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Este documento discute la influencia negativa que los medios de comunicación, especialmente la televisión basura, tienen en la sociedad, particularmente en los jóvenes y niños. Señala que los medios deben presentar la realidad de una manera que refleje valores positivos y promueva la justicia social en lugar de valores negativos. También menciona seis pasos que, según un libro citado, los medios deben seguir para transmitir adecuadamente la realidad cotidiana a la audiencia.
Este documento discute la influencia negativa que los medios de comunicación, especialmente la televisión basura, tienen en la sociedad, particularmente en los jóvenes y niños. Señala que los medios deben presentar la realidad de una manera que refleje valores positivos y promueva la justicia social en lugar de valores negativos. También menciona seis pasos que, según un libro citado, los medios deben seguir para transmitir adecuadamente la realidad cotidiana a la audiencia.
Este documento discute la influencia negativa que los medios de comunicación, especialmente la televisión basura, tienen en la sociedad, particularmente en los jóvenes y niños. Señala que los medios deben presentar la realidad de una manera que refleje valores positivos y promueva la justicia social en lugar de valores negativos. También menciona seis pasos que, según un libro citado, los medios deben seguir para transmitir adecuadamente la realidad cotidiana a la audiencia.
Es importante hablar del siguiente tema: La influencia negativa de los medios de comunicación, educación, cultura y televisión basura. Son tiempos complicados el nuestro es por eso que el tema de la influencia de los medios de comunicación en nuestra sociedad sigue vigente. Sobre todo, la influencia negativa que crean estos en jóvenes y niños. Así mismo, anhelamos una sociedad con valores, aspiramos paz, con raíces de justicia social, etc. Para esta infografía nos va a ayudar mucho lo dicho en el libro “Construcción de la Agenda Mediática” en donde Amaro La Rosa nos dice: "Los medios de comunicación deben presentar los siguientes pasos de la realidad cotidiana a la realidad mediática: - Sistema de valores - Rutinas de producción - Niveles de decisión - Criterio de calidad - Criterio de oportunidad - Criterio de pertinencia