SECUENCIA N°2 “

REPRODUCCIÓN HUMANA

EPN° 22

CURSO: 6TO A,B,C

DOCENTE: CLAUDIA NECCO

AREA: CIENCIAS NATURALES

CICLO : 2022

OBJETIVOS:
 Caracterizar y describir en forma general la función biológica de la reproducción.
 Asociar la reproducción y el desarrollo de los humanos con las funciones de relación.
 Caracterizar el desarrollo y madurez sexual en los seres humanos, teniendo en cuenta
el reconocimiento del cuerpo y sus distintas partes y en la identificación de las
particularidades y diferencias anatomo-fisiologicas de mujeres y varones, en las
diferentes etapas del desarrollo.
 Buscar e interpretar información sobre la prevención de infecciones de Transmisión
Sexual ( ITS).

CONTENIDOS
 Procesos humanos vinculados con el crecimiento, desarrollo y maduración.
 Reconocimiento del cuerpo y sus distintas partes y en la identificación de las
particularidades y diferencias anatomo-fisiológicas de mujeres y varones, en las
diferentes etapas del desarrollo
 La reproducción y desarrollo en seres humanos.
 Sistema reproductor femenino y masculino. El ciclo menstrual.
 Prevención de Infecciones de Trasmisión Sexual (ITS).

INDICADORES DE AVANCES

 Caracteriza la reproducción humana como sexual con fecundación interna, utilizando

nociones como fecundación, ganeta femenina y masculina, órganos copuladores,
cigoto, y establece comparaciones con otras especies.
 Identifica los cambios que se producen en la maduración sexual tanto en varones
como en mujeres.
 Argumenta sobre las formas de prevenir las ITS.
 Elabora conclusiones y ofrece argumentos en torno a la necesidad de una sexualidad
responsable y del cuidado de la salud.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
 ¿ En qué momento nuestro cuerpo se prepara para la función reproductiva?
1) Conversaremos sobre la pregunta anterior entre todos.
2) Investigar sobre las Etapas de la Vida. Registrar en la carpeta.
 3) El docente les hará preguntas como:
 ¿Qué etapas han transitado hasta el momento?
 ¿Qué cambios notan en este momento en sus vidas?
 ¿Cuáles son los cambios físicos, psicológicos y sociales que ocurren en la pubertad?
 Lectura del texto sobre el tema del libro “Santillana 6”.
 Registro en la carpeta todo lo conversado.

4) Buscar información sobre los órganos reproductores masculinos y femeninos.

*Confeccionarán dibujos con los nombres específicos de cada órgano.
* Registrar en la carpeta

5) El ciclo menstrual

a) ¿Qué es y porque se produce la menstruación?

6) Las hormonas sexuales

* Nombra las hormonas femeninas y masculinas.

* ¿ Quiénes las producen?
* ¿ De qué son responsables?

7) Actividad en la carpeta

a) Buscar información de los siguientes conceptos:

FECUNDACIÓN – OVULACIÓN
MENARCA-MENSTRUACIÓN
CARASTERES SEXUALES PRIMARIOS-CARACTERES SEXUALES SECUNDARIOS

b) Colocar V o F
- El semen contiene espermatozoides inmerso en un líquido producido por la próstota
y las vesículas seminales………..
- El período más probable para que se produzca un embarazo es cercano a la
ovulación………
- Los genitales externos femeninos son la vagina y la vulva………….
- La menstruación ocurre si no se produce la fecundación……….

8) Reproducción humana: Fecundación y embarazo

* ¿Como se desarrolla el nuevo individuo en el interior de la madre durante los 9 meses? .

* Buscar información y registrar en la carpeta.

* ¿ Cómo es un embarazo de mellizos o gemelos?

* Buscar información sobre “Reproducción asistida”

9) Infecciones de transmisión sexual ( ITS)

*En grupo buscar información de cada una de las enfermedades y cuidados. Confección de una
carpeta con lo investigado ( con recortes, dibujos, etc). Luego defenderlo en grupo.

10) Charla con un profesional para hablar sobre las inquietudes de los alumnos.