UNIVERSIDAD NACIONAL DE CONCEPCIÓN

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Historia
de
Concepción
Catedrática: Lic. Higinia Dolores Arguello Ortiz
Alumnos Maestros:
Liza Katrip
Rolando Dominguez
Carlos Sanabria
Rosalia Ramos
Viviana Morales
Curso: Tercero
Semestre: Sexto
Concepción-Paraguay

MISIÓN: La Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de

Concepción busca formar personas con liderazgo, comprometidas con el desarrollo de su comunidad para
mejorarla en los aspectos social, económico, filosófico, político y cultural, y adquieran competencias en el
área del conocimiento, las capacidades operativas, las actitudes y valores.
 Universidad Nacional de Concepción
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
Campus Universitario, Ruta V “Gral. Bernardino Caballero” Km. 2,5. Tel.: 0331 -243176

TAREA II
ACTIVIDADES
1-La Constitución Nacional, en varios de sus artículos, contiene diversas disposiciones
con respecto a los pueblos indígenas. Lee y analiza los artículos mencionados en el
capítulo V de la C.N.
2-Transcribe los artículos que hacen referencia a los pueblos indígenas.
ARTÍCULO 62 – DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS Y GRUPOS ÉTNICOS
Esta Constitución reconoce la existencia de los pueblos indígenas, definidos como grupos de
cultura anteriores a la formación y organización del Estado paraguayo.

ARTÍCULO 63 – DE LA IDENTIDAD ÉTNICA

Queda reconocido y garantizado el derecho de los pueblos indígenas a preservar y a
desarrollar su identidad étnica en el respectivo hábitat. Tienen derecho, asimismo, a
aplicar libremente sus sistemas de organización política, social, económica, cultural y
religiosa, al igual que la voluntaria sujeción a sus normas consuetudinarias para la
regulación de la convivencia interior siempre que ellas no atenten contra los derechos
fundamentales establecidos en esta Constitución. En los conflictos jurisdiccionales se
tendrá en cuenta el derecho consuetudinario indígena.

ARTÍCULO 64 – DE LA PROPIEDAD COMUNITARIA

Los pueblos indígenas tienen derecho a la propiedad comunitaria de la tierra, en
extensión y calidad suficientes para la conservación y el desarrollo de sus formas
peculiares de vida. El Estado les proveerá gratuitamente de estas tierras, las cuales serán
inembargables, indivisibles, intransferibles, imprescriptibles, no susceptibles de
garantizar obligaciones contractuales ni de ser arrendadas; asimismo, estarán exentas de
tributo. Se prohíbe la remoción o traslado de su hábitat sin el expreso consentimiento de
los mismos.
 Universidad Nacional de Concepción
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
Campus Universitario, Ruta V “Gral. Bernardino Caballero” Km. 2,5. Tel.: 0331 -243176

3-Emite un juicio crítico sobre lo afirmado en estos artículos.

Es muy importante tratándose de los descendientes de los primeros ocupantes de nuestra
tierra, también es bueno conocer las leyes que les ampara ya que muchas veces
podemos actuar de cierta manera con ellos sin conocer estas leyes y esto puede ser
contraproducente.

4-Averigua sobre alguna comunidad indígena de la zona y elabora un interesante

informe. Ilustra
Paí Tavytera Son los descendientes de los guaraníes llamados Itatines, que habitaron el
territorio en la primera época colonial, misionados por los jesuitas y atacados por los
bandeirantes; al retiro de las reducciones, regresaron a sus territorios.

5-Juzga la situación actual de los indígenas de nuestra comunidad.

Los pueblos indígenas de nuestra región como los de todo el mundo siguen sufriendo
como resultado de tasas de pobreza desproporcionadamente elevadas, problemas de
salud, delincuencia y violaciones de los derechos humanos. Las comunidades indígenas
son las más afectadas por la pobreza, y también son muy afectadas por hechos de
desigualdad y discriminación: según datos oficiales al 2017, el 66,2% de las personas
indígenas -siendo muchas de ellas niñas y niños- se encuentra en situación de pobreza,
lo cual constituye 2 de cada 3 personas.
 Universidad Nacional de Concepción
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
Campus Universitario, Ruta V “Gral. Bernardino Caballero” Km. 2,5. Tel.: 0331 -243176

Conclusión
En nuestra comunidad concepcionera los mismos tratan de incluirse en la urbanización
y es algo que aún les cuesta mucho por sus costumbres pero día a día vemos más casos
como aquellos jóvenes que se formaron en la universidad nacional de concepción y es
un claro ejemplo de que ellos también tienen deseos de superación y hay que apoyarlos
lo más que podamos y no discriminarlos.

Los pueblos indígenas constituyen una vasta riqueza para la nación, a través de su
cosmovisión, tradiciones, técnicas artesanales, indumentaria, música, danza y
gastronomía, entre otros elementos que componen su cultura e identidad es por todo
esto que debemos valorarlos más y luchar contra las prácticas discriminatorias a las que
son constantemente sometidos.