy importante, está presente en el solvente universal
químico, el agua la cual como se observa en la práctica puede aumentar su conductividad en
disolución, siendo una estrategia importante para identificar compuestos de coordinación como
se pudo observar en la práctica
Michel Anai Sánchez Gil

Se identificaron los compuestos de coordinación por medio de su conductividad eléctrica. Se

demostró entonces que la conductimetría es un método confiable para la caracterización de
compuestos y que esta depende de la naturaleza de los iones presentes en cada complejo. Cabe
mencionar que la conductividad cambia entre isómeros de un mismo compuesto.

Cuestionario:
1. Calcular la conductividad molar para las siguientes disoluciones 10-3M: KCl; FeCl2;
LaCl3; K2SO4; FeSO4; La2(SO4)3
KCl → K+ + Cl-
ᴧM = (10-3)(73.5) + (10-3)(76.4) = 0.1499 mol•L-1 • S cm2mol-1
1L = 1000 cm3 L-1 = 1/1000 cm3
= 0.1499 S / 1000cm = 149.9 μS• cm-1

Vicente González Hernándes 219745902

Michel Anai Sánchez Gil 220284765
Mario Eduardo Anguiano Velázquez 219745805
 EXPERIMENTACIÓN 8

FeCl2 → Fe+2 + 2Cl-

ᴧM = (10-3)(108) + (2x10-3)(76.4) = 0.2608 mol•L-1 • S cm2mol-1
1L = 1000 cm3 L-1 = 1/1000 cm3
=0.2608 S / 1000cm = 206.8 μS• cm-1

LaCl3 → La+3 + 3Cl-

ᴧM = (10-3)(209) + (3x10-3)(76.4) = 0.4382 mol•L-1 • S cm2mol-1
1L = 1000 cm3 L-1 = 1/1000 cm3
=0.4382 S / 1000cm = 438.2 μS• cm-1

K2SO4 → 2K+ + SO4-2

ᴧM = (2x10-3)(73.5) + (10-3)(158) = 0.305 mol•L-1 • S cm2mol-1
1L = 1000 cm3 L-1 = 1/1000 cm3
=0.305 S / 1000cm = 305 μS• cm-1

FeSO4 → Fe+2 + SO4-2

ᴧM = (10-3)(108) + (10-3)(158) = 0.266 mol•L-1 • S cm2mol-1
1L = 1000 cm3 L-1 = 1/1000 cm3
=0.266 S / 1000cm = 266 μS• cm-1

La2(SO4)3 → 2La+3 + 3SO4-2

ᴧM = (2x10-3)(209) + (3x10-3)(158) = 0.892 mol•L-1 • S cm2mol-1
1L = 1000 cm3 L-1 = 1/1000 cm3
=0.892 S / 1000cm = 892 μS• cm-

2. Entre una disolución 10-3M de MgCl2 y una 10-3M de MgSO4, ¿cuál esperas que tenga
una mayor conductividad y por qué?
Se esperaría que la disolución de MgCl2 tenga una mayor conectividad debido a que al
disociarse genera una mayor cantidad de iones.

Bibliografía
Brown, T. L., LeMay, H. E., Bursten, B. E., Murphy, C. J., & Woodward, P. M. (2013). Química
La Ciencia Central (12.a ed.). Pearson Educación.

Vicente González Hernándes 219745902

Michel Anai Sánchez Gil 220284765
Mario Eduardo Anguiano Velázquez 219745805