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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE EL SALVADOR

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA: DOCTORADO EN MEDICINA
ASIGNATURA: FÍSICA MÉDICA
DOCENTE: LIC. NÉSTOR JOSUÉ RAMÍREZ

GUÍA DE EJERCICIOS 1
“LA MEDICIÓN Y SUS APLICACIONES EN LAS CIENCIAS DE LA VIDA”

I. CONCEPTOS TEÓRICOS.

1- Defina el término Magnitud Física.

2- Subraye cuáles son magnitudes físicas:
Densidad, Volumen, Ira, Patriotismo, Longitud, Temperatura, Belleza, Área, Civismo,
Sentimiento, Presión, Amor, Tiempo.
3- ¿Qué es medir?
4- ¿En que se diferencia una medida directa de una medida indirecta? Dé ejemplos de
cada una de ellas.
5- ¿Qué importancia tiene la medición en las ciencias de la vida y la salud?
6- Mencione las magnitudes físicas que mide inicialmente un médico para atender a un
paciente que llega a pasar consulta.
7- Mencione las causas de error que afectan una medida.
8- ¿Qué son cifras significativas en una medida?
9- ¿Qué criterio se utiliza para limitar el número de cifras significativas de una medida?
10- ¿Qué es incerteza de una medida?
11- ¿Cuál es la diferencia entre un instrumento de medición analógico y uno digital?
12- ¿Qué es una unidad de medida? ¿Cómo se define?
13- ¿Qué es un patrón de medida? ¿Qué características debe de cumplir?
Actualmente, ¿Cómo se están definiendo los patrones de medida? ¿Qué es un sistema
de unidades?
14- ¿Qué es el Sistema Internacional de Unidades? ¿Cuáles son sus magnitudes y
unidades fundamentales?
15- ¿Qué son los factores de conversión?
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II. PROBLEMAS PROPUESTOS.

1- Utilización de prefijos:
a) ¿Cuántos Megahertz hay en 5.80 108 hertz? R//. 580 Megahertz
b) ¿Cuántos Gpies hay en 3.6 1010 pies? R//. 36 Gpies
c) ¿Cuántos nm hay en 2.54 1012 m? R//. 2.54 10 21 nm
d) ¿Cuántos ns hay en 4.67 10−10 s? R//. 0.47 ns
e) ¿Cuántos mA hay en 1.8 A? R//. 1.8 103 mA
f) ¿Cuántos mg hay en 328 g? R//. 3.28 105 mg
g) ¿Cuántos μg hay en 0.0125 mg? R//. 12.5 μg
h) Convertir 1.3 10 μg en mg y kg?
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R//. 1.3 104 mg;
1.3  10−2 kg
i) Convertir 5.83 102 g en mg y μg? R//. 5.83 105 mg;
5.83 108 μg

2- Convertir las siguientes cantidades:

a) La estatura de Marta que es de 1.58 m a pies R//. 5.18 pies
b) La estatura de Juan que es de 5.5 pies a m R//. 1.68 m
c) La masa de Manuel que es de 165 lb a kg R//. 75 kg

N s dina  s
d) La viscosidad de la sangre que es de 0.004 2
a
m cm 2
dina  s
R//. 0.04
cm 2
kg g
e) La densidad de la sangre que es de 1.05 103 3
a
m cm 3
g
R//. 1.05
cm3

g kg lb
f) La masa molecular de la globulina es de 140000 a ya
mol mol mol

kg lb
R//. 140 y 308
mol mol
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N lbf
g) Presión sistólica = 120 mmHg a 2
ya
m pulg 2
N lbf
R//. 15994.737 2
y 2.321
m pulg 2

N lbf
h) La presión diastólica = 80 mmHg a 2
ya
m pulg 2
N
R//. 10683.158
m2

N dinas
i) Resistencia a la compresión del fémur humano = 16.7 107 2
. Convertir a
m cm 2

dinas
R//. 1.67 109
cm 2

j) La temperatura del cuerpo humano es de 37º C. Convertirla a ºK y ºF.

R//. 310 ºK y 98.6 ºF

3- Un médico debe suministrar 7000 mg de ampicilina durante 7 días. Este

medicamento se vende en la farmacia en forma de suspensión de 250 mg por
cucharadita. Si ha de suministrarse en dosis cada 6 horas ¿Cuántas cucharaditas hay
que suministrar por dosis?
R//. 1 cucharadita/dosis

4- Un litro de suero se ha indicado a pasarlo en 8 horas. ¿A cuántas gotas por minuto

hay que suministrarlo?
R//. 42 gotas/minutos

5- La aminofilina se debe suministrar a 20 mg por kg de masa por día. Este

medicamento se le administrara a un recién nacido de 9 lb de masa, por medio de gotas
en 4 dosis. Si la suspensión viene a 100 mg por mL, ¿Cuántas gotas hay que dar por
dosis?
R//. 4 gotas/dosis
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6- El Ketalar se presenta en ampollas de 10 mg por mL. Si un frasco contiene 30 mL,

¿Cuántos mg de medicamento contiene el frasco? Si el se administra a 2 mg por kg de
masa por día, ¿Cuántos cc hay que suministrarle en un día a un paciente de 130 lb de
masa?
R//. 300 mg y 11.82 cc/día

7- A un niño de 18 lb se le receta acetaminofén y la presentación viene de 1 gotero =

120 mg. Si este medicamento es administrado entre 30 y 40 mg por kg de masa por día,
en dosis cada 6 horas, calcule la cantidad de goteros que se tienen que dar en cada
dosis.
R//. 0.6 goteros (considerando 35 mg = 12 gotas)

8-Un niño de 8.8 lb recibe prescripción con eritromicina. Si la dosis es entre 30 y 50 mg

por kg al día, suministrado cada 6 horas y la presentación del fármaco es de 250 mg por
cucharadita, ¿Cómo debe suministrarse la dosis?

R//. 16 gotas/dosis (considerando 40 mg)

9- A un niño de 21.12 lb se le receta amoxicilina, la cual se presenta en una suspensión

de 1 mL = 100 mg. Si la dosis es de 30 mg por kg al día, administrado en 3 dosis,
¿Cuántas gotas hay que suministrarle en cada dosis?

R//. 19 gotas/dosis

10- El Salbutamol pediátrico se dosifica a 0.3 mg por kg al día. Este medicamento se

presenta en suspensión a 2 mg por cucharadita, administrado cada 6 horas. ¿Cuántas
cucharaditas hay que indicar para un niño de 26.4 lb?

R//. 0.45 cdita/dosis = 45 gotas/dosis

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11- Un paciente con rinitis alérgica cuya masa es de 37.6 lb será tratado con un
medicamento que se suministra a 0.35 mg por kg al día cada 6 horas. Si este fármaco
viene en tabletas de 2 mg, ¿Qué cantidad de tabletas corresponde a cada dosis?

R//. 0.75 tabletas ó ¾ de tableta

12- El corazón de un adulto late aproximadamente 72 veces por minuto. Calcular el

orden del número de veces que el corazón late durante la vida de una persona que vive
75 años.
R//. 109 latidos.

13- Una persona adulta ingiere un promedio diario de 1500 mL de agua. ¿Cuál es el
orden de magnitud del volumen de agua consumida por la comunidad de la Facultad de
Medicina, suponiendo que existe un promedio de 3500 personas?

R//. 107 mL.

14- Exprese la lectura de los siguientes aparatos de medida:

a) Limitando el número correcto de cifras significativas.
b) Indicando la incerteza en cada medida.