Trastornos de la comunicación instituto superior

de estudios
Unidad didáctica 5. La intervención en los trastornos del lenguaje psicológicos formación

MATERIALES ÚTILES PARA TRABAJAR

EL CONTENIDO DEL LENGUAJE

MATERIALES Y RECURSOS DESCRIPCIÓN

Son útiles en los estadios iniciales del trabajo, ya que permiten
Objetos reales crear las primeras relaciones de denominación, trabajar la relación
objeto-palabra y asociar cualidades a cada elemento.
Recopilación de fotografías del entorno más próximo al niño
Álbum de fotos
(familia, casa, escuela…) que permiten recordar, asociar y poner
o imágenes nombres a las imágenes ligadas a las experiencias más íntimas.
Es interesante conocer y manipular el material que se utiliza en la
Imágenes del material
escuela, ya que para el niño resultará muy gratificante dominar el
escolar vocabulario que se utilizará después en clase.
Existen múltiples variedades de este juego que permiten
Dominós desarrollar y ampliar el vocabulario si, mientras los niños juegan,
se procura que verbalicen los nombres de las imágenes.
Agrupa 36 acciones que pertenecen al primer vocabulario del
Loto de acciones (CEPE) niño. Pretende ayudar a la automatización del uso de estos verbos
y a la construcción de frases con ellos.
Presenta las parejas básicas de oposición: caliente-frío,
Opuestos 1 y 2 (CEPE)
blanco-negro, rápido-lento, largo-corto, etc.

Máster en Psicología Clínica Infantojuvenil