“GESTIÓN PÚBLICA E IMPLEMENTACIÓN DE

LA POLÍTICA NACIONAL DE JUVENTUD A

NIVEL TERRTORIAL”

SUMILLA DEL CURSO

FUNDAMENTACIÓN

La gestión pública profundiza un enfoque en la estrategia, en las relaciones interorganizacionales y en la

intersección de las políticas y la gestión pública (Bozeman 1998). Lo mencionado anteriormente se podría
explicar con la frase: “Las Políticas Públicas y la Gestión Pública son dos caras de una misma moneda”; lo cual
significa que una de las caras de la moneda corresponde a la política pública (planes, programas, proyectos,
etc.), lo que está en el escrito, el “deber ser” para atender un problema público, la segunda cara pertenece
a la gestión, o sea al desarrollo de las decisiones públicas. Dos caras interdependientes que deben pensarse
conjuntamente para lograr los propósitos trazados en la acción pública.

A pesar de contar con políticas públicas que establecen las acciones que se deben desarrollar para atender
un problema público; en la práctica, las políticas públicas pueden quedar en el escrito sin que se lleven a cabo
efectivamente por la falta de una gestión eficiente y enfocada en reportar resultados concretos. Es por ello
que existe una brecha entre la formulación de políticas públicas y su implementación.

En nuestro país, el bajo desempeño del Estado se refleja en la poca confianza de la población y bajos niveles
de satisfacción ciudadana. Según el Informe de Prensa Latinobarómetro 1995-2011 (2012), los niveles de
satisfacción con la democracia en el Perú se encuentran por debajo del promedio de la región (31% en el Perú
versus 39% en promedio en América Latina), debido a las marcadas desigualdades sociales y territoriales;
según el mismo Latinobarómetro, apenas el 14% de los peruanos considera que la distribución de la riqueza
en el país es justa, lo que se refleja en un grado alto de insatisfacción con el sistema político y económico, y
altos niveles de conflictividad social que afectan la gobernabilidad democrática.

Teniendo en cuenta la limitada capacidad de gestión de las entidades públicas, lo cual impide proveer con
eficacia, eficiencia y trasparencia los servicios públicos de calidad a los ciudadanos, la Secretaría de
Gestión Pública de la Presidencia del Consejo de Ministros (SGP) con la finalidad de promover en el Perú una
administración pública eficiente, inició la formulación concertada de la Política Nacional de Modernización de
la Gestión Pública (PNMGP), como principal instrumento orientador de la modernización de la gestión pública
en el Perú, que establece la visión, los principios y lineamientos para una actuación coherente y eficaz del
sector público, al servicio de los ciudadanos y el desarrollo del país.

Reconociendo la importancia de las política públicas en nuestro país y la metodología para su elaboración
e implementación establecidos en el Decreto Supremo N° 029-2018-PCM, que aprueba el Reglamento que
regula las Políticas Nacionales, así como la Guía de Políticas Nacionales (elaborada por el Centro Nacional
de Planeamiento Estratégico-CEPLAN), modificada por Resolución de Presidencia del Consejo Directivo N°
0057-2018/CEPLAN/PCD, la Dirección de Asistencia Integral y Monitoreo (DAIM) ha iniciado un proceso de
fortalecimiento de capacidades a las organizaciones juveniles y los espacios de participación juvenil
institucionalizados, tales como Consejos Regionales de Juventud (COREJU), Consejos Provinciales de Juventud
(CPJ) y Consejos Distritales de Juventud (CDJ), debido al papel que desempeñan en el proceso de implementación
y articulación de la Política Nacional de Juventud en el territorio.

En ese sentido, es importante que los espacios de participación juvenil deban contar con las herramientas e
insumos necesarios para fortalecer el trabajo articulado de la SENAJU en el territorio. El curso de capacitación
“Gestión Pública e implementación de la Política Nacional de Juventud a nivel territorial” tiene como finalidad
fortalecer las capacidades de las y los jóvenes integrantes de espacios de participación juvenil (COREJU, CPJ,
CDJ) en materia de gestión pública y el proceso metodológico de implementación y seguimiento de la Política
Nacional de Juventud desde una perspectiva territorial, para la incidencia y monitoreo del cumplimiento de
los objetivos prioritarios y servicios reportados en la Política Nacional de Juventud.

OBJETIVOS

Objetivo general:

• Fortalecer las capacidades de las y los jóvenes integrantes de los espacios de participación juvenil,
tales como Consejos Regionales de Juventud (COREJU), Consejos Provinciales de Juventud (CPJ) y Consejos
Distritales de Juventud (CDJ), en materia de Gestión Pública e implementación de la Política Nacional de
Juventud desde una perspectiva territorial.

Objetivos específicos:

• Brindar un marco conceptual de la modernización de la gestión pública y su aplicación en el desarrollo

territorial.
• Fortalecer las capacidades en materia de competencias directivas en la gestión pública.
• Brindar herramientas teórico – prácticas sobre los procesos de inversión y planeamiento estratégico
en el desarrollo territorial.
• Brindar un marco conceptual sobre la implementación y seguimiento de la Política Nacional de Juventud.

PERFIL DEL PARTICIPANTE

Las y los participantes del curso de capacitación “Gestión Pública e implementación de la Política Nacional de
Juventud a nivel territorial” deben cumplir con el siguiente perfil:

• Ser integrante de un espacio de participación juvenil: Consejo Regional de la Juventud (COREJU), Consejo
Provincial de la Juventud (CPJ) y Consejo Distrital de la Juventud (CDJ).
• Ser integrante de comité impulsor en aquellas regiones, provincias y distritos que no cuenten con un
espacio de representación juvenil.
METODOLOGÍA DEL CURSO

Desarrollo de las sesiones:

Las sesiones serán teóricas – prácticas, se contarán con un momento para brindar conceptos básicos,
datos e indicadores y un segundo momento para presentar consultas y dialogar con ejemplos prácticos
de como incorporar los conceptos en las iniciativas y políticas territoriales. Se desarrollarán según el
siguiente detalle:

• Duración: Dos sesiones semanales desarrolladas los miércoles y sábado.

• Hora: miércoles de 6:00 p.m. a 8:00 p.m. y sábado de 9:00 a.m. a 11:30 a.m.
• Modalidad: Virtual a través de la Plataforma Zoom.

Instituciones invitadas:

• Secretaría de Gestión Pública de la Presidencia de Consejo de Ministros (SGP - PCM).

• Autoridad Nacional del Servicio Civil (SERVIR)
• Ministerio de Economía y Finanzas (MEF).
• Centro Nacional de Planeamiento Estratégico (CEPLAN)

ESTRUCTURA CURRICULAR

Módulo Sesión Temas Institución

• Modelos de gestión pública: nuevos enfoques
I conceptuales. SGP (PCM)
Sesión 01
Gestión Pública a nivel • Los procesos de descentralización y el desarrollo
Sáb 05 de marzo
territorial territorial. SERVIR
• Competencias Directivas en la Gestión Pública.
II
Gestión Pública • Vocería e incidencia para la participación juvenil.
Sesión 02 Invitado(a)
y Consejos de • Promoción y fortalecimiento de los consejos de
Mier 09 de marzo SENAJU
Participación de participación de juventud.
Juventud

III • Planificación y presupuesto con enfoque de

Sesión 03
Inversión y resultados. MEF
Sáb 12 de marzo
Planeamiento • Proyectos de Inversión Pública.
estratégico para el Sesión 04 • Planeamiento estratégico (PDRC Y PNJ) y Gestión
desarrollo territorial CEPLAN
Mier. 16 de marzo estratégica territorial.

IV • Marco Normativo y Político en materia de juventud.

Implementación de la Sesión 05 • Seguimiento e implementación de la PNJ.
SENAJU
PNJ a nivel territorial Sáb 19 de marzo • Promoción de la participación de los COREJUS en los
CCR.
EVALUACIÓN

La evaluación es un proceso permanente e integral que permite orientar y valorar el nivel de aprendizaje
alcanzado por los participantes, y que fomenten el pensamiento crítico. Cada módulo desarrollado será
evaluado, mediante cuestionarios de opción múltiple; asimismo, la asistencia y participación a cada sesión
obtendrá una calificación, de acuerdo al siguiente detalle

Actividades de
Peso Logro esperado
evaluación
Asistencia y
30% • Haber asistido al 80% de las clases.
participación

• Desarrollo de cuestionarios de evaluación por cada módulo. La nota se

Evaluaciones 70%
obtendrá del promedio de las notas de las evaluaciones.

Total 100%

El sistema de evaluación que se usará es el vigesimal (0-20). Los participantes deberán superar un promedio
mayor o igual a doce (12) para aprobar el curso y poder acceder a la certificación.

Las evaluaciones de cada módulo, serán enviadas vía correo electrónico, luego de haber finalizado el
desarrollo de las sesiones de cada módulo.

Los participantes aprobados recibirán una constancia que acreditará su participación por veinticuatro (24)
horas académicas y por haber culminado satisfactoriamente el curso de capacitación “Gestión Pública e
Implementación de la Política Nacional de Juventud a nivel territorial” expedido por la Secretaría Nacional de
la Juventud (SENAJU) del Ministerio de Educación.