UNIVERSIDAD TECNOLGICA AMRICA MDULO: TCNICAS CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS

Facilitador: Dr. Marcelo Ramrez Tern D. M. Quito, junio 2010

PROBLEMA

Cmo disear el perfil de un proyecto de investigacin cientfica en el rea de la administracin pblica, atendiendo a las regularidades del mtodo cientfico y al protocolo establecido en la universidad?
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OBJETIVO

Disear el perfil de un proyecto de investigacin cientfica en el rea de la administracin pblica, atendiendo a las regularidades del mtodo cientfico y al protocolo establecido en la universidad; evidenciando pertinencia, coherencia y honestidad.
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EJES TEMTICOS 1. Introduccin a la epistemologa 2. Fundamentos de informacin cientfica 3. El proceso de investigacin cientfica
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TAREAS
Parciales: Durante y entre los encuentros presenciales. Entrega en encuentros, plataforma virtual UNITA o correo electrnico. Individuales o en equipo. Foros virtuales. Direccin electrnica del facilitador: marceramirez@unita.edu.ec

TAREAS

Final: Disee el perfil de un proyecto de investigacin cientfica en el rea de la administracin pblica, atendiendo a las regularidades del mtodo cientfico y al protocolo establecido en la universidad. Esta tarea es individual.
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EVALUACIN:

Reflexin colectiva sobre el proceso de aprendizaje. Mediante tarjetas de salida.

ACREDITACIN: Mnimo 90% de asistencia a encuentros presenciales. Entrega de tareas correctamente desarrolladas y a tiempo. Asistencia y participacin en foros virtuales: 10 puntos. Tareas parciales: 10 puntos. Tarea final: 10 puntos. Nota final: promedio de los tres aportes (mnimo 7 puntos).

BIBLIOGRAFA:
1. BIJARRO HERNNDEZ, Francisco: Desarrollo estratgico para la investigacin cientfica, Eumed.net, s.l., s.f. 2. BUNGE, Mario: La ciencia. Su mtodo y su filosofa, http://www.dcc.uchile.cl/~cgutierr/cursos/ INV/bunge_ciencia.pdf, acceso: 28 julio 2009. 3. FRAGA, Rafael HERRERA, Caridad FRAGA, Sahily: Investigacin socioeducativa, Klendarios, Quito, 2007. 4. LPEZ, Nelly SANDOVAL, Irma: Mtodos y tcnicas de investigacin cuantitativa y cualitativa, http://mail.udgvirtual.udg.mx/biblioteca/bitstream/20050101/1103/2/Metodos_y_tecnicas_de_investi gacion_cuantitativa _y_cualitativa.swf, acceso: 10 marzo 2009. 5. RAMREZ TERN, Marcelo: Metodologa de la investigacin cientfica, Exacto Visual, Quito, 2003. 6. _____________: Mdulo: Informacin cientfica, UNITA, Quito, 2008. 7. _____________: Mdulo: Tcnicas cualitativas y cuantitativas, UNITA, Quito, 2010. 8. VERA, Aldo VILLALN, Marcelo: La triangulacin entre mtodos cuantitativos y cualitativos en el proceso de investigacin, http://www.cienciaytrabajo.cl/pdfs/16/Pagina%2085.pdf, acceso: 10 marzo 2009. 9

1. INTRODUCCIN A LA EPISTEMOLOGA

QU ES EL CONOCIMIENTO?
Proceso de comprensin. Diferente a dato, informacin y sabidura. Subjetivismo: S Objetivismo: S Realismo: S Dialctica: S O O O O

INFORMACIONALISMO:
CONCEPTOS BSICOS

pr

NOCIMIEN O CO tado de c m es
a formu cin n od c o pr
Datos (productos)

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(proce

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12

) )

CIENCIA Y TECNOLOGA
Pretende entender la naturaleza y la sociedad. Conjunto organizado de conocimientos sobre una determinada realidad, obtenido mediante el mtodo cientfico.

Ciencia

Tecnologa

Conocimiento de cmo hacer las cosas (know how) sustentado en la ciencia. Producir bienes. Ofrecer servicios.

CLASIFICACIN DE LAS CIENCIAS, SEGN MARIO BUNGE

Ciencias
Formales

Caractersticas

Ejemplos

. Lgica . Ideales. . Generan entes formales y . Matemtica establecen relaciones entre ellos. . Deductivas. . Demuestran o prueban. . Materiales. . Fsica . Verificables en la . Qumica experiencia. . Fisiologa . Inferencias deductivas y . Psicologa probables. . Economa . Verifican (confirman o disconfirman).

Fcticas

CARACTERSTICAS DE LAS CIENCIAS FCTICAS, SEGN MARIO BUNGE

1. El conocimiento cientfico es fctico. 2. El conocimiento cientfico trasciende los hechos. 3. La ciencia es analtica. 4. La investigacin cientfica es especializada. 5. El conocimiento cientfico es claro y preciso.

CARACTERSTICAS DE LAS CIENCIAS FCTICAS, SEGN MARIO BUNGE

6. El conocimiento cientfico es comunicable. 7. El conocimiento cientfico es verificable. 8. La investigacin cientfica es metdica. 9. El conocimiento cientfico es sistemtico. 10. El conocimiento cientfico es general.

CARACTERSTICAS DE LAS CIENCIAS FCTICAS, SEGN MARIO BUNGE

11. El conocimiento cientfico es legal. 12. La ciencia es explicativa. 13. El conocimiento cientfico es predictivo. 14. La ciencia es abierta. 15. La ciencia es til. la ciencia () es eficaz en el enriquecimiento, la disciplina y la liberacin de nuestra mente. Mario Bunge

2. FUNDAMENTOS DE INFORMACIN CIENTFICA

FUENTES DE INFORMACIN

Qu es una fuente de informacin? En qu se clasifican las fuentes de informacin? Qu son las fuentes primarias? Qu son las fuentes secundarias (documentales)?

FICHAJE: FICHA BIBLIOGRFICA

CDIGO PERSONAL APELLIDO (S), Nombre (s): Ttulo de la obra en cursiva, Editorial, Ciudad o Pas, ao de edicin.

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FICHAJE: FICHA BIBLIOGRFICA

IC-01 SABINO, Carlos: Cmo hacer una tesis y elaborar toda clase de trabajos escritos, Panamericana, Bogot, 1998.

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FICHAJE: FICHA DE TRABAJO (NEMOTCNICA)

001 APARATO CRTICO Llmase aparato crtico al conjunto de citas, referencias y notas aclaratorias que es preciso incluir en un trabajo para dar cuenta de los aportes bibliogrficos sobre los que el mismo se apoya. Vid. IC-01, p. 62.
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APARATO CRTICO
Va en el cuerpo del trabajo (DISEO: en el

marco terico INFORME fundamentacin terica).

TESIS:

en la

Las

referencias bibliogrficas y aclaratorias van como notas al pie de pgina.

Utilizar Idem, Ibd. u op. cit., segn

corresponda.

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BIBLIOGRAFA
Es el listado de fuentes documentales

citadas y consultadas.

Las obras van numeradas. Las

obras se ubican en orden alfabtico, segn apellido del autor.

El asentamiento bibliogrfico es el

mismo de la ficha bibliogrfica (sin cdigo).

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EJEMPLOS DE ASENTAMIENTO BIBLIOGRFICO

Libro de un autor: RAMREZ TERN, Marcelo: Metodologa de la investigacin cientfica, Exacto Visual, Quito, 2003. Libro de tres autores: HERNNDEZ, Roberto FERNNDEZ, Carlos BAPTISTA, Pilar: Metodologa de la investigacin, McGraw-Hill, Mxico, 2000. Libro de ms de tres autores: GUILFORD, Paul et al.: Creatividad y educacin, Paids, Barcelona, 1994. Documentos de Internet: PADRN G., Jos: La estructura de los procesos de investigacin, www. lafacu.com/apuntes/educacion/estruc_investi_1/default.htm, acceso: 12 mayo 2008. Artculos: DESIATO, Massmo: Universidad y machete, en El Comercio, Quito, 25 diciembre 1996, p. A-5.

ASPECTOS FORMALES

Papel: bond Inen A4 Numeracin de pginas: en arbigos, margen superior derecho Espacio interlineal: 1,5 2 Tipo de letra: Arial Cuerpo: 12 Mrgenes: Izquierdo: 3,0 cm Derecho : 2,5 cm Superior : 2,5 cm Inferior : 2,5 cm

3. EL PROCESO DE INVESTIGACIN CIENTFICA

QU SIGNIFICA INVESTIGAR?

La investigacin sera algo as como todo lo que se hace para llegar a la verdad. Armando Asti Vera Investigar es tener conciencia de un problema para llegar a la solucin. Rodolfo Mondolfo Investigar es el goce de la comprensin. Albert Einstein

INVESTIGAR

Investigacin

Indagar, interpretar la realidad. Disear, aplicar estrategias para la transformacin.

Teora

Base del investigador

Informacin organizada y coherente relacionada con un objeto y un campo.

TIPOS DE INVESTIGACIN
Criterios
Objetivo

Tipos
. Bsica . Aplicada . De desarrollo . Exploratoria . Descriptiva . Correlacional . Explicativa . Cuantitativa . Cualitativa . Documental . De campo . De laboratorio . Sincrnica . Diacrnica

Alcance

Naturaleza de la informacin Lugar

Temporalidad

TIPOS DE INVESTIGACIN, SEGN SU OBJETIVO

Tipos
Investigacin bsica

Caractersticas
. Se propone enriquecer el conocimiento humano. . La ciencia es un fin. . Ciencia bsica. . Aplica conocimientos obtenidos en investigacin bsica. . La ciencia es un fin. . Ciencia aplicada. . No produce ciencia sino tecnologa. . La ciencia es un medio. . Tecnologa.

Investigacin aplicada

Investigacin de desarrollo

PROCESO DE INVESTIGACIN CIENTFICA

(VLADIMIR LENIN)

PENSAMIENTO ABSTRACTO

PERCEPCIN VIVA

PRCTICA SOCIAL

MTODO CIENTFICO
(MARCELO RAMREZ)

PROBLEMATIZACIN

MTODO CIENTFICO

DEMOSTRACIN

TEORIZACIN

ETAPAS DE LA INVESTIGACIN
(MARCELO RAMREZ)

PROBLEMA CIENTFICO

INVESTIGACIN

NUEVO CONOCIMIENTO SOLUCIN

ETAPAS
PROBLEMATIZACIN DEMOSTRACIN TEORIZACIN

2
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PROCESO DE INVESTIGACIN CIENTFICA

(RAFAEL FRAGA)

S + NC

DIVULGACIN
NC

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ETAPAS DE LA INVESTIGACIN
(RAFAEL FRAGA)

PROBLEMA CIENTFICO

INVESTIGACIN

NUEVO CONOCIMIENTO SOLUCIN

CONFRONTACIN CON LA TEORA

ETAPAS

VALIDACIN

DIAGNSTICO Y FORMULACIN DEL PROBLEMA

CREACIN DE LA NUEVA TEORA O MODELO

3
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CICLO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN

PLANIFICACIN

EVALUACIN

EJECUCIN PLANIFICACIN

COMPONENTES DEL DISEO DE INVESTIGACIN

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. TEMA MARCO CONTEXTUAL PROBLEMA OBJETO DE ESTUDIO Y CAMPO DE ACCIN OBJETIVOS GENERAL Y ESPECFICOS MARCO TERICO IDEA A DEFENDER (HIPTESIS) VARIABLES: INDEPENDIENTE, DEPENDIENTE MARCO METODOLGICO . POBLACIN Y MUESTRA . METODOLOGA: MTODOS, TCNICAS, INSTRUMENTOS . CRONOGRAMA DE TAREAS 10. 11. 12. 13. 14. RESULTADOS ESPERADOS ANLISIS DE RECURSOS Y VIABILIDAD: CIENTFICA, ECONMICA, LEGAL, AMBIENTAL, OTRAS NOVEDAD IMPACTO: SOCIAL, AMBIENTAL, EDUCATIVO, ECONMICO, OTROS BIBLIOGRAFA 38

OBJETO DE ESTUDIO Y CAMPO DE ACCIN REALIDAD

OBJETO DE ESTUDIO P CAMPO DE ACCCIN

EJEMPLO: Objeto de estudio: La funcin direccin en el proceso de la administracin pblica. Campo de accin: El liderazgo de los funcionarios de la Direccin Provincial de Educacin de Pichincha.
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EJEMPLOS DE OBJETOS Y CAMPOS DE ACCCIN La planificacin en las instituciones pblicas. 1. La planificacin estratgica en el Servicio de Rentas Internas. 2. La planificacin por objetivos en el Servicio de Rentas Internas. 3. La planificacin por valores en el Servicio de Rentas Internas. La gestin del talento humano en el Municipio de Ibarra. 1. El sistema de competencias del personal del Municipio de Ibarra. 2. El sistema de evaluacin de competencias del personal del Municipio Ibarra.

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QU ES UN PROBLEMA?

NECESIDAD

TIPOS DE PROBLEMAS

COTIDIANO PROFESIONAL CIENTFICO

PROBLEMA CIENTFICO

o SOBRE BASE TERICA

o RESPONDE A NECESIDAD SOCIAL o VIABLE o OBJETIVO o CONTRASTABLE o FORMULADO COMO PREGUNTA O SENTENCIA o NO HACE REFERENCIA A LA SOLUCIN

MARCO CONTEXTUAL

CONTEXTO (global, nacional, regional, local, sectorial, institucional) DEL PROBLEMA JUSTIFICACIN (por qu?)

OBJETIVOS
Logro final de la investigacin Evaluacin ex post de resultados No es impacto Verbo en infinitivo Menor alcance que objetivo general Logros parciales Etapas de la investigacin

GENERAL

OBJETIVOS

ESPECFICOS

MARCO TERICO

GUA LA SOLUCIN DEL PROBLEMA POSICIONAMIENTO TERICO TEORAS EXISTENTES ENFOQUES FUENTES SECUNDARIAS APARATO CRTICO NO ES UN GLOSARIO

IDEA A DEFENDER

VI (+ NOVEDAD)

VD

CAUSA (PROPUESTA) (Objetivo general)

EFECTO (PROBLEMA)

VARIABLES

Variable independiente: Es causa. Asociada con la propuesta de solucin (objetivo general).

Variable (s) dependiente (s): Es efecto. Asociada con el problema.

MARCO METODOLGICO
POBLACIN Y MUESTRA

POBLACIN (N) muestra (n) MUESTREO REPRESENTATIVIDAD ERROR DE ESTIMACIN TAMAO DE LA MUESTRA

METODOLOGA

MTODO Y TCNICA

Mtodo
Del griego mthodos: met = a lo largo y odos = camino Camino que se recorre Orden de procedimientos para alcanzar un objetivo.

Tcnica
Del griego technikos: tcne = arte

Procedimientos de actuacin concretos y particulares asociados a las distintas fases del mtodo cientfico. Es de carcter ms prctico y operativo.

Tiene un carcter ms global y abarca varias tcnicas.

MTODOS, TCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIN

Mtodos
Tericos
Histrico-lgico Analtico-sinttico Inductivo-deductivo Hipottico-deductivo Modelacin Sistmico Dialctico Lectura comprensiva Anlisis documental Triangulacin Matemticos

Tcnicas
Empricos
Fichaje Observacin Entrevista Encuesta Anlisis de contenido Criterio de expertos: conferencia, congreso, panel, taller, Delphi Anlisis porcentual Test Entrevista a profundidad Observacin participante Grupo focal

Instrumentos
Ficha bibliogrfica Ficha de trabajo Gua de observacin Gua de entrevista Cuestionario Test

Observacin Medicin Experimentacin Criterio de expertos Estudio de caso Triangulacin Matemticos

CRONOGRAMA DE TAREAS (Diagrama de Gantt)

AO: 2010 Octubre No. 1 2 3 4 5 Tareas 1 2 3 4 Noviembre 1 2 3 4 Diciembre 1 2 3 4