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a) p(16) (P)
b) Para cada elemento en A, existe un elemento diferente en A que es mayor o igual que
él. (P)
p : ∀ x ∈ A, ∃ y ∈ A : x ̸= y ∧ y ≥ x.
∼ p : ∃ x ∈ A, ∀ y ∈ A : x = y ∨ y < x.
Negación: (x − y < 5 ∧ x ≥ 8) ∧ y ≤ 3
A = {n ∈ N : n ≤ 100} ,
B = {z ∈ Z : −10 ≤ z ≤ 10} ,
C = {2, 4, 6, 8} .
a) ∃ n ∈ A , 2n = n2 (P)
b) ∃! n ∈ A , ∀ z ∈ B , n + z > 0 (P)
Falso. Si tomamos n = 20, tenemos z > −20, para todo z ∈ B lo cual es verdad.
Luego, con n = 21, se cumple que z > −21, para todo z ∈ B.
a) ∼ p ⇒ (q∧ ∼ r) (P)
A = {y ∈ Z : y = x + 3 ∧ −5 ≤ x < 5} ,
B = {x ∈ R : (x + 3)(x − 2) = 0} ,
C = {q ∈ Z : q = 2k + 1, k ∈ Z} .
Determine A ∩ B, B ∩ C c , A − C y C − B .
7 (P) Si el universo es el conjunto de los números reales y se definen los conjuntos
A = {x ∈ R : (x − 2)(x + 2) = 0} ,
B = {x ∈ Z : −5 < x < 5} ,
C = {x ∈ N : x < 7} .
Determine: B ∪ C, Ac ∩ C y A − B c .
A = {−2, 2} ,
B = {−4, −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3, 4} ,
C = {1, 2, 3, 4, 5, 6} .
Ac ∩ C = {x ∈ R : x ∈
/ A ∧ x ∈ C} = {1, 3, 4, 5, 6},
A − B c = {x ∈ R : x ∈ A ∧ x ∈
/ B c } = {x ∈ R : x ∈ A ∧ x ∈ B} = {−2, 2}.
8. Sea
A =] − ∞, −3], B =] − 7, 7[, C = [0, 5], D =]7, +∞[ y E = [1, 10[.
Calcule:
9. Suponga que
A = {2, 4, 6, 8},
B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9},
C = {x : x es un número entero positivo par menor que 10},
b) B ⊆ A (P)
h) A = C (P)
Verdadera, porque los conjuntos A y C, tienen exctamente los mismos conjuntos;
C = {2, 4, 6, 8}.
10. Indicar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Justifique su afirmación:
b) 3 ∈ {3} (P)
Verdadera, como a y b son elementos de {a, {a, b} , b}, entonces {a, b} ⊆ {a, {a, b} , b}.
Para poder encontrar el conjunto C que se nos pide, conviene calcular B \ A, pero para
hacer esto conviene simplificar primero la definición de A.
En realidad no cuesta mucho darse cuenta que los elementos de A son números que se
3 3
obtienen
3 al sumar 2 a los números del intervalo − ,
2 2
, lo cual nos arroja el intervalo:
3
1 7
A = − 2 + 2, 2 + 2 = 2 , 2 .
Un podrı́a trabajar esto de manera más formal, aunque tal cosa no es en absoluto necesaria
si uno ya entendió lo anterior. De todas formas lo hacemos en caso que alguien haya optado
por este método.
3 3
A = 2+x : x∈ − ,
2 2
3 3
= y : ∃x∈ − , , y =2+x
2 2
3 3
= y : ∃x∈ − , , x=y−2
2 2
3 3
= y : y−2∈ − ,
2 2
3 3
= y : − ≤y−2≤
2 2
3 3
= y : − +2≤y ≤ +2
2 2
1 7
= y : ≤y≤
2 2
1 7
= ,
2 2
B \ A = {z : z ∈ B ∧ z ̸∈ A}
z 1 7
= z ∈ R : z + 1 < 5,1 ∧ ≥ 1 ∧ z ̸∈ ,
2 2 2
= {z ∈ R : z < 4,1 ∧ z ≥ 2 ∧ z ̸∈ [0,5 ; 3,5]}
= {z ∈ R : z ∈ [2 ; 4,1) ∧ z ̸∈ [0,5; 3,5]}
= {z ∈ R : z ∈ [2 ; 4,1) ∧ z ∈ (−∞ ; 0,5) ∪ (3,5 ; ∞)}
= (3,5 ; 4,1)
Debemos entonces escoger 3 elementos distintos en (3,5 ; 4,3), como no se exige nada más
de C, estos elementos pueden ser enteros, racionales o irracionales, todos sirven. Podemos
tomar por ejemplo C = {3,81 ; 4 ; 4,023}.
An = {x : ∃k ∈ N tal que x = nk } Bm = {k m : k ∈ N}
An = {x : ∃k ∈ N tal que x = nk } = nk : k ∈ N ,
es decir,
A1 = 1k : k ∈ N = {1},
..
.
B1 = 11 , 21 , 31 , . . . = N,
B2 = 12 , 22 , 32 , . . . = {1, 4, 9, 16, . . .} ,
..
.
(A \ B = A) ⇒ (A ∩ B = ϕ).
A \ B = A ⇔ (A \ B ⊆ A) ∧ (A ⊆ A \ B).
x ∈ A \ B ⇒ (x ∈ A) ∧ (x ̸∈ B) ⇒ x ∈ A.
Por tanto, lo que realmente aporta la hipótesis es:
A ⊆ A \ B. (1)
Lo que tenemos que demostrar es: A ∩ B = ϕ. Una cosa ası́ se puede demostrar por
contradicción (o reducción al absurdo). Suponemos entonces que NO es vacı́o, que SÍ hay
algo en A ∩ B. Sea x ese algo, supongamos que x ∈ A ∩ B.
Por definición de la intersección x ∈ A y x ∈ B.
Pero de (1) sabemos que si x ∈ A, entonces x ∈ A \ B, y de la definición de diferencia de
conjuntos sabemos que si x ∈ A\B, entonces x ∈ A y x ̸∈ B, lo cual es una contradicción,
x no puede estar en B y no estar en B al mismo tiempo.
Cuando llegamos a una contradicción es por que habı́amos hecho un supuesto que no es
posible. Lo que habı́amos supuesto era habı́a alguien en A ∩ B, deducimos entonces que
no hay nadie en A ∩ B, deducimos que A ∩ B = ϕ.