Laboratorio Electricidad y Magnetismo

APELLIDOS Y NOMBRES: HUACCALLO AGUILAR, LEONARDO MANUEL CUI: 20210602

ESCUELA PROFESIONAL: INGENIERIA ELECTRICA FECHA: 28/04/2022

HORARIO: 10:40 AM – 12:20 PM

PROFESOR (A): CAMPOS FALCON, ENRIQUETA VICTORIA NOTA:

PRÁCTICA Nº 1:

ELECTROSTÁTICA

A. COMPETENCIA

Analiza la interacción eléctrica entre cuerpos mediante la electrización en un simulador

interactivo.

B. INFORMACIÓN TEÓRICA

La electrostática, también conocida como electricidad estática estudia los efectos producidos

en los cuerpos por consecuencia de sus cargas eléctricas (atracción o repulsión)

B.1 Fuerzas eléctricas

Las fuerzas eléctricas aparecen entre dos o más cargas, el módulo de dicha fuerza depende

del valor de las cargas interactuantes y de la distancia que las separa.

Figura 1: Interacción de cargas eléctricas

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B.1 Electrización de los cuerpos

 Electrización por frotamiento, Se da por efecto de la fricción, cuando dos materiales no

conductores entran en contacto uno de los materiales puede capturar electrones del otro

material.

Figura 2: Electrización por frotamiento [1]

 Electrización por contacto, Es considerada como una consecuencia de un flujo de cargas

de un cuerpo a otro, cuando un cuerpo presenta exceso o defecto de electrones, este se

verá compensado eléctricamente al entrar en contacto con otro cuerpo.

Figura 3: Electrización por contacto [2]

 Electrización por inducción, Se da cuando un cuerpo cargado eléctricamente se

aproxima a otro cuerpo causando una redistribución en las cargas de este, a causa de la

repulsión producida por la aproximación de las cargas del primer cuerpo.

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Figura 4: Electrización por inducción [1]

C. CUESTIONARIO PREVIO

Responder las preguntas en hojas adicionales y presentar al inicio de la sesión de laboratorio

para su revisión

1. ¿Qué se entiende por carga neta de un cuerpo?

La carga neta es la suma de todas las cargas que tiene el cuerpo, la cual permite

cuantifica el estado de electrización los cuerpos siendo su unidad mínima la carga

del electrón.

2. ¿Cuál es la diferencia entre un material conductor y un aislante? Mencione

dos ejemplos de cada tipo de material.

 Material conductor: Materiales que permiten el movimiento de cargas

eléctricas. Por ejemplo:

Algunos de los metales más usados como conductores son el cobre, el oro,

la plata, el aluminio y el hierro.

 Material aislante: Materiales que impiden el paso de cargas eléctricas. Por

ejemplo:

Algunos materiales aislantes donde los átomos no ceden o reciben electrones

son el vidrio, la cerámica, el plástico, la mica, la goma, el papel, la madera,

entre otros.

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3. Explique mediante esquemas o figuras los procesos de electrización.

La electrización es algo que se asigna a un cuerpo cargado eléctricamente, no solo

transfiriendo los electrones, también logran reacomodándose en la superficie del

cuerpo. Su estrechamiento o movilidad está estrechamente ligada al material del que

está constituido el objeto. Por ejemplo, si el material del que se compone el objeto es

madera, vidrio, papel, plástico, etc.

Básicamente se conocen tres formas de electrización o procesos para cargar

eléctricamente un cuerpo: por frotamiento o fricción, por contacto o conducción y por

inducción.

4. ¿Qué es un generador de Van de Graaff? ¿Qué es un electroscopio?

Describa la utilidad de cada uno.

 Van de Graaff ideó este generador de corriente constante, que lleva su nombre, con el

propósito de crear diferencias de potencial muy altas y poder acelerar partículas cargadas.

En la actualidad se emplea tanto para este fin como para demostraciones de física.

 El electroscopio es un aparato, que permite demostrar la presencia de cargas eléctricas y

comparar sus signos. Existen diferentes versiones, la más popular usa dos láminas

metálicas delgadas unidas a un cuerpo conductor, muchas veces una esfera.

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D. MATERIALES Y ESQUEMA

 Programa de simulación de laboratorio de electrostática:

https://phet.colorado.edu/sims/html/balloons-and-static-electricity/latest/balloons-and-

static-electricity_es_PE.html

 Programa de simulación de funcionamiento del electroscopio:

https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?s=elplyn_ionizace&

l=es

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 Programa de simulación de funcionamiento del generador de Van de Graaff:

https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?s=elpole_vandegraa

ff&l=es

E. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Electrostática

- Acceda al primer link proporcionado en el apartado C.

- Acerque el globo a la pared

- Friccione el globo con la chompa y luego póngala en su posición inicial

- Acerque nuevamente el globo a la pared

Electroscopio

- Acceda al segundo link proporcionado en el apartado C.

- Presione la flecha celeste de la esquina inferior derecha.

- Friccione la varilla con el paño haciendo click en el botón azul que se encuentra sobre

este y deslizándolo.

- Acerque la varilla al electroscopio.

Generador de Van de Graaff

- Acceda al tercer link proporcionado en el apartado C.

- Presione el botón verde para iniciar la simulación.

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F. ANÁLISIS DE DATOS

Electrostática

1. ¿Qué sucede cuando acerca el globo a la pared?

Sucede se juntan uno del otro, ya que el globo posee tanto cargas negativas como

positivas, mientras que la pared igual, pero más cargas que el globo, debido a esto hay

una fuerza de atracción, siempre y cuando muy juntas.

2. ¿Explique qué sucede luego de friccionar el globo con la chompa? ¿y al ponerla a

su posición inicial?

Al momento de frotar con el globo con la chompa, hay una trasferencia de electrones,

cargándose negativamente, lo que significa que se distribuyeron de forman equitativa.

Al momento de poner en su forma inicial con las cargas negativas, el globo se atrae

fuertemente a la chompa, ya que luego de la transferencia la chompa se quedó con cargas

negativas y el globo con las negativas, debido a esto se atraen con una fuerza de

atracción.

3. ¿Qué observa cuando acerca nuevamente el globo a la pared?

Ahora que el globo cargado negativamente, al momento de juntar con la pared, se juntan

normalmente, la diferencia es que como está cargado negativamente, y las cargas

negativas de la pared se disjuntas por ser mismas cargas, sin embargo, la pared también

tiene cargas positivas, debido a eso hay una fuerte fuerza de atracción.

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Electroscopio

4. ¿Explique qué sucede con las láminas metálicas del electroscopio?

Si las laminillas se separan significa que el objeto está cargado con el mismo tipo de

carga que el electroscopio. De lo contrario, si se juntan, el objeto y

el electroscopio tienen signos opuestos. Debido a esto cuando pongo la varilla al

electroscopio las láminas comienzan a moverse, y cuando pongo la vela lo cancela todo,

regresando a como era antes.

Generador de Van de Graaff

5. Explique lo que observa al iniciar la simulación

Como observamos, en la simulación el motor activa el movimiento de la polea, debido

al rozamiento entre la cinta y el rodillo, salen electrones de allí, quedando que la cinta

se cargada negativamente y el rodillo positivamente. Con esto las cargas que salen del

rodillo crea un campo eléctrico que ioniza las moléculas con el aire, esos electrones de

las moléculas son recogidos por la cinta y los iones positivos por el peine metálico,

cargando así la esfera grande

También vemos que la cinta, como está cargada ahora positivamente por el exterior y

negativamente por el interior, uno subió y el otro bajando respectivamente, debido a

esto el proceso se repetirá nuevamente.

G. CONCLUSIONES

 Se logró entender la interacción eléctrica entre cuerpos mediante la electrización en un

simulador interactivo.

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 En cada simulador interactivo se vio como identificaremos cuantos electrones tiene un

cuerpo al momento de frotar, pero en el caso del tercer simulador es diferente con respecto

a los 2 anteriores.

H. CUESTIONARIO FINAL

1. ¿Qué se debe de hacer para descargar un cuerpo cargado eléctricamente? ¿Por

qué?

La idea es que mediante esta tierra los electrones puedan fluir por este elemento y sean

desplazados a otros cuerpos y de esta manera dejamos descargado al cuerpo inicial.

Muchos equipos que trabajan con electricidad, por seguridad, poseen una tierra para

esta función.

2. Si protones y electrones tienen cargas diferentes ¿Por qué los electrones no caen

hacia el núcleo?

Los electrones (de carga negativa) son atraídos hacia el núcleo (formado por neutrones y

protones, neutros y de carga positiva respectivamente) en virtud de la atracción de cargas

eléctricas de distinto signo.

3. ¿Con el uso del electroscopio se puede determinar que un cuerpo este más

cargado que otro?

Si, ya que, con respecto al simulador, para determinar si un cuerpo está

cargado eléctricamente, además de dar indicios sobre el signo de la carga y la intensidad

de la misma.

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4. ¿Es posible la transferencia de cargas positivas de un cuerpo a otro?

No, lo único que se puede transferir son electrones, las cargas positivas o protones se

encuentran en el núcleo del átomo por lo tanto estos no se pueden separar, los electrones

al encontrarse en las zonas circundantes del átomo si pueden ser transferidas.

I. BIBLIOGRAFÍA ADICIONAL

Autor Título Edición Año

Sear Zemansky Física Universitaria Doceava 2009

Raymond A. Serway Física para las ciencias e ingenierías Novena 2010

J. BIBLIOGRAFIA DE REFERENCIA

1. Guías de Laboratorio de Física Básica, Departamento Académico de Física UNSA,

Año 2016.

2. https://phet.colorado.edu/

3. https://www.vascak.cz/

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