ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 91

CLAVE: 20DST0008O
PLAN SEMANAL DE CLASES

TRIMESTRE ASIGNATURA: GRADO Y GRUPO: NOMBRE DEL PROFR.

HISTORIA DE TERCERO: “ A” Y JORGE HERNANDNDEZ
PRIMERO MÈXICO “B” JERONIMO
BLOQUE I : LAS CULTURAS PREHISPÀNICAS Y PERIODO: DEL 29 DE AGOSTO AL 02 DE SEPTIEMBRE DEL
LA CONFORMACIÒN DEL VIRREINATO DE 2022.
NUEVA ESPAÑA
TEMA: UBICACIÒN TEMPORAL Y ESPACIAL DE SUBTEMA: UBICACIÒN DE LOS PUEBLOS
LAS CULTURAS PREHISPÀNICAS MESOAMERICANOS
PROPÓSITO DEL BLOQUE: CONOCER LAS CAUSAS Y CONSAECUENCIAS DE LA CONQUISTA
APREDNDIZAJES ESPERADOS: ORGANIZA POR ETAPAS Y CRONOLÒGICAMENTE HECHOS Y PROCESOS DEL
MÈXICO PREHISPANICO DE LA CONQUISTA Y DEL VIRREINATO.
ESTRATEGIAS:: INVESTIGACIÓN ,LECTURA, ILUSTRACIONES.
RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS: HISTORIA INIVERSAL
MOMENTO DE ORGANIZACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTACIONES PARA LA
ACTIVIDADES EVALUACIÓN
ACTIVIDADES DE INICIO:
1.- PALABRAS DE BIENVENIDA
2.- PASE DE LISTA
ACTIVIDADES DE DESARROLLO 1.- PIZARRÓN
1.- PREGUNTAS GENERADORAS 2.- HOJAS BLANCAS
2.- CONCEPTOS GENERALES 3.-MARCADORES 1. DIAGNÓSTICO
3.- INTRODUCCIÓN A LA ASIGNA- 4.- LIBROS DE TEXTO 2. CUESTIONARIO
TURA 5.- MAPAS
4.- TEMARIO 6.- COLORES
5.-INTRODUCCIÓN AL PRIMER
TEMA
6.- EXAMEN DE DIAGNÓSTICO
7.- PREGUNTAS Y APORTACIONES
SOBRE EL RPIMER TEMA
8.-REDACTAR UN TEXTO SOBRE
SUS CONOCIMIENTOS DE LA
HISTORIA DE MÉXICO
9.- INVESTIGAR EL ORIGEN DE LA
LENGUA ZAPOTECA DE SU
COMUNIDAD
10.- INVESTIGAR SOBRE PIEZAS
ARQUEOLÓGICAS DESCUBIERTAS
EN SU COMUNIDAD
11.- EN UN MAPA DE OAXACA
ILUSTRAR LA ZONA DE
ASENTAMIENTO DE LOS
ZAPOTECAS
ACTIVIDADES DE CIERRE:
1.- PREGUNTAS ORALES

ELABORÓ REVISÓ

PROFR. JORGE HERNÁNDEZ JERONIMO LA JUNTA DE PLANEAMIENTO DIDÁCTICO

PRESIDENTE

PROFRA. BRENDA PEREZ FRANCISCO

Vo. Bo.

EL DIRECTOR DE LA ESCUELA

PROFR. EUSEBIO CABRERA JEMENEZ

 ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 91
CLAVE: 20DST0008O
PLAN SEMANAL DE CLASES

PRIMER ASIGNATURA: GRADO Y GRUPO NOMBRE DEL PROFR.

HISTORIA I SEGUNDO A Y B: JORGE HERNANDEZ JERONIMO
TRTIMESTRE
BLOQUE I : DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PERIODO: DEL 29 DE AGOSTO AL 02 DE SEPTIEMBRE
PRINCIPIOS DEL SIGLOXVIII DEL 2022

TEMA: ANTECEDENTES HISTÓRICOS SUBTEMA: LAS CIVILIZACIONES DE LA ANTIGÜEDAD EN

AMÉRICA EUROPA, ASIA Y ÁFRICA Y DE LA EDAD MEDIA
AL
INICIO DEL MUNDO MODERNO
PROPÓSITO DEL BLOQUE: RELACIONAR Y COMPARAR LAS FORMAS DE VIDA EN LAS IDEFERENTES ETAPAS
DE LA HISTORIA.
APREDNDIZAJES ESPERADOS: VALORA LOS APORTES DE LAS CIVILIZACIONES DE LA ANTIGÜEDAD Y DE LA
EDAD MEDIA A LOS INICIOS DEL MUNDO MODERNO
ESTRATEGIAS: INVESTIGACIÓN, ESQUEMAS, LECTURA
RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS: HISTORIA DE MÉXICO

MOMENTO DE ORGANIZACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTACIONES PARA LA

ACTIVIDADES EVALUACIÓN
ACTIVIDADES DE INICIO:
1.- SALUDO Y PALABRAS DE
BIENVENIDA
2.- PASE DE LISTA
ACTIVIDASDES DE DESARROLLO

1.-INTRODUCCIÓN A LA 1.- LIBROS DE TEXTO 1.- REVISIÓN DETRABAJOS

ASIGNATURA 2.- VIDEO 2.- CUESTIONARIO
2.- DEFINICIÓN DEE CONCEPTOS 3.-MAPAS
3.- DIAGNÓSTICO 4.- LIBRETA
4.- TEMARIO
5.- ENCUADRE
6.- REDACTAR UN TEXTO SOBRE LA
HISTORIA UNIVERSAL
7.- EN UN CUADRO SINÓPTICO
ANOTAR LA DIVISIÓN DE LA
HISTORIA
8.- INVESTIGAR LAS FUENTES Y
CIENCIAS AUXILIARES DE LA
HISTORIA
9.- PROYECCIÓN DEL DOCUMENTAL
LA GUERRA DEL FUEGO
10,-ANÁLISIS Y RESUMEN DEL
DOCUMENTAL
ACTIVIDADES DE CIERRE:

1.- APORTACIONES AL TEMA

2.- CUESTIONARIO

ELABORÓ REVISÓ

PROFR. JORGE HERNÁNDEZ JERONIMO LA JUNTA DE PLANEAMIENTO DIDÁCTICO

PRESIDENTE

PROFRA. BRENDA PEREZ FRANCISCO

Vo. Bo.

EL DIRECTOR DE LA ESCUELA

PROFR. EUSEBIO CABRERA JEMENEZ

 ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA

C LAVE: 20DST0008O
PLAN SEMANAL DE CLASES

PRIMER ASIGNATURA: GRADO Y GRUPO: NOMBRE DEL PROFR.

TRIMESTRE GEOGRAFIA DE PRIMERO: A Y B JORGE HERNÁNDEZ JERÓNIMO
MÈXICO Y DEL MNDO
BLOQUE I :EL ESPACIO GEOGRÀFICO PERIODO: DEL 29 DE AGOSTO DEL AL 02 DE SEPTIEMBRE
DEL 2022.

TEMA: EL ESPACIO GEOG`RAFICO Y LOS SUBTEMA: EL ESTUDIO DEL ESPACIO GEOGRÀFICO

MAPAS ANÀLISIS DEL ESPACIO GEOGRÀFICO
PROPÓSITO DEL BLOQUE: IDENTIFICAR LOS COMPONENTES DEL ESPACIO GEOGRÀFICO Y RECONOCER
LOS CONCEPTOS PROPIOS DE SU ESTUDIO:
APREDNDIZAJES ESPERADOS: IDENTIFICAR LOS COMPOMENTES NATURALES , SOCIALES , Y ECONÒMICOS
QUE INTEGRAN EL ESPACIO GEOGRÀFICO.
ESTRATEGIAS: CUESTIONARIO, DIAGNOSTICO, LECTURA , ANALISIS
RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS: HISTORIA UNIVERSAL, FORMACION CÌVICA
MOMENTO DE ORGANIZACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTACIONES PARA LA
ACTIVIDADES EVALUACIÓN
ACTIVIDADES DE INICIO:
1.- PASE DE LISTA
2.- SALUDO Y BIENVENIDA
3.- PRESENTACIÒN
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
1.- CONOCIMIENTOS PREVIOS
2.- DEFINICIÒN DE CONCEPTOS 1.- LIBRETA 1.- PARTICIPACIÓN
3.- DIAGNÒSTICO 2.- PIZARRÓN 2.- CUESTIONARIO
4.- CRITERIOS DE EVALUACIÒN 3.- LIBROS DE TEXTO
5.- SESIÒN DE PREGUNTAS SOBRE 4.- ARCHIVOS
LA MATERIA
6.-LECTURA DEL TEXTO ESPACIO
GEOGRFICO
7.- ANALISIS DEL ESPACIO
GEOGRAFICO
8.-PARTICIPACIÒN DEL ANALISIS
9.- INVESTIGAR, UBICACIÓN
GEOGRAFICA DE SU COMUNIDAD,,
EXTENSIÓN TERRITORIAL,,
NUMERO DE HABITANTES., ORIGEN
DEL NOMBRE DE SU COMUNIDAD, Y
AÑO APROXIMADO DE FUNDACIÓN.
10.- CLIMA QUE PREVALECE EN SU
COMUNIDAD.
11.- VARIEDAD DE FLORA Y FAUNA.
12.- ACTIVIDAD ECONÓMICA DE LA
COMUNIDAD
ACTIVIDADES DE CIERRE:
1.- PREGUNTAS ORALES SOBRE LA
ASIGNATURA Y EL TEMA

ELABORÓ REVISÓ

PROFR. JORGE HERNÁNDEZ JERONIMO LA JUNTA DE PLANEAMIENTO DIDÁCTICO

PRESIDENTE

PROFRA. BRENDA PEREZ FRANCISCO

Vo. Bo.

EL DIRECTOR DE LA ESCUELA

PROFR. EUSEBIO CABRERA