LA REGION DE SAN MARTIN: frito, chancado y se mezcla con danza de adoración, en homenaje a la

San Martín es una región del Perú situado manteca de chancho, se sirve en bolas flor de la Caña brava, planta cuyo
en el norte del país. Comprende los acompañado por cecina (carne de tallo es utilizado por el hombre en la
territorios cerdo seca y ahumada) y un chorizo. construcción de su vivienda y otros.
Amazónicos de las 3. Inchicapi de Gallina con maní.- 3. El baile de la Anaconda.-
Anaconda Danza
porciones media y Deliciosa sopa, el secreto de este mística y
baja de la cuenca emblemático preparado es la gallina de religiosa,
del río Huallaga. chacra, a base de maní molido, yuca, muchos de los
Limita con el maíz y hojas de culantro. nativos
Departamento de 4. El chapo.-
chapo. Delicioso postre a base de shipibos y
Loreto por el este, plátano maduro, leche y azúcar boras le rinden
con los de 5. La cocona.-
cocona. Refresco a base de homenaje a la
Amazonas y cocona , canela, clavo y azúcar. anaconda, una de las criaturas más
La Libertad por el feroces de la selva, la cual les brinda
oeste con el de DANZAS TÍPICAS DE LA REGION DE protección para mejores cosechas y
Huánuco al sur. El departamento fue SAN MARTIN: evitar desastres naturales.
creado el 4 de setiembre de 1906 mediante El Perú se caracteriza por tener una gran
la ley n.º 201. variedad de danzas y en algunos casos por FAUNA DE LA REGIÓN SELVA
fusionarse con otras culturas.
PLATOS TÍPICOS DE LA REGION DE 1. La Danza la Pandilla.-
Pandilla.- Es una
SAN MARTIN: danza que
COMIDAS TÍPICAS: constituye una
expresión
1. El Juane.- (Se regional, Es
pronuncia fuane o alegre, pícara y
fan) tiene origen en espontánea;
Moyobamba, plato sus pasos se
central de la fiesta caracterizan
de San Juan tiene por saltos y otros
forma de un gran movimientos alegres y contagiosos,
tamal, preparado a base de arroz bailada principalmente en las fiestas de En las zonas no cultivadas de San Martín
gallina y huevos envuelto en una hoja San Juan y San Pedro. hay presencia de especies animales
llamada bijao. 2. Danza de la Izana.-Danza
Izana.-Danza oriunda de autóctonas tales como vizcachas, peludos,
2. Tacacho con la Región pichis, pichiciegos, liebres y zorros.
Cecina y Ucayali ejecutada Aparecen también numerosos reptiles y
Chorizo.- El en la zona del aves carroñeras cuyanas, como el jote y el
termino tacacho AltoMayo carancho.
deriva del (Moyobamba- En las zonas pobladas existen, por otra
quechua taka Rioja), parte, varias especies de aves silvestres
chu que significa golpeado, preparado considerada habituadas a convivir con el hombre, como
a base de plátano sancochado, luego como una horneros, gorriones, calandrias y otras.

FLORA DE LA REGIÓN SELVA
En General San Martín pueden hallarse
especies de plantas hidrófilas (asociadas al
curso del río Mendoza), halófilas (en la
zona de desagües) y samófilas (al norte).
La vegetación silvestre predominante es
característica de la provincia fitogeográfica
del Monte.: jarillas, junquillos, zampas y
jumes, entre otras
VESTIMENTA DE LA REGIÓN SAN
MARTÍN
Tanto hombres como mujeres de algunas
tribus usan el cushma, una túnica suelta
cosida a ambos lados por la parte de los
hombros y embellecida con tintes y figuras
geométricas típicas de la región.
ACTIVIDADES ECONÓMICAS
Comercio.-Este sector ocupa el cuarto
lugar en importancia, después de los
sectores agricultura, caza y silvicultura,
otros servicios y manufactura, con un
aporte de 12,8 por ciento al Valor
Agregado Bruto departamental. El
comercio al por menor es una de las
principales actividades económicas,
cuyo flujo incluye artículos
provenientes de la costa. “Año de la lucha contra la corrupción e impunidad”
Desde San Martín se sigue produciendo
y enviando hacia las ciudades costeras
el arroz, maíz amarillo duro, algodón,
café orgánico, soya, tabaco y maderas,
entre otros.
Su agricultura está basada en cultivo de
frutales y otras plantas amazónicas como
plátano, piña, mango, papaya, camu camu,
uña de gato, yuca y pijuayo.
En la piscicultura en granjas para la
producción de paiche, robalo, doncella y la
crianza de peces ornamentales.
Manejo de bosques con plantaciones Grado: Inicial 3 años
forestales y reforestación de árboles Sesión: “A”
nativos para la captación del carbono y la Profesora-Tutora:
producción de oxígeno.
Tereza Espinoza Verano
“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

Expositores:
 Cañahuire Nuñez,
Valeria
 Chavez Melgarejo,
Melissa
Grado: 1ro Grado
Sesión: “D”
Profesor-Tutor:
Ramiro R. Ibañez Lara

Urb. Ganimedes,SJL;27 de julio del 2018