FICHA DE CAMPO

Docente: Jenny Caypani Antunez

Sección Rosada 5 años turno mañana
Fecha: 05/9/2022
Actividad: Mi biblioteca en el aula
Enfoque ambiental: bien común

Estándar Se comunica oralmente mediante diversos tipos de textos; identifica información explícita; realiza inferencias sencillas a partir de esta información e interpreta recursos
no verbales y paraverbales de las personas de su entorno. Opina sobre lo que más/ menos le gustó del contenido del texto. Se expresa espontáneamente a partir de sus
conocimientos previos, con el propósito de interactuar con uno o más interlocutores conocidos en una situación comunicativa. Desarrolla sus ideas manteniéndose por lo general
en el tema; utiliza vocabulario de uso frecuente13 y una pronunciación entendible, se apoya en gestos y lenguaje corporal. En un intercambio, generalmente participa y responde
en forma pertinente a lo que le dicen..
AREA: COMPETENCIA/CAPACIDAD DESEMPEÑO CRITERIO DE EVALUACIÓN EVIDENCIA
SE COMUNICA ORALMENTE EN •Expresa sus necesidades, Expresa sus necesidades e
SU LENGUA MATERNA emociones, intereses y da cuenta intereses al obtener información
COMUNICACION
de algunas experiencias al del texto oral, sobre el tema mi
• Obtiene información del texto oral.
interactuar con personas de su Expresa sus necesidades, intereses y biblioteca en el aula y lo adecua y
• Infiere e interpreta información del texto oral.
• Adecúa, organiza y desarrolla el texto de
entorno familiar, escolar o local. emociones al obtener la información organiza en un papelote.
forma coherente y cohesionada. Utiliza palabras de uso de mi biblioteca en el aula
• Utiliza recursos no verbales y paraverba- les frecuente, sonrisas, miradas,
de forma estratégica. señas, gestos, movimientos
• Interactúa estratégicamente con distintos corporales y diversos volúmenes
interlocutores. de voz con la intención de lograr
• Reflexiona y evalúa la forma, el su propósito: informar, pedir,
contenido y contexto del texto oral.. convencer o agradecer.