Universidad Católica del Norte

Departamento de Matemáticas
Departamento de Enseñanza de las Ciencias Básicas

Nivelación de Matemática: Taller N◦ 6

EXPRESIONES ALGEBRAICAS

Resultados de aprendizaje: Al final del taller el estudiante será capaz de :

• Sumar, restar, multiplicar y dividir expresiones algebraicas, reduciendo términos semejantes.
• Determinar el valor numérico de una expresión algebraica.
• Aplicar las propiedades del álgebra básica.
• Traducir enunciados a lenguaje matemático y resolver.

Término Algebraico

Un término algebraico está constituido por un coeficiente numérico y una parte literal. La
parte literal, comúnmente, está compuesta de bases y exponentes. Términos algebraicos:
Ejemplo

5abx, 258b2 cd, −36a3 y 5 .

Expresión Algebraica

Un expresión algebraica es una combinación de términos algebraicos mediante operaciones

aritméticas.
Ejemplo

p
−4k 2 + 3mn + 3
2y, −59ax − 5x2 − 10xyz.

Términos Semejantes

Los términos semejantes de una expresión algebraica son aquellos términos que tienen sus
partes literales iguales. Para su reducción, se suman (o restan) sus coeficientes numéricos.

Por ejemplo, los términos

4ab2 y − 3ab2

1
son semejantes ya que poseen la misma parte literal ab2 .

Ejemplo
Reducir términos semejantes en la siguiente expresión
3ab2 − 2a2 b + 5ab − 6ab2 − ab − a2 b − ab2 .
Recuerda que sólo podemos sumar los términos que tienen igual parte literal, manteniendo
la parte literal y sumando los coeficientes.

(3ab2 − 6ab2 − ab2 ) + (−2a2 b − a2 b) + (5ab − ab) = (3 − 6 − 1)ab2 + (−2 − 1)a2 b + (5 − 1)ab
= −4ab2 − 3a2 b + 4ab.

Ejemplo
Reducir términos semejantes en la siguiente expresión:
−x + y − {4x + 2y + [−x − y − (x + y)]}.

Primero se resuelven los paréntesis:

−x + y − {4x + 2y + [−x − y − x − y]} = −x + y − {4x + 2y + [−2x − 2y]}
= −x + y − {4x + 2y − 2x − 2y}
= −x + y − 2x
= −3x + y.

EJERCICIOS

1. Reduce términos semejantes en las siguientes expresiones:

(a) 7a − (4b − 9a)

(b) 3mx+1 − (4mx + 2mx+1 ) − mx

1 2 3 5 2
(c) x − x + y + y 2 + 4x2 − 2y + 3y 2 + 6x
2 4 3 5
(d) 6c − [−(2a + c) + {−(a + c) − 2a − (a + c)} + 2c]

(e) −[−a + {−a + (a − b) − (a − b + c) − [−(−a) + b]}]

1 3
(f) a2 − ab + a2 − ab
2 5
1 3 5
(g) −m2 − mn + mn + 3 + m2 −
3 2 2

2
 4 2 1 1
(h) −m4 + m2 n2 − mn3 − m4 + m2 n2 − mn3
3 5 2 10
1 3
(i) a3 − 7am2 + 3m2 + am2 − 6a3 − 2m2 + a3
2 4
1
(j) mx − 5nmx−1 + 7mx − nmx−1
2
(k) −[3x − 5y + 2(x + y) − (x − y)]

(l) 2[−ab + 4a − (ab2 − 5a + 8ab − 10ab2 )]

2. Encuentre el valor numérico de las siguientes expresiones:

n nm b+n 1
(a) + + , si b = 4, m = 6, n =
b 5 m+n 4
c m 1 1 1
(b) − , si c = , d = , m = 6, n =
d n 3 2 4

Aplicación del Lenguaje Algebraico

Ejemplo Compré chocolates, y lo que gasté fue el precio de cada chocolate por el número
de chocolates que compré.

Ahora escribe la proposición en lenguaje matemático.

C : representa lo que he gastado.

P : es el precio por cada chocolate.
D : es la cantidad de chocolates que compré.

El problema se expresa de la siguiente forma : C = P · D

EJERCICIOS

1. Dadas las siguientes expresiones algebraicas, en forma verbal, escrı́belas en lenguaje

matemático:
(a) El cociente de la suma de dos números sobre su diferencia.
(b) El triple de la diferencia de dos números.
(c) El triple del cuadrado de la suma de dos números.
2. A las 8 am el termómetro marca 1◦ . De las 8 am a las 11 am baja a razón de 2◦ por
hora y de las 11 am a las 2 pm sube a razón de 3◦ por hora. Expresa la temperatura
a las 10 am, a las 11 am, a las 12 am y a las 2 pm.

3
EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS

1. Reduzca términos semejantes en las siguientes expresiones:

(a) am+2 − xm+3 − 5 + 8 − 3am+2 + 5xm+3 − 6 + am+2 − 5xm+3

1 y 
(b) x − 3y − −x
3 2
(c) b(3ax + ay − 2abx) + ab(2ay − x(3 − 2b) + y − ay)

2. Halle el valor numérico de cada expresión para a = 3, b = 4, c = 13 , d = 12 , m = 6 y

n = 41 .

4d2 16n2 a+b b+m (c) −ca − bn + bd − 2ca

(a) + −1 (b) −
2 2 c d

3. Escriba en lenguaje matemático

(a) La suma de dos números pares

(b) Tres veces la diferencia de dos números

(c) El producto de dos números aumentado en 2.

(d) El cociente de dos números disminuido en 3.

(e) El doble de la suma de dos números.

(f) La mitad de la diferencia de dos números.

(g) El cuadrado de la suma de dos números.

(h) La suma de tres números consecutivos.

(i) La semi-suma de dos números.

4
SOLUCIONES A EJERCICIOS

Reducción de términos semejantes

1. (a) 16a − 4b (e) 3a + b + c −17a3 13am2

(i) − + m2
4 2
3a2 8ab
(b) mx+1 − 5mx (f) − 11
2 5 (j) 8mx − nmx−1
2
9 2 m2 2mn 1
(c) 2
x + 21
4
x − 31 y + 17
5
y2 (g) − + (k) −4x + 2y
2 3 2
−3m4 m2 n2 mn3
(d) 6a + 7c (h) +7 − (l) 2(9ab2 − 9ab + 9a)
2 3 2

417 −70
2. (a) (b)
400 3

Aplicación del Lenguaje Algebraico

x+y (b) 3(x − y) (c) 3(x + y)2

1. (a)
x−y

2. −3◦ , −5◦ , −2◦ , 4◦

SOLUCIONES A EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS

1. (a) −3 − am+2 − xm+3 4x 19y (c) 2aby + a2 by

(b) −
3 6

2. (a) 0 (b) 1 (c) −2

3. (a) 2n + 2m x (g) (x + y)2

(d) −3
z
(b) 3(x − y) (e) 2(a + b) (h) n + 1 + n + 2 + n + 3

(a − b) (x + z)
(c) xy + 2 (f) (i)
2 2