Análisis Crítico: Artículo

Psicología positiva, educación emocional y el programa aulas

felices

I. Ficha Bibliográfica

(2017) Bisquerra, R. y Hernández, S. Psicología positiva,

educación emocional y el programa aulas felices. Recuperado
de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77849972006

II. Sumario de ideas

La psicología positiva tiene múltiples aplicaciones. Este

artículo se centra en la educación formal entre los 3 a los 18 años.

En el mismo se expone como el desarrollo del bienestar debería

ser una de las finalidades de la educación. Existen varios tipos de

bienestar como el material, social, físico, profesional, emocional,

subjetivo, psicológico, hedónico, eudemónico. Todos estos tipos

de bienestar debería formar parte de la educación, ya que nos

orientan en el camino a seguir.

Por otra parte, la educación emocional tiene como objetivo

el desarrollo de las competencias emocionales y el bienestar. La

inteligencia emocional es la capacidad para percibir y expresar

emociones, utilizar las emociones para facilitar el pensamiento,

comprender y razonar a través de las emociones y regular las

emociones en uno mismo y en los demás (Mayer, Salovey,

Casuro y Cherkasskiy, 2015).

III. Evaluación crítica

Se cree que los niños se sienten más atraídos por el

género narrativo específicamente por el cuento. Ellos desarrollan

la imaginación, aprenden y descubren cosas nuevas. Sin embargo,

la mayoría de los adultos también se siente atraídos por el género

narrativo, como por ejemplo leer el periódico para mantenerse

informado de las novedades de el país. También se cree que los

diferentes géneros de pueden clasificar por el gusto después de

cierta edad en que la mayoría de los adultos se sienten atraídos

por el drama, por ejemplo, la poesía, las novelas románticas.

Otros por el dramático les gusta apreciar el drama envivo y por

ser ponerle imagen y movimiento a lo que leen y se imaginan.

Muchas formas de que tanto el adulto como el niño pueda sentir

alguna preferencia por algunos de los géneros literarios expuestos.

IV. Implicaciones

La importancia de los géneros literarios es que son la

base de toda elaboración escrita siempre que hablemos de la

escritura. Cuando hablamos en clase de géneros literarios se

deben mencionar tres géneros principales que son el narrativo, el

lírico y el dramático. Debemos aprender y enseñar sobre los

géneros literarios, porque debemos conocer más de las ramas de

la literatura para poder brindar una clase de excelencia y de

enriquecimientos para los estudiantes. También enriquece nuestro

vocabulario. Emprendemos y enseñamos a diferenciar cada

género y temas más a fondo. Otras de las razones por la cual es

importante enseñarlo en la escuela es para desarrollar la

imaginación y la redacción de los niños. Que si en algún

momento queremos que ellos redacten una historia sepan a genére

quieren que esa historia pertenezca.