El conductismo es una teoría que asume que el estudiante es un ser pasivo, respondiendo a

los estímulos del entorno que son esperados por una respuesta. El estudiante al aprender
parte desde cero y su comportamiento se modela a través de un estímulo positivo o negativo.
Es por ello que para esta teoría, el aprendizaje se define como un cambio del comportamiento
en el estudiante.

Los principales colaboradores de esta teoría son John B. Watson quien fue el fundador , Ivan
Pavlov , B.F. Skinner , E. L. Thorndike y Albert Bandura.

Ventajas del Conductismo

A pesar de ser una teoría que con el paso de los días ha perdido popularidad en la educación,
actualmente ciertas instituciones académicas basan sus modelos pedagógicos en ella. Por ende
hay que destacar que dentro de sus ventajas están:

Permite la corrección de todas las conductas no deseadas en los estudiantes, sobre todo en
aquellos de temprana edad.

Se establece una retroalimentación inmediata sobre cada pregunta dentro de los procesos de
aprendizaje y enseñanza.

Facilita los procesos de planeación en los procesos didácticos y el material que debe ser
diseñado con antelación.

Los objetivos conductuales dentro del evento educativo se logran medir y observar con mayor
facilidad que otras teorías.

Es una paradigma que sigue presente en el evento educativo hoy día.

Desventajas del Conductismo

Dentro de las desventajas que se establecen por parte de esta teoría del aprendizaje, como eje
central del evento educativo, encontramos las siguientes:

Desarrollo de un rol pasivo por parte del estudiante en el aprendizaje, el cual este recibe la
información en silencio, luego memoriza y termina repitiendo lo aprendido.

El docente ejerce un rol activo como el eje central del aprendizaje.

No permite el desarrollo del análisis y la interpretación en los estudiantes.

Establece el condicionamiento del estudiante a una serie de actividades ya definidas.

El control de la conducta del estudiante se da de forma experimental y empírica.

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Resumen del Cognitivismo

¿ Que es el Cognitivismo como teoría de Aprendizaje?

tipos de aprendizaje cognitivismo

La revolución cognitivista reemplazó al conductismo en la década de 1960 como el paradigma

dominante.

A finales de la década de 1950, la teoría del aprendizaje comenzó a apartarse del uso de
modelos conductuales ,para convertirse en un enfoque apoyado en las teorías y modelos de
aprendizaje, de las ciencias cognitivas. Los psicólogos y educadores comenzaron a dejar de
hacer énfasis en su preocupación por el comportamiento observable y en su lugar se
enfatizaron en los procesos cognitivos más complejos como el pensamiento, la resolución de
problemas, el lenguaje, la formación de conceptos y el procesamiento de la información.

Los principios importantes de la teoría cognitiva en el aula, incluyen el aprendizaje

significativo, la organización y la elaboración.

Ventajas del Cognitivismo

Los estudiantes aprenden a hacer mucho más que repetir lo que han aprendido.

El rol del docente se establece como mediador y guía para que se alcancen los objetivos
trazados.

El estudiante ejerce un rol activo al desarrollar sus competencias cognitivas que le favorecen el
aprender a aprender y la solución de problemas.

El aprendizaje cognitivo anima a los estudiantes a adoptar un enfoque práctico en el

aprendizaje. Esto les permite explorar el material y desarrollar una comprensión más
profunda.

El desarrollo de las habilidades cognitivas permite a los estudiantes construir sobre el

conocimiento previo y las ideas. Esto enseña a los estudiantes a hacer conexiones y aplicar
nuevos conceptos a lo que ya han aprendido.

Con una comprensión más profunda de los temas y una mayor capacidad de aprendizaje, los
estudiantes pueden abordar las tareas escolares con entusiasmo y confianza.

El docente se encarga de crear ambientes de aprendizaje que promueven la conexión entre

los presaberes con los nuevos sabes.
Desventajas de Cognitivismo

No todos los estudiantes desarrollan la autonomía necesaria al momento de aprender.

Se requiere de orientación constante con el fin de no perder el enfoque del tema.

El proceso de evaluación es complicado, en la medida que cada estudiante se organiza a un

ritmo diferente al momento de aprender.

A pesar de que el alumno aprende a realizar sus tareas , estas pueden que no se aborden de la
mejor manera.

El papel del docente puede reducirse a las guías de apoyo escolar.

Resumen del Constructivismo

¿ Que es el Constructivismo como teoría de Aprendizaje?

teorías del aprendizaje Constructivismo

El constructivismo es una concepción del aprendizaje que se basa en la idea de que el

conocimiento no es algo que el profesor pueda ofrecer simplemente a sus estudiantes . Por el
contrario, el conocimiento es construido por los estudiantes a través de un proceso activo y
mental de desarrollo; en donde ellos son los constructores y generadores del significado y el
conocimiento. Dentro de los principales autores de este paradigma encontramos a Jean
Piaget ,David P. Ausubel, Jerome Bruner y Lev Vygotski.

La teoría del aprendizaje constructivista sostiene que las personas generan el conocimiento y
le dan sentido a partir de sus experiencias. Dos de los conceptos claves dentro de la teoría del
aprendizaje del constructivismo son la adaptación y la asimilación, que crean la construcción
de los nuevos conocimientos de un individuo.

La asimilación hace que un individuo integre las nuevas experiencias con las antiguas. Esto
hace que el individuo desarrolle nuevos puntos de vista, replantee lo que antes no entendía, y
evalúe lo que es importante, alterando en última instancia sus percepciones. La acomodación,
por otro lado, reformula el mundo y las nuevas experiencias en su capacidad mental presente.

Ventajas del Constructivismo

La resolución de problemas permite a los estudiantes considerar múltiples perspectivas sobre

una situación o fenómeno dado.

El constructivismo reconoce y valida el punto de vista del estudiante, de tal manera que en
lugar de equivocarse o tener razón, el estudiante re-evalúa y reajusta su conocimiento y
comprensión. Este énfasis genera confianza y autoestima, lo que a su vez motiva al estudiante
a abordar problemas y temas más complejos.

Los estudiantes aprenden también a establecer conexiones y relaciones relacionando el tema

con su experiencia de vida.

El docente establece un rol de motivador y orientador , con el fin de crear un puente cognitivo
entre el conocimiento y el estudiante.

Los estudiantes aprenden a sintetizar varias fuentes de información , para luego deducir
conclusiones y evaluarlas.

Desventajas de Constructivismo

La información que el estudiante investiga previamente en el desarrollo de las actividades

puede ser errónea.

Si el docente no es un guía efectivo , los estudiantes pueden llegar a desorientarse al

momento de crear su propio conocimiento.

Se desliga del todo la memoria , por tal motivo actividades tan simples como aprender las
tablas de multiplicar por ejemplo, podrían verse afectadas en el caso de adquirir nuevos
conocimientos.

El trabajo colaborativo se ve afectado debido a que cada estudiante lleva un ritmo de

aprendizaje diferente.

El docente pierde su papel central en la medida que los estudiantes son los principales
protagonistas del evento educativo.

Resumen del Humanismo

¿ Que es el Humanismo como teoría de Aprendizaje?

Humanismo teorías del aprendizaje

Los enfoques humanistas del aprendizaje se basan en los principios del humanismo y se basan
principalmente en la obra de Abraham Maslow (1908-1970) y Carl Rogers (1902-1987). Se
centran en el alumno como individuo y consideran que el aprendizaje no se trata sólo del
intelecto, sino también de educar a la "persona en su totalidad", teniendo en cuenta los
intereses, los objetivos y el entusiasmo de la persona, de modo que se pueda alcanzar todo su
potencial.

Este enfoque de aprendizaje se centra en el estudiante , incentivando a los estudiantes a

asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje y a estar intrínsecamente motivados, en
lugar de extrínsecamente motivados. El objetivo primordial de una educación humanista es el
bienestar humano, incluida la supremacía de los valores humanos, el desarrollo del potencial
humano y el reconocimiento de la dignidad humana.

Ventajas del Humanismo

Se enfoca en la honestidad,la integridad, los modales,el respeto por los demás y en aceptar la
responsabilidad del auto-desarrollo.

Los estudiantes participan en todos los aspectos de las experiencias de aprendizaje: los
momentos en los que se puede aprender.

Adecuado para el desarrollo del pensamiento crítico, la resolución de problemas y los

diferentes puntos de vista.

Estamos acostumbrados a enfocarnos en los problemas negativos y psicológicos de las

personas, pero este enfoque pone de manifiesto el lado saludable de las cosas.

El aprendizaje se basa en la motivación de la persona, derivada de sus necesidades, el deseo de

crecer de manera positiva, el autor reconocimiento y los sentimientos subjetivos.

El aprendizaje es facilitado por un ambiente afectuoso y acogedor que fomenta la

espontaneidad, la creatividad, la expresión emocional y las elecciones positivas.

Desventajas del Humanismo

Enfatiza la posición central de los estudiantes de manera excesiva, influyendo en la suficiencia

de la educación y la enseñanza.

Enfatizan el potencial del estudiante unilateral-mente, ignorando así el efecto del ambiente y
la educación.

Mayor participación de los estudiantes extrovertidos , debido a que se fomenta en gran

medida el aprendizaje colaborativo.

Los estudiantes son menos competitivos que otros ti