Proyecto de Matemática

y Club de ciencias.
El Ruido y sus consecuencias.
Nombre y apellido: Vera Lourdes.
Curso y división: 4to 3ra | Naturales | Colegio JVG.

1)Investigar y conocer sobre:

a. ¿Qué es el ruido?
Si bien el ruido tiene muchas definiciones, lo podemos ver como una interferencia entre dos
ondas que genera un sonido molesto o un sonido inarticulado, lo que provoca que este no se
logre comprender. Por eso el ruido es una sensación molesta a la hora de por ejemplo, una
conversación debido a que hay una interferencia entre la emisor y el receptor en su
conversación, ya que el aire es un medio libre donde se puede propagar una onda de sonido.

b. ¿Como afectan los ruidos fuertes en lo que es el oído humano?

Los ruidos fuertes pueden afectar a la salud de las personas, tanto su salud auditiva como
mental, estos ruidos de gran intensidad medidos con Db(decibeles), entre estos daños
pueden ser dolores de cabeza(55-65Db), afectación en los nervios neurosensoriales(70-
85Db), sordera o aturdimiento temporal(85-100Db), fuerte dolor en los tímpanos(100-
115Db), Sordera y daños irreversibles en los oídos(más de 120Db).
Gráfico de escala de ruidos según su riesgo:
 c. Las consecuencias que esto puede llegar a traer y como tener una mejor prevención.
Como antes mencionado puede traer muchos problemas a la salud el estar expuesto a ruidos
muy fuertes durante un largo periodo de tiempo, pero esto se puede prevenir de muchas
maneras, por ejemplo:
-Denunciando a las personas que contaminan el ambiente con alto nivel de ruido.
-Usando aparatos de supresión de ruido a la hora de realizar actividades de suma
concentración, como dormir (esto ayuda a conciliar mejor el sueño en las noches) y etc.
-Hacer uso de auriculares.
-Evitar realizar mucho ruido en lugares muy transcurridos.

2)Medición de Db(decibeles):

Lugar Registro de Db Intensidad Sonidos Observaciones

sonora identificados
Conversación 65Db 3,16 x 10^-6 La voz de Horario de
algunas amigas clases hablando
del salón y un a un nivel
poco de ruido normal.
de fondo de
demás personas
hablando
En el patio 75Db 3,16 x 10^-5 Personas Recreo 2do
gritando, modulo, con
ambulancia de mucho ruido.
fondo y también
música a la
lejanía
 Musica 78Db 6,30957 x 10^-5 Música puesta Música puesta
desde un desde un
parlante en un pequeño
lugar un poco parlante a un
apartado nivel normal de
volumen .
Grito 81Db 0,0001258 Yo y 2 amigas Un grito entre 2
más gritándole amigas y yo, sin
a un teléfono en mucho más
el aula casi ruido de fondo.
vacía
En la ventana 54Db 2,51189 x 10^-7 Un par de A la tarde,
ladridos de un donde nadie
perro muy paso y el
lejano a mi ambiente estaba
ventana y el tranquilo(aunq
viento sonda ue había un
corriendo poco de viento).

Pruebas:
Conversación:

En el patio:
Musica:
Grito:
En la ventana:
Grafica de representación de los datos:
¿Cuál es la fórmula matemática que modeliza el problema?
La fórmula matemática que modeliza el problema es la siguiente:

Realizar las actividades propuestas en la página 9:

N=10.log (3,2 . 10^-6 / 10^-12)

N = 10 . 6,50515
N = 65,05
La charla tiene 65Db

80 = 10.log (x / 10^-12)
80 = 10.log(10^12x)
80/10 = log (10^12x)
10 ^ 8= 10^12x
X = (1/10) ^4
X = 10^-4
La intensidad del sonido que produce la maquina es de 10 ^-4 Watts

X = 10.log(10 ^-4.3 / 10 ^-12)

X = 84Db

Se puede decir que el mínimo detectable por el oído humano es de 0Db debido a que
0Db equivale a una frecuencia de 2KhZ que es el mínimo de resonancia que detecta
nuestro sistema auditivo, y por tanto no podemos oírlo por parte de nuestro tímpano.

La mayor ventaja que posee medir el nivel de la intensidad del sonido con
logaritmos, es que trabaja en base a una que escala que crece en eje X de manera
exponencial, manteniendo que los valores no crezcan demasiado en comparación de
la escala, osease nos permite trabajar con números más fáciles de poder interpretar.