Facultad: Ciencias de la Rehabilitación

Escuela: Fonoaudiología
Curso: Abordaje Integral de la deglución-alimentación 2021

Análisis situación de salud integrada

Fecha: Jueves 22 y viernes 23 de Septiembre de 2022

Introducción
Actividad de aprendizaje que le permite al alumno poner en práctica los conocimientos y aptitudes en el abordaje de la alimentación oral y la
deglución en el usuario adulto y pediátrico considerando su contexto, el trabajo interdisciplinario y desde una perspectiva biopsicosocial.
Al realizar el análisis de la situación de la persona considerando su grupo etario, su comunidad y su contexto basado en un enfoque de derechos
humanos, permite a los alumnos organizar la información y comprender lo que significa el trabajo multidisciplinario favoreciendo la participación
de las personas en la sociedad.
Esta actividad tributa al ámbito del perfil de egreso de la asignatura: intervención fonoaudiológica integral e inclusiva.

Aprendizajes esperados de la actividad:

1. Seleccionar estrategias fonoaudiológicas de promoción, prevención y tratamiento considerando características del usuario pediátrico en
su contexto.

Objetivos de la actividad
 Analizar un caso breve.
 Seleccionar la estrategia de rehabilitación/reactivación y/o de compensación según corresponda al usuario del caso.
 Describir la estrategia seleccionada.
 Argumentar la selección de las técnicas en base a características del caso y efectos de la técnica.
 Usar adecuada expresión verbal/no verbal y léxico técnico.

Instrucciones
 A cada alumno se le asignará un caso ( 1 al 16).
 El alumno lee el caso breve; tendrá 2 minutos para ordenar sus ideas y responder de inmediato (tiempo de respuesta, 3 minutos).
 Responderá argumentando la selección de las técnicas en base a características del caso y efectos de la técnica.
 Describirá la estrategia seleccionada.
 Recuerde usar adecuada expresión verba/no verbal y léxico técnico.
 Tiempo total para la actividad por alumno: máximo 10 minutos (incluída la retroalimentación y la nota).
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Escuela: Fonoaudiología
Curso: Abordaje Integral de la deglución-alimentación 2021

 El alumno recibirá la retroalimentación de inmediato y su nota.

Casos clínicos
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

Pautas de evaluación

Logrado En desarrollo Insuficiente No logrado

3 2 1 0

N Indicador Puntaje
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°
1 Selecciona la estrategia de rehabilitación/reactivación y/o de
compensación según corresponda al usuario del caso.

2 Argumenta la selección de las técnicas en base a los efectos de la técnica

( es decir, logra explicar lo que desea qué ocurra a nivel anatómico,
fisiológico, neurológico y otros aspectos según corresponda en el
usuario).

3 Describe la estrategia seleccionada.

Usa adecuada expresión no verbal/verbal y léxico técnico.

Total de puntaje: ___/16

NOTA:
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Curso: Abordaje Integral de la deglución-alimentación 2021
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