ESCUELA NORMAL OFICIAL DE LEÓN

“EDUCAR ES FORTALECER”

LICENCIATURA EN INCLUSIÓN EDUCATIVA

NOMBRE DEL CURSO:

PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y EL

APRENDIZAJE

MAESTRO:

PEDRO MARTÍN AVILA LUNA

ALUMNA:

NORMA LETICIA MARTÍNEZ ZAMORA

LEÓN, GUANAJUATO.

NOVIEMBRE 2020
 ¿QUÉ ES LO MAS COMPLICADO DE PLANEAR Y EVALUAR EL PROCESO
DE INTERVENCIÓN DIDÁCTICA EN LA PRÁCTICA DOCENTE?

A mi parecer en estos momentos que nos encontramos en cuarentena, el

planificar se vuelve más complicado puesto que no tienes la misma interacción
con los alumnos, lo que conlleva a que no tengas un análisis bien detallado de las
barrearas que debes trabajar con tus alumnos. Otra de las complicaciones que se
pueden suscitar es la falta de apoyo que nos pueden llegar a brindar los docentes
titulares pues sin la información necesaria es más complicado trabajar con las
actividades que se proponen pues no sabes si son las adecuadas para los
alumnos.

Y lo mismo sucede al querer realizar la evaluación a los alumnos pues al ser a

distancia no tenemos conocimiento si el que realmente está trabajando con las
actividades planteadas es el estudiante a algún familiar termina por hacerla, es
por ello que es complicado y nosotros como docentes tenemos muy poca
información concreta para realizar la evaluación.

Cuando se trabaja de manera presencial con los alumnos es más accesible

conocer la información y sus conocimientos pues se tiene más interacción con el
alumno y se puede observar de mejor manera la planeación para la eliminación
de barreras que presente, al estar en esta modalidad a distancia es mucho más
complicado por el hecho de que no todos los alumnos del grupo se conectan a
las clases o envían los trabajos que se les solicita, de igual manera afecto
demasiado la falta de conocimientos sobre las TIC’S que en estos momentos son
fundamentales para lograr conocer a nuestros alumnos.

Realmente al realizar nuestra planeación si fue complicado, pues no conocimos

a todos los alumnos con los que estaremos trabajando y eso dificultaba la
realización de actividades, pero por nuestra parte la docente titular nos informó
sobre las necesidades de los alumnos para poder realizar la planeación y en un
segundo momento evaluarlos por medio de sus actividades.