Anexo Nº 5: Planes o programas de los cursos y demás actividades vigentes.

Nombre del BIOTECNOLOGIA AVANZADA

curso
Descripción El curso entrega al estudiante una visión integral y actualizada de los
del curso avances de la biotecnología nacional e internacional en distintas áreas.

Metodología de trabajo.
Todos los alumnos deben estar en condiciones de presentar o discutir los
artículos asignados. Hacia el final del curso, los estudiantes deben
escoger un tema de las materias tratadas para desarrollar un PROYECTO
BIOTECNOLOGICO (tipo FONDEF, CORFO INNOVA o similar). El proyecto
consiste en una revisión bibliográfica con una proposición original, con
una evaluación económica (al menos el TIR y el VAN) y que refleje con
claridad sus posibilidades de aplicación a nivel de empresas. Este
proyecto debe ser presentado en forma escrita (no más de 10 hojas
tamaño carta y a doble espacio, incluidas las referencias), y en una
defensa oral frente a sus compañeros y profesores del programa.

Los temas a tratar aparecen en el programa. Las clases se alternan con

sesiones de seminarios, en los que se discutirán 2 a 3 artículos
relacionados con los avances recientes y sus aplicaciones en los temas
tratados en clases.

Objetivos El objetivo del curso es capacitar al estudiante para entender y seguir la

literatura en diversas áreas de la Biotecnología actual y conocer la
actividad biotecnológica de algunas empresas nacionales.

Contenidos PROFESORES

Profesor Coordinador: Dr. Carlos A. Jerez (CAJ)

Co-coordinador: Dr. Michael Handford (MH)

Profesores Participantes :

Doctores: Miguel Allende (MA); Ricardo Cabrera (RC); Bruce Cassels (BC);
Víctor Cifuentes (VC); Nelson Díaz (ND); Romilio Espejo (RE); Christian
González (CG);Nicolas Guiliani (NG);Sergio Lavandero (SL); Juan Carlos
Letelier (JCL); Octavio Monasterio (OM); Francisco Pérez (FP); Claudia
Stange (CS)

Profesores Invitados:

Doctores: María Inés Becker, Biosonda (MIB); Mauricio Niklitscheck

(Empresa); Gerald Zapata, U. de Chile (GZ); Francisco Remonsellez (FR)
Empresas mineras.

PROF. TEMA

1 CAJ Introducción al curso

2 RE Aplicaciones Secuenciación Masiva de DNA

en Biología y Biotecnología I

3 RE Aplicaciones Secuenciación Masiva de DNA

en Biología y Biotecnología II

4 RE Aplicaciones Secuenciación Masiva de DNA

en Biología y Biotecnología III

5 CAJ Proteómica y Aplicaciones

6 OM Estructura de Proteínas

7 OM Seminario Estructura de Proteínas

8 RC Enzimas en Biotecnología

9 RC Seminario Enzimas y Biotecnología

10 JCL Modelos Matemáticos del Metabolismo

11 JCL Innovación y Biotecnología

12 BC Modelamiento Interacciones Ligando-Proteína

13 GZ Seminario-Taller Modelamiento Ligando-Proteína

14 MIB Empresa Biosonda

14 SL Biotecnología y lasenfermedadescrónicas

15 MH Tópicos Relevantes Biotecnología Vegetal I

16 CS Tópicos Relevantes Biotecnología Vegetal II

17 FP Tópicos Relevantes Biotecnología Vegetal III

18 MH/CS Seminario Biotecnología Vegetal

19 CAJ Biotecnología Minera y Extremófilos I

 20 NG Biotecnología Minera y Extremófilos II

21 MA Aplicaciones Biotecnológicas del Pez Cebra

22 MA Seminario Biotecnología de Peces

23 ND Genética y Biotecnología en Acuicultura

24 VC Biotecnología de Levaduras

25 VC Seminario Aplicaciones de Levaduras

26 CG Modelos Transgénicos para Biomedicina

27 CG Seminario transgénicos

28 MN Empresa Biotecnológica

29 FR Empresa Biotecnológica

Modalidad de Evaluación :
evaluación
Pruebas (2) 60%

Seminarios 10%

Proyecto 30%

Para la aprobación del curso se exigirá un promedio en las notas de las

pruebas igual o superior a 4.0. Solo en este caso las notas de las pruebas
se promediarán con las del proyecto y seminarios.

Básica: Comprehensive Biotechnology, Murray Moo-Young (ed.), Second

Edition, 2011, Elsevier.

Bibliografía Recomendada: Cada profesor entregará referencias bibliográficas de

revistas internacionales en su tema a los estudiantes. Biotechnology
Advances; Current Opinion in Biotechnology; Nature Biotechnology entre
otras.
Nombre del BIOLOGÍA MOLECULAR
curso
Descripción El curso entrega al estudiante una visió n integral y actualizada de los
del curso avances de la biología molecular, con un énfasis en procariontes.

Metodología de trabajo.

Las clases se alternan con sesiones de seminarios, para discutir 2 a 3

artículos que muestren los progresos de los temas tratados en clases.
Todos los alumnos deben estar en condiciones de presentar o discutir los
artículos asignados. Hacia el final del curso, los estudiantes deben
escoger un tema de las materias tratadas para desarrollar un ensayo. El
ensayo consiste en una revisión bibliográfica con una proposición
original, el cual debe ser presentado en forma escrita (no mas de 7 hojas
tamaño carta y a doble espacio, incluidas las referencias), y en una
defensa oral frente a sus compañeros y profesores del programa.

Este curso se dicta durante el primer semestre. La carga horaria de

docencia directa (presencial) es de 5 horas- La preparació n de los
trabajos dependen de su dificultad, pero cada estudiante debe
destinar alrededor de 10 horas (o mas) semanales para leer y
entender la literatura que se le asigna.

Objetivos El objetivo del curso es capacitar al estudiante para entender y seguir la

literatura en las áreas de Biología y Genética Molecular en los temas que
aparecen en el programa.

Contenidos PROFESORES

Profesor Coordinador:

Dra. Rosalba Lagos (RL), FC, U de Chile

Profesores Participantes:

Dr. Miguel Allende (MA), FC, U. de Chile

Dra. Irina Artsimovitch (IA), Ohio State University

Dra. Margarita Carú (MC), FC, U. de Chile

Dr. Víctor Cifuentes (VC), FC, U. de Chile

Dr. Carlos Jerez (CJ), FC, U. de Chile

 Dr. Octavio Monasterio (OM), FC, U. de Chile

Dr. Omar Orellana (OO), ICBM, U. de Chile

Dr. Francisco Chávez (FC), FC, U. de Chile

SESION PROF. TEMA

1 RL Introducción al curso.

2 RL Expresión génica I. Control a nivel de la iniciación,

promotores, RNA polimerasa, factores sigma.
Represores, activadores

3 RL SEMINARIO: Expresión génica I.

4 RL Expresión génica II. Proteína CAP. Represor lambda, fago

lambda. Elongación.

5 RL SEMINARIO: Expresión génica II.

6 RL Expresión génica III. Terminación transcripción.

Antiterminación. RNA antisense

7 RL SEMINARIO : Expresión génica III

8 IA Expresión génica IV.

Mechanisms and regulation of RNA chainelongation and

termination. Clase y seminario por videoconferencia.

9 IA SEMINARIO : Expresión génica IV

10 OO Vías alternativas en la formación deaminoacil-tRNA

11 OO SEMINARIO: tRNA sintetasas

12 CJ Estructura de los ribosomas.

13 CJ Relación estructura-función de ribosomas

14-15 CJ SEMINARIOS: Función ribosomas y Estructura

ribosomas

16 RL Plasmidios, transposones, recombinación sitio

específica
 17 RL SEMINARIO: Plasmidios y transposones

PRIMERA PRUEBA

18 VC Recombinación homóloga

19 VC SEMINARIO : Recombinación homóloga

20 MA RNA polimerasa y factores transcripcionales. Regulación

de la expresión génica a nivel de cromatina:
remodelación vía elementos enhancer

21 MA SEMINARIO: RNA polimerasa y enhancers

22 MA Mecanismo de procesamiento (splicing) del mRNA

23 MA SEMINARIO: Mecanismo splicing

24 MA Biología Molecular del Desarrollo

25 MA SEMINARIO: Biología Molecular Desarrollo

26 OM Citoesqueleto y División Bacteriana

27 OM SEMINARIO: División bacteriana

28 MC Reparación del DNA

29 MC SEMINARIO : Reparación del DNA

30 FC Biología Molecular de la interacción patógeno-

hospedero

31 FC SEMINARIO: Interacción Patógeno-Hospedero

SEGUNDA PRUEBA

32 DEFENSA DE ENSAYOS

33 DEFENSA DE ENSAYOS

Modalidad de Evaluación :
evaluación
Pruebas (2) 70%

Seminarios 10%

Ensayo 20%
 Para la aprobación del curso se exigirá un promedio en las notas de las
pruebas igual o superior a 4.0. Solo en este caso las notas de las pruebas
se promediarán con las del ensayo y seminarios.

Básica: Para poder realizar este curso, los estudiantes deben tener un
conocimiento de Biología Molecular al nivel de los siguientes textos: Lewin's
GENES XI (2012; Jones & Bartlett Learning; 11th Edition). Joselyn E.
Krebs, Stephen T. Kilpatrick, Elliott S. Goldstein. Molecular Biology of the
Gene (2013;Benjamin Cummings;7th Edition). James D. Watson, Tania A.
Baker, Stephen P. Bell, Alexander Gann, Michael Levine, Richard Losick.

Recomendada: Cada profesor entregará a los estudiantes referencias

Bibliografía bibliográficas de su tema en revistas internacionales. Cada semana se
revisarán 2 o 3 trabajos (seminarios) mas la bibliografía recomendada por
el profesor (10- 20 trabajos). Las revistas habituales son: Cell, Nature,
Procedings of the National Academy of Sciencie (USA), Science, Journal of
Biological Chemistry, Journal of Molecular Biology, Journal of
Bacteriology, Molecular Microbiology, Annual Review of Genetics, Annual
Review of Microbiology, Annual Review of Biochemistry, Current Opinion
in Microbiology, Trends in Biochemistry Sciences, entre otras.
Nombre del PROTECCIÓN Y TRANSFERENCIA DE RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN
curso
Descripción El curso se estructura en conferencias entregadas por los profesores invitados
del curso y revisión y discusión de aspectos relacionados con la transferencia tecnológica
y la protección de innovaciones.
Metodología de trabajo.
Los estudiantes discuten temas específicos dentro del ámbito de la
transferencia y protección de los resultados de las investigaciones. Además
realizan revisiones sistemáticas de búsquedas en bases de datos de patentes a
nivel nacional e internacional.

Objetivos - Dar a conocer las diversas formas que existen de protección de las obras
del ingenio, sus particularidades, limitaciones y efectos.

- Dar a conocer los problemas y oportunidades que se crean en torno a una

transferencia tecnológica efectiva.

Contenidos PROFESORES

Profesor Coordinador: Javier Ramírez R. (JR), VID

Profesores Participantes :

- Rodrigo Cooper
Dario Sepúlveda
- Fernando Venegas
Andree Henriquez

Nº Tema
1 Sistema de Innovación Nacional
2 Financiamiento de las buenas ideas: Proyectos de Investigación y Desarrollo
3 Protección de los resultados de investigación
4 Negocio Tecnológico v/s Negocio Productivo
5 Innovación, Valoración de activos intangibles
6 Propiedad Intelectual y Estrategia Empresarial (“copia”)
7 Modelos de Transferencia Tecnológica
8 Licencias
9 MTA
10 Formación y Gestión de empresas de base tecnológica. Caso Práctico:
11 Marco regulatorio general
Tipos de protección a las creaciones del intelecto: Propiedad Intelectual v/s
12 Propiedad Industrial
 13 Patentes de Invención y Modelos de Utilidad
14 Variedades Vegetales, Conocimientos Tradicionales y Recursos Genéticos
15 Signos Distintivos
16 Diseños y Dibujos Industriales, Secretos Industriales,
17 Métodos de Negocio
18 Software
19 Invenciones Universitarias y Laborales

Modalidad de Participación en clases y desarrollo y discusión de un proyecto de Protección y

evaluación Transferencia de Resultados de Investigación, desarrollado durante el
semestre: 100%

Básica: Revisiones sistemáticas de temas asociados al curso

Bibliografía
Recomendada:
Nombre del Biología y Biotecnología Celular y Molecular Vegetal
curso
Descripción Sesiones de varios temas de relevancia y de interés en el área de
del curso biología y biotecnología vegetal. Estos temas serán abordados por
académicos e investigadores de la Universidad de Chile desde distintos
puntos de vista y con distintos énfasis en cada una de las clases.
Metodología de trabajo.
Se entregará a los alumnos una revisión bibliográfica (review) del tema a
tratar y un artículo representativo. Ambos trabajos se entregarán con una
semana de anticipación para que los alumnos los lean y analicen. Se
discutirán los puntos importantes de ellos durante la clase en donde los
alumnos deberán aplicar los conocimientos entregados en la revisión
bibliográfica.
Objetivos El objetivo principal es la discusión de artículos circunscritos en temas
biológicos y biotecnológicos en sistemas vegetales focalizándose en el
área de la biología celular y molecular.
Se analizarán en profundidad tanto conceptos biológicos como
estrategias de estudio en sistemas vegetales.
Se espera que los alumnos 1) adquieran una visión integradora y crítica
de los artículos y de su enfoque experimental y 2) que sean capaces de
proponer alternativas de diseño y desarrollo de estrategias para el
estudio experimental.
Contenidos Cloroplastos y plastidios Liliana Cardemil
Aloe vera y su aplicación en el área de la medicina Liliana Cardemil
Glicolipidos Michael Handford
Modificación de la pared celular para la producción de Michael Handford
biocombustibles
Taller " Patentar biotecnología vegetal" Auditorio María Gilhardi
Venegas, Facultad de
Ciencias
Cultivo de la Jatropa en Chile. Desafíos y perspectivas Manuel Paneque
Metabolitos secundarios en plantas: Regulación y Dra. Claudia Stange
Biosíntesis
Desarrollo de herramientas biotecnológicas para la Dra. Claudia Stange
generación de alimentos funcionales con mayor
contenido en carotenoides.
Estudios sobre dormancia y aclimatación al frío en Dr. Francisco Perez
yemas de frutales caducifolios y sus aplicaciones
biotecnológicas
Rol de jasmonato en la respuesta a estrés abiótico Pablo Figueroa
Biosíntesis de Nitrógeno y asimilación de nutrientes en Lee Meisel
plantas
Descifrando los mecanismos moleculares y celulares Lee Meisel
del desarrollo de frutas en una época post genómica
Polaridad celular Lorena Norambuena
Genómica química y la identificación de Lorena Norambuena
metabolitos que modifican el crecimiento vegetal
Presentación de un artículo por alumnos
Presentación de un artículo por alumnos

Modalidad Participación en seminarios 60 %

de Selección y presentación de artículo por alumnos 40%
evaluación

Básica:
Buchanan Gruissem and Jones "Biochemistry and Molecular Biology of Plants"
2000.
Slater, Scott y Fowler, Plant Biotechnology: the genetic manipulation of plants
Bibliografía (2008)
Recomendada: Cada profesor entregará referencias bibliográficas de revistas
internacionales en su tema a los estudiantes. Plant Biotechnology Journal;
Current Opinion in Biotechnology; Nature Biotechnology entre otras.
Nombre del curso Genética y Biotecnología de levaduras
Descripción del curso El curso revisa varios temas de relevancia y de interés en el área de
genética y biotecnología de levaduras. Estos temas serán abordados
por académicos e investigadores de la Universidad de Chile desde
distintos puntos de vista y con distintos énfasis en cada una de las
clases.
Metodología de trabajo:
Se entregará a los alumnos una revisión bibliográfica (review) del tema
a tratar y un artículo representativo. Ambos trabajos se entregarán con
una semana de anticipación para que los alumnos los lean y analicen.
Se discutirán los puntos importantes de ellos durante la clase en donde
los alumnos deberán aplicar los conocimientos entregados en la
revisión bibliográfica.
Objetivos Aprender conceptos básicos de genética clásica y molecular de
levaduras y hongos filamentosos.
Estudiar mecanismos de regulación de la expresión génica en
levaduras.
Discutir temas de aplicación de los conocimientos en la solución de
problemas biotecnológicos.
Elaborar proyectos biotecnológicos en precesos biotecnológicos que
participan levaduras y/u hongos filamentosos.
Contenidos Profesor Coordinador: Dr. Víctor Cifuentes.
Profesores Participantes: Dr. Marcelo Baeza, Dra. Jennifer Alcaíno,
Dra. María Cecilia Rojas, Dr. Claudio Martínez y Dra. Julieta Orlando.

Nº Tema
1 Introducción. Análisis genético clásico de Saccharomyces cerevisiae.
2 Análisis genético clásico en hongos filamentosos.
3 Transformación genética de levaduras.
4 Ciclo de vida de S. cerevisiae. Homotalismo y heterotalismo.
5 Elementos genéticos extracromosómicos y sistema killer de levaduras.
6 Sistemas de expresión de genes heterólogos en levaduras.
A) Diversidad genética y microevolución de levaduras.
7
B) Mecanismos moleculares de patogenicidad de levaduras.
8 Especificidad fúngica en la simbiosis liquénica.
Tecnología de la producción de vino. Proceso biológico básico y aplicación
9
biotecnológica.
10 Organización estructural y funcional del sistema citocromo P450 de hongos.
11 Caracterización funcional de los genes de biosíntesis de giberelinas en hongos.
12 Control genético de la biosíntesis de carotenoides en levaduras.
13 Ingeniería metabólica de levaduras.
 14 PROYECTOS
Modalidad de Prueba: 40%
evaluación Proyecto: 40%
Seminarios: 20%
Básica: Artículos Publicados en revistas de corriente principal.
Bibliografía
Recomendada: Artículos publicados en revistas de corriente principal.
Nombre del INMUNOLOGÍA AVANZADA "LA BIOLOGIA DEL SISTEMA INMUNE"
curso
Descripción
del curso Metodología de trabajo:
Este curso se desarrolla durante un semestre y comienza con un Módulo de
Actualización en Inmunología de modo que esta sea la base sobre la que se desarrolla
la segunda parte del curso. A este curso asisten estudiantes de varios programas de
posgrado que tienen conocimientos en Inmunología muy diferentes y muchas veces
desactualizados. La Inmunología necesita actualización ya que está cambiando todo el
tiempo en base a nuevos descubrimientos. El Módulo de Actualización se desarrolla
durante una semana completa, con 5 clases de 3 horas de 9h-12h y es realizado por
un solo profesor, generalmente el Dr. Ulises Vergara, de modo que exista una
interacción muy cercana con los estudiantes. Durante esta parte del curso la
Coordinadora del Curso (María Rosa Bono) asiste a todas las sesiones y es quien elige
los trabajos que serán discutidos en las clases siguientes.

Luego se realizan 10 clases presenciales de 2h cada una, donde en cada clase se

discuten 2 trabajos recientes de la literatura que son entregados a los estudantes con
una semana de anticipación. Los temas de los Seminarios cambian de acuerdo al
desarrollo de la Inmunología. La discusión de los trabajos permite entender como se
realizan los experimentos en el área de la Inmunología, entender las bases que dieron
lugar a la investigación y su relevancia. Antes de cada una de los Seminarios se realiza
un control de 5 min sobre algún punto de los 2 papers que serán revisados en la clase.
Los Seminarios son dirigidos por los Drs. Mario Rosemblatt y María Rosa Bono.
Además participan en ellos como docentes los investigadores Drs. Daniela Sauma de
la Facultad de Ciencias, Alvaro Lladser y Rodrigo Pacheco de la Fundación Ciencia
Vida.

Objetivos El objetivo del curso es entregar a los estudiantes conocimiento actualizado de

Inmunología el cual se encuentra a la base de muchos descubrimientos científicos en
diversas áreas de la Biología. La Biotecnología necesita una base sólida de
Inmunología para aplicar las herramientas que se discuten en este curso para
desarrollar nuevo conocimiento científico.

Contenidos PROFESORES

Profesores Coordinadores para cada una de las Facultades que participan:

Dra. María Rosa Bono (MRB), Facultad de Ciencias, U. de Chile.

Dr. Ulises Vergara (UV), Facultad de Ciencias Veterinarias y Pecuarias, U. de Chile.

Dr. Mario Rosemblatt (MR), Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Andrés
Bello

Profesores Participantes :

Dra. Daniela Sauma (DS), Facultad de Ciencias, U. De Chile

Dr. Rodrigo Pacheco (RP), Fundación Ciencia Vida
Dr. Alvaro Lladser (AL), Fundación Ciencia Vida

Nº Prof. Tema
Visión panorámica del sistema inmune. Inmunidad y Tolerancia. Inmunidad natural
UV, inmunidad adquirida. Sistema del Complemento. Inducción de la respuesta inmune.
1
MRB

Organización del sistema inmune. Células, tejidos y órganos. Linfocitos B, linfocitos

UV, células plasmáticas, células NK o “natural killer”. Macrófagos y células dendríticas. Célu
2
MRB accesorias.

Receptor de linfocitos B (BcR). Inmunoglobulinas: Estructura y función. Clases y subclas

UV, de inmunoglobulinas. Genética molecular de inmunoglobulinas. Genes y fragment
3
MRB génicos. Recombinación génica y generación de diversidad.

Receptor de linfocitos T (TcR). Estructura y función. Co-receptores linfocitarios T y señal

UV,
4 accesorias de co-estimulación.
MRB
Complejo Mayor de Histocompatibilidad (MHC). Estructura y función de moléculas MH
UV,
5 Procesamiento y presentación de antígenos. Otras moléculas de presentación.
MRB
MR, Respuesta inmune innata
MRB,
6
DS, RP,
AL
MR, Activación de la respuesta inmune adaptable
MRB,
7
DS, RP,
AL
MR, La memoria inmunológica
MRB,
8
DS, RP,
AL
MR, Plasticidad celular de la respuesta inmune
MRB,
9
DS, RP,
AL
MR, Inmunidad de mucosas
MRB,
10
DS, RP,
AL
11 MR, Tolerancia y selección de linfocitos
 MRB,
DS, RP,
AL
MR, Autoinmunidad y alergia
MRB,
12
DS, RP,
AL
MR, Respuesta inmune antitumoral
MRB,
13
DS, RP,
AL
MR, Inmunobiotecnología
MRB,
14
DS, RP,
AL
MR, Neuroinmunología
MRB,
15
DS, RP,
AL
Modalidad 50% de la nota corresponde a la participación de los estudiantes durante las 11
de sesiones de seminarios, que incluye en parte el promedio de notas de los controles
evaluación que se realizan al inicio de cada seminario y 50% corresponde a una prueba de
desarrollo que se realiza una vez finalizados los Seminarios. Esta prueba es escrita y es
entregada a los alumnos a través de la página Web del curso, y debe ser respondida
en forma individual. La prueba consiste en preguntas sobre una publicación que se les
entrega a todos los estudiantes que incluyen los diferentes tópicos desarrollados
durante el curso.
Bibliografía Básica:
CELLULAR AND MOLECULAR IMMUNOLOGY A. Abbas, J. Lichtman, and W.B. Pober
Saunders Company. Philadelphia, PA. Seven Edition 2013.

FUNDAMENTAL IMMUNOLOGY. W. Paul. Lippincot-Raven Publishers. Philadelphia,

PA. Seven Edition 2013.

Recomendada
Publicaciones periódicas.

 Nature
 Science
 Cell
 Nature Reviews in Immunology
 Journal of Immunology
 European Journal of Immunology
 Journal of Experimental Medicine
 Immunity
 Nature Immunology
 Journal Clinical Investigation
 Blood
 PNAS
Nombre del curso Microbiología y Biotecnología Ambiental

Descripción del Metodología de trabajo.

curso El curso se estructura en base a clases que son dictadas por
profesores pertenecientes al Claustro de forma que el estudiante
conozca las diferentes líneas de investigación que el programa
posee en esta área. Estas clases se alternan con sesiones de
seminarios donde se espera que el estudiante adquiera una
posición actualizada de las temáticas tratadas en clases. Además,
con el objeto de generar una instancia de integración de todos los
tópicos tratados en el curso y desarrollar una posición crítica de los
temas abordados, cada estudiante deberá evaluar propuestas de
investigación en los temas tratados en clases y que los propios
alumnos desarrollarán en el formato de un proyecto de iniciación, lo
anterior bajo los criterios de evaluación de proyectos de
investigación.

Objetivos El curso de Microbiología y Biotecnología Ambiental tiene por

objetivo que el alumno actualice y profundice su conocimiento
sobre la biota microbiológica presente en ambientes naturales e
intervenidos así como sus aplicaciones a partir de una
aproximación que considere los mecanismos moleculares que
poseen los microrganismos y que permiten su adaptación y
evolución.

Contenidos Profesor Coordinador: Dr. Claudio Martínez

Profesores Participantes:
- Dra. Margarita Carú (MC)
- Dr. Carlos Jerez (CJ)
- Dr. Claudio Vásquez (CV)
- Dr. Romilio Espejo (RE)
- Dr. Michael Seeger (MS)
- Dr. Nicolás Guiliani (NG)
- Dr. Francisco Cubillos (FC)
- Dra. Julieta Orlando (JO)
- Dr. Claudio Martínez (CM)

SESION PROF. TEMA

1 CM Introducción al curso
Diversidad genética y funcional de ensambles microbianos.
2 MC Poblaciones y comunidades
 3 JO Seminarios ecología microbiana.
Papel de los microorganismos en los ciclos biogeoquímicos
4 MC y biogeografía de microorganismos.
5 RE El concepto de especie en bacterias
Levaduras silvestres: genética, evolución y biodiversidad.
6 FC Análisis genómicos y transcriptómicos.

7 Caracterización de bacterias ambientales y sus

MS aplicaciones biotecnológicas.
8
9 RE Genómica de bacterias
Identificación de genes de interés biotecnológico en
10 CM poblaciones de levaduras silvestres.
11 CM Prueba I
Genómica y proteómica de bacterias y arqueas
12 CJ extremófilas.
Respuestas microbianas adaptativas: mecanismos
13 CJ específicos y globales (quimiotaxis, estrés por shock
térmico, estrés por falta de nutrientes).

Mecanismos moleculares involucrados en la formación de

14 NG
biopeliculas en bacterias (quorum sensing)
Mecanismos moleculares involucrados en la formación de
15 NG biopeliculas en bacterias (cdiGMP)

16 CM Entrega de Proyectos.
Modalidad de Pruebas (2): 70%
evaluación
Proyecto: 15%

Evaluación de Proyectos: 15%

Condiciones de Aprobación: Para aprobar se exige un promedio de notas

de las pruebas igual o superior a 4.0. Solo en ese caso las otras notas se
considerarán en los porcentajes indicados y constituirán la nota final del
curso.

Básica: Artículos Publicados en revistas de corriente principal.

Bibliografía
Recomendada: Artículos Publicados en revistas de corriente principal.