Guía N° 01-EdA 5

GUÍA DE COMUNICACIÓN - 2022

Competencia: Lee diversos tipos de textos en lengua materna
Producto: Análisis de poemas

EL ALMA EN LOS LABIOS

Cuando de nuestro amor la llama apasionada

dentro de tu alma amante contemples extinguida
ya que sólo por ti la vida me es amada,
el día en que me faltes me arrancaré la vida.

Para envolverte en besos quisiera ser el viento

y quisiera ser todo lo que tu mano toca :
Ser tu sonrisa, ser hasta tu mismo aliento
para poder estar más cerca de tu boca.

Vivo de tu palabra y eternamente espero

llamarte mía como quien espera un tesoro.
Lejos de ti comprendo lo mucho que te quiero
y, besando tus cartas, ingenuamente lloro.

Perdona que no tengo palabras con que pueda

decirte la inefable pasión que me devora :
Para expresar mi amor solamente me queda
rasgarme el pecho, Amada y en tus manos de seda
dejar mi palpitante corazón que te adora.

ACTIVIDAD:
1. ¿En qué momento el autor concibe de su amor?
2. En la comunicación literaria el poeta expresa:
3. Para el autor, la vida es:
4. La frase “Decirte la inefable pasión” significa:
5. El poeta emplea un estilo; en su forma expresiva:
6. ¿Cuántas estrofas tiene el poema?

Interpretación estrofa por estrofa

1era. Estrofa
2da. Estrofa
3era. Estrofa
4ta. Estrofa

Figuras Literarias
 PENSANDO EN TI

Estando aquí, pensando en ti,

no puedo sacarte de mi mente ni de mi corazón.
Si pudiera verte feliz un instante
si pudiera hacerte reír,
cuánto daría por ese momento,
tal vez sólo quiero verte contento.
No puedo dejar de pensar en ti
y sé que este amor sólo me hará sufrir.
Por ti yo cambiaría la vida
por ayudarte a olvidar lo pasado,
los malos ratos vividos.
No sé ni cuándo ni cómo,
pero todo el tiempo estaré junto a ti.

ACTIVIDAD:
1. ¿Qué tipo de texto es el que acaba de leer?
2. ¿De qué trata el poema?
3. ¿Qué diferencias encuentra entre el poema presentado y otros tipos de
textos literarios?
4. ¿Qué entiende del poema?
5. Observe la imagen y escriba los sentimientos y emociones que le provoca.
6. Reúnase con un compañero y relacionen el poema con la imagen.
7. Discutan la relación que encuentran y escriban sus conclusiones en un
cuaderno.
8. Compartan sus conclusiones.