MINISTERIO DE EDUCACIÓN

ENCUENTRO PEDAGÓGICO DE INTERAPRENDIZAJE

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA EN EL AULA
SECUNDARIA POR ENCUENTRO

Grado:Octavo Grado
Curso Escolar:2022 Asignatura: Lengua y Literatura Nombre del docente: Karen Alicia Ortiz Alvarado Centro escolar: ____________________
Competencia del eje transversal: Fortalece nuestra identidad nacional, promueve la responsabilidad compartida y el liderazgo, por medio de la lectura y redacción de cuentos sencillos y otros textos.
Competencia de grado: 1. Redacta de acuerdo a normas ortográficas, gramaticales y de vocabulario, cuentos y párrafos narrativos, fundamentados, coherentes, claros y precisos.

Nombre Indicador de logro Contenido No. Fecha Estrategias de evaluación Instrumento de Criterio de Evaluación
de la del evaluación
Unidad encue
ntro
Unidad Aplica técnicas de lectura e interpretación, por ¡Platiquemos de # 23 23/07/2022 Trabajo en equipo- Lista de cotejo. Verifica la aplicación correcta de técnicas de
número medio del análisis de fragmentos de novelas. novelas! dramatizaciones. lectura comprensiva en fragmentos de novelas.
2: # 24 30/07/2022 Clase práctica Hoja de
Utilice los mapas semánticos como una técnica ¡Utilicemos Comprueba la elaboración de mapas semánticos,
Reafirme evaluación
que facilite su autoestudio. mapas así como el uso de los mismos como una forma de
mos
semánticos! facilitar el autoestudio.
nuestra
Aplique correctamente, las reglas de ¡Acentuemos # 25 06/08/2022 Prueba escrita co- Prueba escrita Aplica correctamente las reglas de acentuación en
identidad evaluación
acentuación de palabras compuestas en su palabras palabras compuesta en distintos escritos.
expresión escrita. compuestas!
Enriquezca su vocabulario haciendo uso de Usemos figuras # 26 13/08/2022 Dramatizaciones Lista de cotejo Verifica la identificación de figuras literarias en el
figuras literarias en su expresión oral y escrita. literarias, análisis de diferentes textos literarios.
hipérbole y
personificación
Utilice en su expresión oral y escrita palabras de . ¡Conozcamos # 27 20/08/2022 Trabajo en grupo Lecturas cortas Valora el uso adecuado de palabras de origen
origen náhuatl, para fortalecer nuestra nuestras raíces! del libro de texto Náhuatl en la redacción de párrafos breves
identidad nacional.
Emplee toponimias nicaragüenses en su ¡Identifiquemos #28 27/08/2022 Trabajo práctico Textos cortos Valora el uso toponimias, en la redacción de
expresión oral y escrita, afianzando su identidad los nombres de párrafos breves
nacional. nuestros pueblos
con las
toponimias!
Aplique de forma correcta las reglas ¡Usemos la “h” en # 28 27/08/2022 Trabajo individual Prueba escrita co- Hace uso adecuado de las reglas ortográficas para
ortográficas del uso de la consonante h, en su nuestro lenguaje evaluación el uso de h
expresión escrita. escrito!
Orientarlo para
autoestudio.