Departamento de Lenguaje y comunicación.

Profesora Elvira Jaramillo | Profesora Diferencial Javiera Molina

Guía de contenido y aplicación “Microcuento ”

Nombre:_____________________________________Curso: 6°____ Fecha:___/____/____

Objetivo: Identificar las características del microcuento mediante la

lectura y escucha de este tipo de textos.

Luego de observar el power point “Microcentro” y comprender lo que son

estos tipos de textos. Vamos a realizar una actividad.

I.- Escucha atentamente el microcuento que se encuentra en el link:

https://curriculumnacional.mineduc.cl/614/articles-23924_recurso_mp3.mp3

II.- Después de escuchar el audiolibro del microcuento “Atentado”, de

Emilio Jovanetti, completa la información que falta de la historia:

Hechos: ¿Qué pasó? ¿De qué manera?

Personajes: ¿Quiénes protagonizaron el hecho? ¿De qué forma: algo les “sucede” (son
protagonistas pasivos), o ellos mismos determinan los acontecimientos (son
protagonistas activos)? ¿Cómo y por qué?

Ambiente: ¿Dónde suceden los hechos?

Desenlace: ¿Cómo termina la historia?

Título: ¿Qué tiene que ver el título del microcuento con lo que sucede en él?
 Departamento de Lenguaje y comunicación.
Profesora Elvira Jaramillo | Profesora Diferencial Javiera Molina

III.- Ahora escribe la historia completa, con la información que tú

aportaste. Cuando termines, comparte con tus padres o algún familiar.

_________________________________________

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
___________________________________________________________

¡Buen trabajo!