Actividad clase 5

Antecedente del Holocausto

Cursante: Francini Cecilia del Carmen.
D.N.I 36.30.007

1) ¿Qué factores de la situación de Alemania después de la Primera Guerra Mundial

cree que influyeron para el crecimiento y llegada al poder del Partido Nacional Socialista?

El ascenso del régimen nazi debe rastrearse en la turbulenta historia de Alemania de

las primeras décadas del siglo XX. En 1914, el Imperio Alemán entró en la denominada
Gran Guerra puesta a ocupar un primer lugar en el escenario internacional. Ya desde las
últimas tres décadas del siglo XIX Alemania, que se había unificado en 1871, estaba
convirtiéndose en una de las principales economías del mundo. Su industria comenzaba a
equiparar la producción de Inglaterra –que durante el siglo XIX había sido la primera
potencia económica y naval del mundo- y la flota germana amenazaba la hegemonía
marítima británica. Al inicio del siglo XX, el sistema de alianzas y contra alianzas entre las
principales potencias europeas desembocó en la Gran Guerra de 1914. Alemania se
enfrentó a Inglaterra, Francia, Rusia y luego -en 1917- los Estados Unidos ingresaron a la
guerra. Durante la Primera Guerra Mundial un joven se sumó al esfuerzo de los imperios
alemanes y austríacos por derrotar a franceses e ingleses. Ese joven se llamaba Hitler.
La Primera Guerra Mundial había finalizado de forma extraña para los alemanes. Los
imperios centrales se hundieron en la revolución y la anarquía. Así, se proclamó
luego de la Gran Guerra la denominada “República de Weimar” que constituyó la
primera experiencia democrática para Alemania. Sin embargo, muchos alemanes no
estaban de acuerdo con la paz de Versalles que establecía en una de sus cláusulas la
“culpabilidad alemana” por la guerra. El tratado establecía que Alemania debía pagar
reparaciones de guerra. La suma era demasiado alta y la arruinada economía germana iba
a mostrar en sus líneas de fisura las explosiones de diferentes alzamientos sociales y
políticos. Así, ya en 1919 un grupo de izquierda denominado como “espartaquista”
intentó replicar en diferentes ciudades alemanas una experiencia análoga a la que se
había realizado en la Rusia bolchevique. De esta forma, una de las líderes de los
espartaquistas –Rosa Luxembergo- intentó una experiencia revolucionaria alemana
que finalizaría en la represión, derrota y en su propia muerte. En ese sentido, uno de
los momentos más dramáticos que vivió el pueblo germano fue el pico hiper
inflacionario del año 1923. El valor del marco alemán se desvanecía producto de la
emisión monetaria desmedida de tiempos de la guerra y las personas utilizaban
billetes que tenían denominaciones de millones de marcos para empapelar sus
casas. El clima de inestabilidad económico coincidió con el bautismo de fuego de
una nueva fuerza política: el partido nazi. Creado en 1920, el Partido Nacional
Socialista Obrero Alemán (abreviado como nazi) tuvo en el año 1923 su intento de
toma del poder en la ciudad de Munich. Los nazis, imitando el ejemplo fascista de la
Marcha sobre Roma de Octubre de 1922, decidieron ganar las calles y tomar el poder en la
región de Baviera. El intento nazi fracasó y el propio Hitler fue encarcelado. En prisión el
líder nazi escribió “Mi lucha” donde profundizaba su discurso antisemita culpabilizando a
la minoría judía por el tratado de Versalles. La salida de Hitler luego de estar sólo nueve
meses en prisión durante 1924 significó su retorno como líder y la reestructuración del
partido nazi.

La situación alemana en los años veinte era sumamente problemática. La frágil República
de Weimar estaba bajo presiones constantes por una economía frágil y dependiente de los
créditos externos para mantenerse en pie y al mismo tiempo poder pagar sus reparaciones
de guerra. En ese sentido, gran parte de los créditos eran suministrados por los Estados
Unidos. La dimensión económica es fundamental para analizar el creciente poder que
fueron ganando los nazis –que antes de fines de la década contaban con escasos lugares
en el parlamento alemán- y que luego de 1929 crecieron en fuerza y número. La crisis
económica en Alemania engendró una de las tasas de desempleo más altas de su
historia con 44% de personas sin trabajo.

En el clima de crisis, desempleo y descontento el discurso xenófobo e irracional fue

adquiriendo más adeptos. Las falsas ideas de “traición de los judíos”, el complot “judeo-
bolchevique” y la falacia que el gobierno de Weimar no era otro cosa “que el instrumento”
para humillar a los alemanes alimentó la retórica de Hitler. Así, en el año 1933 los nazis
llegaron al poder sin necesidad de un golpe de estado.

2) Vea y analice el video "Los 11 principios de Goebbels", de José Pablo Feinmann.

Tome cuatro de esos principios y explíquelos. Y cómo se aplicó a los judíos alemanes.

Joseph Goebbels, que fue responsable del Ministerio de Educación Popular y

Propaganda, creado por Adolf Hitler a su llegada al poder en 1933. Además, ejercía
de portavoz del gobierno. Goebbels monopolizó y controló los medios de
comunicación, ejerció la censura e ideó un sistema de propaganda que se
difundía a través de todos los medios: cine, radio, e teatro, literatura y prensa.

1.- Principio de simplificación y del enemigo único. Adoptar una única idea, un único
Símbolo; Individualizar al adversario en un único enemigo.
2.- Principio del método de contagio. Reunir diversos adversarios en una sola
categoría o individuo; Los adversarios han de constituirse en suma individualizada.
3.- Principio de la transposición. Cargar sobre el adversario los propios errores o
defectos, respondiendo el ataque con el ataque. “Si no puedes negar las malas
noticias, inventa otras que las distraigan”.
4.- Principio de la exageración y desfiguración. Convertir cualquier anécdota, por
pequeña que sea, en amenaza grave.
5.- Principio de la vulgarización. “Toda propaganda debe ser popular, adaptando su
nivel al menos inteligente de los individuos a los que va dirigida. Cuanto más
grande sea la masa a convencer, más pequeño ha de ser el esfuerzo mental a
realizar. La capacidad receptiva de las masas es limitada y su comprensión escasa;
además, tienen gran facilidad para olvidar”.
6.- Principio de orquestación. “La propaganda debe limitarse a un número pequeño
de ideas y repetirlas incansablemente, presentadas una y otra vez desde diferentes
perspectivas, pero siempre convergiendo sobre el mismo concepto. Sin fisuras ni
dudas”. De aquí viene también la famosa frase: “Si una mentira se repite
suficientemente, acaba por convertirse en verdad”.
7.- Principio de renovación. Hay que emitir constantemente informaciones y
argumentos nuevos a un ritmo tal que cuando el adversario responda el público
esté ya interesado en otra cosa. Las respuestas del adversario nunca han de poder
contrarrestar el nivel creciente de acusaciones.
8.- Principio de la verosimilitud. Construir argumentos a partir de fuentes diversas, a
través de los llamados globos sondas o de informaciones fragmentarias.
9.- Principio de la silenciación. Acallar sobre las cuestiones sobre las que no se
tienen argumentos y disimular las noticias que favorecen el adversario, también
contraprogramando con la ayuda de medios de comunicación afines.
10.- Principio de la transfusión. Por regla general la propaganda opera siempre a
partir de un sustrato preexistente, ya sea una mitología nacional o un complejo de
odios y prejuicios tradicionales; se trata de difundir argumentos que puedan
arraigar en actitudes primitivas.
11.- Principio de la unanimidad. Llegar a convencer a mucha gente que se piensa
“como todo el mundo”, creando impresión de unanimidad.

3) ¿Qué establecían las Leyes de Nüremberg de 1935?

La dictadura nazi no solo estableció una amplia propaganda antisemita, sino que
creó un corpus legal para materializar la discriminación contra los judíos. Así, el 15
de Septiembre de 1935 se adoptaron por unanimidad las denominadas Leyes de
Nüremberg. Las mismas –siguiendo la ideología exclusivista nazi- buscaban evitar
mezclas raciales entre el pueblo judío y los alemanes. Las leyes tenían como
primer objetivo definir a los diferentes grupos y se basaban -antes que en nociones
religiosasen ideas raciales. Los judíos no debían contraer matrimonios con los
denominados arios, y se los consideraba por fuera de la comunidad alemana.
Además, esta minoría era excluida de diferentes profesiones y cargos estatales. De
esta manera, por ejemplo, no podrían ejercer cargos docentes en universidades
alemanas.

4) ¿Cómo se genera y qué ocurre durante la Noche de los Cristales Rotos?

EL fenómeno de discriminación que establecieron los nazis nazi no fue solo una cuestión
legal sino también que se vio expresada en acciones violentas. Así, el ejemplo de la
estigmatización de los judíos y el paso de la violencia simbólica a la material se ejemplifica
en 1938. De esta manera, el 9 y 10 de noviembre de ese año acontecieron una serie
de ataques en diferentes puntos de Alemania y también de Austria contra negocios
de la comunidad judía y sinagogas. El violento hecho conocido hoy como la “noche
de los cristales rotos” correspondió con el ataque y saqueo por parte de miembros
de la SA y la Gestapo de miles de tiendas judías, así como la quema de cientos de
sinagogas. La “noche de los cristales rotos” estuvo acompañada con la persecución
de miles de judíos en distintos puntos de Austria y Alemania.