NOMBRE DE LA ANALIZANDO UN ENSAYO

ACTIVIDAD

ACTIVIDADES
APRENDIZAJES ESPERADOS
A REALIZAR
1.- Identificar con un color diferente las partes del ensayo. (introducción,
desarrollo y conclusión)
2.- Escribir en tu cuaderno la postura del autor en el ensayo
3.- Escribir los argumentos que ocupa el autor para sustentar su opinión
4.- Enlista aquellos datos que hace mención el autor
5.- Escribe la biografía del ensayo
Anexo 1
NOMBRE DE LA
ACTIVIDAD ELABORANDO MI ENSAYO

ACTIVIDADES A Los alumnos identificaran un tema de su interés y elaboraran lo siguiente:

- Investigaran la información más relevante y enlistarla de cuerdo a su
REALIZAR jerarquidad
- Empezaran a redactar su ensayo, mismo que deber cumplir con un tema,
inicio, desarrollo y conclusión.
- identificaran los argumentos y opiniones de su ensayo
- Identificaran la fuente de investigación que ocuparon para su elaboración

NOTA: NO SOLO ES PEGAR Y COPIAR, SI NO QUE ES REDACTAR SUS

OPINIONES Y ARGUMENTOS.

NOMBRE DE LA MIENTRAS HAYA PROFUNDOS SENTIMIENTOS… HABRÁ 

ACTIVIDAD

ACTIVIDADES A
REALIZAR Los alumnos analizarán la lectura de la pagina 34 e identificar 5 ideas
principales y escribirlas en su cuaderno.
A si mismo copiar y responder las preguntas de la pagina 36.

Leer el poema, pegarlo o copiarlo y escribir que sintieron al leer el poema así
como un dibujo representado el poema.
Anexo 2
NOMBRE DE LA
ACTIVIDAD CONOCIENDO LOS MOVIMIENTOS LITERARIOS

ACTIVIDADES
Una vez que los alumnos tengan un panorama de la poesía así y sus
A REALIZAR manifestaciones, se analizara el siguiente video, en el cual los alumnos
identifiquen cada una de las corrientes literarias, así como su época en donde
se desarrolló.

Por tal motivo una vez que hayan visto el video los alumnos realizaran una
línea del tiempo indicando a cada uno de los movimientos, el país en donde
surgió, el año y todo lo relevante que s mencione.

Mismo que ayudara a los alumnos a conocer los movimientos literarios para
poder así ir conociendo a cada uno de ellos posteriormente

https://www.youtube.com/watch?v=mvLa3AQPiKY
NOMBRE DE LA
ACTIVIDAD UN MOVIMIENTO LITERARIO A LA VEZ

Una vez que los alumnos ya tengan conocimiento de cada uno de los
movimientos literarios, analizaran a cada movimiento por separado
empezando por el movimiento Barroco.
Por consiguiente los alumnos realizaran un mapa mental del movimiento
barroco, apoyándose del siguiente video, mismo que pueden complementara
con el cuadro comparativo de la pagina 36 de su libro de español

Contestar las siguientes preguntas:

¿Cuál es la época en la que se dio el Barroco?
2. ¿Cuáles eran los principales géneros del barroco?
3. ¿Dónde es donde surge el Barroco?
4. Menciona las principales características de Europa cuando surge el Barroco
5. ¿Solo estuvo presente en España? Menciona en donde más seda el
Barroco. 6. Menciona algunas características del Barroco.
7.- Quienes fueron sus principales exponentes en Europa?
8.- En que siglo llego o el Barroco a América?
9.- Que temas Abordo la literatura barroca?
10.- Quien fue la exponente mas importante del barroco en América y por
que? 11.- Que temas abordaba la exponente mas importante en América en
sus poemas?
12.- De donde proviene la palabra barrueco y por que?

NOTA: DEJO LA LIGA DEL VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=jfj-QfNcmpw

PROYECTO DIA DE MUERTOS

FECHA DE ENTREGA 31 DE Octubre
PROYECTO: Elaborar una lápida que contenga escrito un epitafio. Ya sea chusco, curiosos,
conmemorativo, con dedicatoria…ya sea para un familiar, maestro favorito o amigo. Las
características son 13 cm de ancho y 20 cm. de largo. Será acompañada de una calaverita
literaria para un personaje histórico, poeta, músico, amigo o maestro de tu referencia. La
lapida será elaborada con materiales de reusó o con los que cuenten en casan ya sea
cartón, papel cascaron, etc.

Es importante que se recalque en el proyecto las tradiciones mexicanas, es decir que no se

permitirán adornos alusivos al Halloween, ya sean calabazas, brujas, telarañas, etc.

EVALUACIÓN: A consideración de que es una actividad extra de los aprendizajes

esperados, pero no exclusivo de su aprendizaje la evaluación debe ser formativa, ya que se
tienen que tomar en cuenta el esfuerzo de cada uno de los alumnos.

El desarrollo y creatividad de las lápidas y de los epitafios, entre más original sean este más
puntaje habrá.

MATERIALES: cartón, algodón, hojas de color, etc. Nota: Las Lápidas NO deben de portar
gatos, calabazas, arañas, lobos o algún otro símbolo que haga alusión a HALLOWEEN.

EJEMPLOS DEL PROYECTO.