TÍTULO II

DERECHOS
Sección tercera
Comunicación e información
Art. 16. Una comunicación libre, intercultural, incluyente, diversa y
participativa, en todos los ámbitos de la interacción social, por cualquier medio y
forma, en su propia lengua y con sus propios símbolos. Integrar los espacios de
participación previstos en la Constitución en el campo de la comunicación.

Estos artículos expresan que todas las personas tienen derecho a la

comunicación e información en todos los campos donde se publique, además de
utilizarla para su distribución en cualquier forma y en su idioma nativo, sin olvidar la
calidad de los elementos de comunicación y el lenguaje correcto. (cosede.gob.ec,
2019)

Art. 18. Buscar, recibir, intercambiar, producir y difundir información veraz,

verificada, oportuna, contextualizada, plural, sin censura previa acerca de los
hechos, acontecimientos y procesos de interés general, y con responsabilidad
ulterior. No existirá reserva de información excepto en los casos expresamente
establecidos en la ley.

Este articulo trata de información acerca de hechos o acontecimientos del

proceso de interés general y responsabilidad. También redacta de reserva de
información en casos de la ley.

Art. 22. Las personas tienen derecho a desarrollar su capacidad creativa, al

ejercicio digno y sostenido de las actividades culturales y artísticas, y a beneficiarse
de la protección de los derechos morales y patrimoniales que les correspondan por
las producciones científicas, literarias o artísticas de su autoría.

El artículo analizado habla sobre los derechos de las personas a desarrollar

sus habilidades artísticas y creativas y la protección de los derechos de autor de las
obras donde un artista gráfico se compromete a desarrollarse como profesional y al
desarrollo final de sus habilidades comunicativas.
Sección quinta
Educación
Art. 26. La educación es un derecho humano para toda la vida y un deber
ineludible e imperdonable del Estado. Es un área prioritaria de la política pública y
de las inversiones estatales, garantía de igualdad e inclusión social, y condición
necesaria para el buen vivir.

Nos describe que en los derechos humanos tienen un área de prioritaria en

la política pública y de inversiones, contiene garantía de igualdad e inclusión social
para toda la vida y es necesaria para el buen vivir

Art. 27. La educación se centra en la persona y asegura su desarrollo integral

en el marco del respeto a los derechos humanos, un medio ambiente sostenible y la
democracia. es inclusivo, vinculante, intercultural, democrático, inclusivo y diverso,
de calidad y cálido.

En este articulo esta centrado en el desarrollo integro de los derechos

humanos que se asegura que las personas tengan una educación intercultural de
una manera calidad, inclusivo y diverso.

Art. 28. La educación es de interés público y no sirve a los intereses de

individuos o empresas. Toda persona y comunidad tiene derecho a comunicarse
entre culturas y participar en una sociedad del aprendizaje. El aprendizaje ocurre en
formas capacitadas y no capacitadas.

Toda persona y comunidad tiene derecho a comunicarse entre diferentes

culturas y participar en una sociedad del aprendizaje. El Estado promueve el diálogo
intercultural en su multidimensionalidad. El aprendizaje ocurre de manera
alfabetizada y analfabeta. La educación pública es universal y laica en todos los
niveles y gratuita hasta el nivel terciario.
¿Qué es línea grafica?

Es una parte importante de la estrategia de marketing de la empresa, especialmente

en el departamento de comunicación. "La identidad de la empresa la convierte en una
personalidad que la distingue de otros jugadores del mercado, es decir, competidores,
con su estilo.

Esto es importante porque, como ya hemos mencionado, te permite diferenciarte de

otros competidores en el mercado. Además, esta forma de comunicación ayuda a
nuestra empresa a comunicarse mucho mejor.

Tanto en el mundo digital como en el físico, necesitamos cada vez más una visión más
convincente del deber cercano y la supervivencia. Así que tenemos que cuidar nuestra
comunicación casi estilísticamente. Además, necesitamos actualizarnos cada cierto
tiempo para adaptarnos mejor al mercado y nuestra comunicación no se queda
obsoleta.

Algunas de las cosas a las que hay que prestar atención y darle cada vez más
importancia a la línea gráfica son: la capacidad de expresar correctamente los
pensamientos, la capacidad de presentar correctamente las ideas y conceptos que se
quieren transmitir, la capacidad de moldear eficazmente la personalidad de la marca. y
personalidad de la marca.

Estas son las cosas que puedes lograr en tu negocio si implementas una línea gráfica
en tu comunicación publicitaria.

Trata de una parte importante de la estrategia de marketing de la empresa,

especialmente en el departamento de comunicación. Tenemos que actualizarnos cada
cierto tiempo para adaptarnos mejor al mercado y nuestra comunicación no envejece.
(comunicare, 2022)
Bibliografía
comunicare. (24 de Enero de 2022). ¿QUÉ ES LÍNEA GRÁFICA EN PUBLICIDAD? Recuperado el
24 de Septiembre de 2022, de comunicare.es: https://www.google.com/search?q=
%C2%BFQu%C3%A9+es+la+l%C3%ADnea+gr%C3%A1fica
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664049535118&source=lnt&tbs=qdr:y&sa=X&ved=2ahUKEwj6i7fLm676AhU0TDABHbg
oDRQQpwV6BAgDEB0&biw=1366&bih=657&dpr

cosede.gob.ec. (Agosto de 2019). CONSTITUCIÓN DEL ECUADOR. Obtenido de cosede.gob.ec:

https://www.cosede.gob.ec/wp-content/uploads/2019/08/CONSTITUCION-DE-LA-
REPUBLICA-DEL-ECUADOR.pdf

Referencias
comunicare. (24 de Enero de 2022). ¿QUÉ ES LÍNEA GRÁFICA EN PUBLICIDAD? Recuperado el
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cosede.gob.ec. (Agosto de 2019). CONSTITUCIÓN DEL ECUADOR. Obtenido de cosede.gob.ec:

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Trabajos citados
comunicare. (24 de Enero de 2022). ¿QUÉ ES LÍNEA GRÁFICA EN PUBLICIDAD? Recuperado el
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