Introducción a la economía

Unidad 1.

Microeconomía: Es la disciplina que estudia el comportamiento económico de

empresas, hogares, e individuos y su interacción con los mercados, analizan como
toman decisiones para asignar sus recursos limitados a las distintas posibilidades.

Macroeconomía: estudia el funcionamiento global de la economía como conjunto

integrado, para así poder explicar evolución de los agregados económicos.

Relaciones de producción: Explica las relaciones que mantienen los individuos entre
sí, así como el estudio de las relaciones en función de la situación que ocupan estos
individuos en el organigrama social. Teniendo en cuenta, por tanto, si estos individuos
son poseedores, o no, de los medios de producción.

Fuerzas productivas:

Las fuerzas productivas son todos aquellos medios materiales, la mano de obra y las
técnicas que se utilizan para desarrollar un proceso productivo. Esto, según Karl
Marx y Friedrich Engels (haremos referencia a las ideas de estos pensadores en todo
el artículo).
Es decir, las fuerzas productivas incluyen entonces tantos los bienes materiales
(herramientas, maquinaria, terrenos, insumos, etc) como el esfuerzo humano que son
necesarios para llevar a cabo una actividad productiva.

Latifundio:

El latifundio es, en general, una explotación agraria de gran extensión. Sin embargo, no
existe una dimensión mínima exigida (y universalmente aceptada) para determinar que
un terreno pertenece a esta categoría.

En otras palabras, un latifundio es una amplia porción de tierra donde se desarrollan

actividades agropecuarias. Así, los criterios para definir a detalle este concepto varían
según el país y la cultura.

Minifundio:
El minifundio es una pequeña extensión de tierra donde se desarrolla una actividad
agrícola y/o ganadera. Lo contrario es el latifundio, de mayor extensión.

El minifundio se caracteriza por contar con pocas hectáreas. Sin embargo, no existe un
estándar universalmente aceptado para determinar la extensión máxima para que una
explotación agrícola entre dentro de esta categoría. Esto varía de acuerdo a la región.

Adán Smith padre de la economía.

La economía tiene por objeto resolver el problema económico de la sociedad. Problema

este que esta dado en función de las necesidades de la población.

Las necesidades humanas se clasifican en:

Biológicas

Alimentación

Vivienda

Vestimenta

Cosas fundamentales para los seres humanos vivir.

Necesidades fruto de la civilización.

Necesidad emular

Necesidades humanas

La sociedad tiene disponible para satisfacer sus necesidades, los diferentes

recursos:

Recursos naturales

Recursos humanos

Recursos económicos

Distintos sectores económicos

1. Agropecuario
Sector agrícola
Sector pecuario

Sector secundario

Construcción

Industrial

Comercio

Comunicaciones

Transporte

Minería

Educación

Salud

Agua

Energía

Terciarios

2. Finanza

Sector bancario

Sector seguro

Administración publica

Seguridad nacional

Seguridad social

Definir:

Planificación:
Se conoce como planificación, planeación o planteamiento, al proceso de toma de
decisiones para alcanzar un futuro deseado, teniendo en cuenta la situación actual y los
factores internos y externos que pueden influir en el logro de los objetivos. Va de lo más
simple a lo complejo, dependiendo del medio a aplicarse.

Planificación estratégica:

La Planeación Estratégica  es una herramienta de gestión que permite establecer el

quehacer y el camino que deben recorrer las organizaciones para alcanzar las metas
previstas, teniendo en cuenta los cambios y demandas que impone su entorno. En este
sentido, es una herramienta fundamental para la toma de decisiones al interior de
cualquier organización.)

Se produce utilizando el conocimiento, la tecnología, la innovación…

Problemas centrales de la economía:

Desde china hasta la República dominicana hay que resolver 5 problemas centrales de
la economía.

1. ¿Qué y cuanto producir?

2. ¿Cómo producir?

3. ¿Para quién producir?

4. Crecimiento

5.

Sistema económico:

Un sistema económico es una forma de organización de la economía que una sociedad

lleva a cabo para gestionar y administrar los recursos de los que dispone. La historia de
la humanidad registra 3 modos de producción y 2 sistemas socioeconómicos.

Modos de producción:

Comunidad primitiva

Feudalismo
Esclavitud

Sistema socioeconómico:

Capitalismo

Socialismo

Unidad 2 Principios de escasez:

El principio de escasez genera mayor interés de un consumidor sobre algún producto,

por el hecho de que tiene una disponibilidad limitada, ya sea en cantidad o tiempo.

El Mercado

Es un lugar o espacio geográfico, local, regional, global y virtual, donde se intercambian

productos, dígase bienes y servicios.

Existen diferentes tipos de mercados:

Mercado natural:

Mercado financiero:

Mercado laboral:

Mercado de valores:

Mercado cambiaría:

En el mercado participan los diferentes agentes económicos: la sociedad, empresas,

administración del estado.

Leyes fundamentales del Mercado

Oferta y demanda:

Naturaleza de la ley de oferta:

Establece que la cantidad de un producto que los consumidores estarían dispuestos a

comprar varía en función de los precios.

Ejemplo:
Producto; Pan

Producto pan.

Precio Cantidad

1 100

2 80

3 60

4 40

5 20

La curva de la oferta es de orden ascendente y positiva porque sube.

Relación producción y oferta; establece que las cantidades producidas, son

directamente proporcionales al aumento de los precios.

Tarea:

Ejercicio: Tomando como base cualquier tipo de producto, ilustrar aritmética y

geométricamente, el comportamiento de la oferta del producto.

Hacer un cuadro donde el producto tenga 15 valores.

Naturaleza de la demanda

Se refiere a la cantidad de productos que los consumidores estarían dispuestos a

consumir a los posibles precios del mercado.

Producto pan.

Precio Cantidad
1 20
2 40
3 60
 4 80
5 100

Ley de la demanda

Establece que la cantidad de consumida, son inversamente proporcionales a los niveles

de precios.

Los determinantes

1. Gustos y preferencias de los consumidores

2. Nivel de ingreso

3. Nivel general de precio

4. El precio de los productos sustitutos

5. El crecimiento de la población

Elasticidad y oferta y la demanda de productos

Se refiere a los cambios y movimientos que ocurren en la demanda y oferta de

productos como consecuencia de la variación de precios.

Existen tres tipos de elasticidad:

Elástica

Inelástica

Unitaria

El precio y el punto de equilibrio

Es aquel que una vez estableció tendera a mantenerse, mientras prevalezca las
mismas condiciones de oferta y demanda.

Componentes del trabajo.

Elementos.
1- Conocimientos

2- Experiencia

3- Habilidades.

Oferta y demanda laboral.

La oferta de trabajo la tienen disponibles las personas y la demanda la tienen las

empresas.

Clasificación del Salario.

Se divide en salario real y salario nominal.

1- Salario real es aquel que se mide a los precios constantes del mercado.

2- Es aquel que se mide a los precios corrientes del mercado.

Título para la próxima clase.

Los indicadores laborales.

Tarea:

Defina los siguientes conceptos:

1-Diga cuales son las diferentes escuelas de pensamiento económicos, ¿cuáles

fueron sus propulsores? Desde el origen de economía, han surgido muchas
escuelas económicas de diferente índole. Sin duda, las escuelas económicas están
continuo cambio y evolución. Las principales escuelas económicas son:

 Economía Antigua y Medieval: Su economía puede describirse como de pre

mercado. La vida política y económica desde el año 500 a. C. hasta el 300 a. C.
estuvo domina da por la guerra. Ellos se interesaron particularmente por las
capacidades autorreguladoras de los individuos, que debían enfrentarse con la
toma de decisiones racionales y con la maximización de la felicidad humana,
pero no descubrieron el mercado autorregulador, que es la esencia de la
economía moderna.
 Su economía era básica y simple, consistía en una agricultura primaria y en un
comercio limitado.
 Escuela de Salamanca: La Escuela de Salamanca fue una escuela de
pensamiento económico en diversas áreas que tuvo lugar en el renacimiento del
siglo XVI, a través de un grupo de teólogos y juristas concentrados
principalmente en la Universidad de Salamanca.  
 Escuela mercantilista: La escuela mercantilista fue una escuela de
pensamiento económico que surge y se desarrolla entre los siglos XVI y XVIII,
en Europa. Esta recibe su nombre por ser la escuela que defiende y desarrolla
las ideas mercantilistas.
 Fisiocracia: La fisiocracia, como se denomina a esta corriente, fue una escuela
de pensamiento económico fundada en el siglo XVIII por el economista
francés François Quesnay. Esta corriente nace y se desarrolla exclusivamente
en Francia, como respuesta al mercantilismo y su ideología.
 Escuela clásica: La economía clásica es una escuela de pensamiento
económico que se basa en la idea de que el libre mercado es la forma natural
del funcionamiento de la economía y que esta produce progreso y prosperidad.

 Escuela neoclásica: La economía neoclásica es una escuela de pensamiento

económico que se basa en la idea de que el valor de los bienes es una función
de la utilidad o satisfacción que le asignan los consumidores.

 Marxismo: El principal argumento en el que se basa el marxismo es que

el capitalismo es un sistema económico cuya estructura es errónea. Y, por
tanto, debe ser reemplazada por otra que abolirá el sistema de propiedad
burguesa y el libre mercado de bienes y servicios. 
 Escuela austriaca: La escuela austriaca es una escuela de pensamiento
económico basada principalmente en el individualismo metodológico y en el
subjetivismo. Sus recomendaciones de política económica suelen ser anti-
intervencionistas y suelen promover el liberalismo económico.
 Keynesianismo: El Keynesianismo es una de las teorías económicas más
conocidas, su principal característica es que apoya el intervencionismo como
mejor manera para salir de una crisis.
  Escuela de Chicago: La escuela de Chicago es una escuela de pensamiento
económico cuyos orígenes se encuentran en el departamento de economía y en
la escuela de negocios de la Universidad de Chicago a mediados del siglo XX.

 Economía Institucional: La economía institucional, institucionalismo o escuela

institucionalista, es una corriente de pensamiento económico, que gozó de gran
importancia tras la Primera Guerra Mundial, en los Estados Unidos de América.

 Neoliberalismo: El neoliberalismo es una corriente de pensamiento económico

y político que surge en el siglo XX. Se basa en la defensa de un sistema
capitalista. Dicha corriente trata de resurgir las ideas del liberalismo clásico.

2. Defina que es la frontera de posibilidades de producción.

La frontera de posibilidades de producción (FPP) es una representación gráfica de las

cantidades máximas de producción que puede obtener una economía, en un periodo
determinado, haciendo uso de todos los recursos que tiene disponibles.
En una economía que cuenta con miles de productos, las alternativas para producir
uno u otro bien y qué cantidad de cada uno son muy grandes. Cuando se escoge una
alternativa, significa que se está renunciando a otras posibilidades. La relación entre lo
que elegimos y a lo que renunciamos es el coste de oportunidad.

3. Diga quién fue el padre de economía moderna y cuál fue su obra cumbre.

Adam Smith es uno de los economistas más famosos de la historia y es considerado el

padre de la economía moderna. En sus teorías económicas combina historia, filosofía,
desarrollo económico, psicología y ética.

Su obra cumbre: El libro “Teoría de los sentimientos morales”, su obra maestra desde
una perspectiva filosófica, se publicó en 1759. En ella exponía los principios de la
 naturaleza humana que guiaban el comportamiento social del hombre y hablaba por
vez primera de “la mano invisible” que, sin saberlo y sin proponérselo, orientaba el
propio interés personal hacia el bien de la sociedad.

4. Diga cuales son las característica de microeconomía?

 Estudia el comportamiento de los agentes económicos.

 Se fundamenta en la ley de oferta y demanda.
 Analiza de manera individual el comportamiento de familias o empresas.
 Busca entender detalladamente el comportamiento de los mercados.
 Estudia la relación entre los diferentes agentes económicos.

5. Señale cuáles fueron los premios nobel de la economía 2019, 2020 y 2021 y
cuáles fueron sus aportes.

2019: Banerjee, Duflo y Kremer ganan el premio Nobel de Economía por sus

estudios sobre la reducción de la pobreza ·

2020: Paul R. Milgrom y Robert B. Wilson ganan. Ambos han sido reconocidos por las
“mejoras en la teoría de subastas e invenciones de nuevos formatos de subastas”

2021: David Card, Joshua Angrist y Guido Imbens ganan el galardón por sus análisis
del mercado laboral.

6. Defina que es la inflación y los tipos.

Cuando hablamos de inflación nos referimos a una subida de los precios de los

bienes y servicios de un país que es generalizada y sostenida en el tiempo. Es muy
sencillo: cuando el nivel de los precios sube, puedes comprar menos con el mismo
dinero. Por lo tanto, la inflación hace que perdamos poder adquisitivo. Para medir este
tipo de subidas se utilizan los denominados “índices”, en este caso el Índice de
Precios al Consumidor, también conocido como IPC.

Tipos:
 Hiperinflación
 Inflación galopante
 Inflación alta
 Inflación moderada
 Inflación controlada
 Deflación

7. Defina y clasifique la balanza de pagos.

La balanza de pagos es un documento contable en el que se registran operaciones

comerciales, de servicios y de movimientos de capitales de un país con el exterior.
La balanza de pagos es un indicador macroeconómico que proporciona información
sobre la situación económica del país de una manera general.

Dentro de la balanza de pagos existen cuatro cuentas principales:

 Balanza por cuenta corriente: Esta balanza es la más importante, ya que es

la que más se utiliza para conocer el estado de la economía de un país. Aquí se
incluyen las importaciones y exportaciones de bienes y servicios, además de las
rentas y transferencias. A su vez, se subdivide en cuatro subcuentas: balanza
comercial, balanza de servicios, balanza de rentas y balanza de transferencias.
 Balanza de cuenta de capital: Se registran el movimiento de capitales, por
ejemplo, las ayudas que llegan del extranjero o la compra y venta de bienes que
no son financieros.

 Balanza de cuenta financiera: Se recogen los préstamos que pide un país

al extranjero, y las inversiones o depósitos que los países extranjeros efectúan a
un país.

 Cuenta de errores y omisiones: Esta cuenta se incluye dada la dificultad de

calcular con extrema precisión el total de exportaciones e importaciones de un
país.

8. Señalar cuáles son las funciones económicas del Estados

 El Manejo del Gasto Público

  La regulación de la actividad Económica

 La financiación del Gasto Nacional

 El manejo de los recaudos nacionales

 La determinación de las políticas impositivas

9. Diga que es dumping y antidumping

Dumping: dumping que proporciona la Organización Mundial del Comercio OMC

refiere esta práctica como “una situación de discriminación internacional de precios: el
precio de un producto, cuando se vende en el país importador, es inferior al precio a
que se vende ese producto en el mercado del país exportador. Así pues, en el más
sencillo de los casos, el dumping se determina simplemente comparando los precios
en dos mercados.

Antidumping: La medida antidumping consiste en aplicar un derecho de importación

adicional a un producto determinado de un país exportador determinado para lograr
que el precio de dicho producto se aproxime al valor normal o para suprimir el daño
causado a la rama de producción nacional en el país importador.

Final de la materia 15 de mayo